学习任务**安装与调试三相电动机的自耦变压器降压启动控制电路
一、学习目标
1. 学会电动机的自耦变压器降压启动控制电路.
2. 理解一台电动机采用自耦变压器降压启动控制电路在工厂中的应用范围；
3. 学会设计一台电动机采自耦变压器降压启动控制电路；
4. 能根据设计方案绘制出电路原理图、电器布置图和电气接线图；
5. 能根据电路原理图安装其控制电路，做好电气元件的布置方案.做到安装的器件整齐、布线美观。
6. 认真填写学材上的相关资讯问答题。
二、建议课时
18课时
三、学习任务描述
根据控制要求设计电路原理图，控制要求：
①设计一台电动机采用自耦变压器降压启动线路；
②电路中设有短路、过载、失压等保护装置；
③根据设计的电路图配置相关电气元件。
合理布置和安装电气元件，根据电气原理图进行布线、检查、调试。
学生接到本任务后，应根据任务要求，准备工具和仪器仪表，做好工作现场准备.严格遵守作业规范进行施工，线路安装完毕后进行调试，填写相关表格并交检测指导教师验收。
按照现场管理规范淸理场地，归置物品。
四、工作流程与活动
1、工作准备
2、线路安装与调试
3、总结与评价
学习活动1 工作准备
一、学习目标
1、理解常用的降压启动电路在工厂中的应用范围
2、理解自耦变压器降压启动线路的工作原理
3、能根据控制要求设计出自耦变压器降压启动控制线路
4、能掌握相应电气元件的布置和布线方法
学习课时：4学时
二、阅读工作联系单
阅读工作任务联系单，根据实际情况，模拟工作场景，说出本次任务的工作内容、时间要求及交接工作的相关负责人等信息，并根据实际情况补充完整表1表中内容。
表1 工作任务联系单（设备科）：编号：
三、相关理论知识
在工厂实际中，使用最多的降压启动是自耦变压器降压启动和Y-△降压启动两种，下面一起来分析自耦变压器降压启动控制电路的工作原理和设计方案。
想一想：自耦变压器的作用是什么？利用自耦变压器能否实现电动机降压启动？图1所示是自耦变压器降压启动原理图。
启动时，先合上电源幵关QS1,再将开关QS2扳向“启动”位置，此时电动机的定子绕组与变压器的二次侧相接，电动机进行降压启动。
待电动机转速上升到一定值时，迅速将开关QS2从“启动”位置扳倒“运行位置”位置，这时，电动机与自耦变压器脱离而直接与电源相接，
开始在额定电压下正常运行。
图1
可见，自耦变压器降压启动是在电动机启动时利用自耦变压器来降低加在电动机定子绕组上的启动电压。
待电动机启动后，再使电动机与自耦变压器脱离，从而在全压下正常运行。
本次实验中自耦变压器降压启动控制电路如图所示，其原理请学生自行分析。
图2
四、制定工作计划
本任务，在实训室模拟电路配电板上完成工作，请根据学习任务描述，理解自耦变压器降压启动控制线路的工作原理，了解电路电气元器件特点选用，熟悉电路安装的基本步骤，制订小组工作计划，并按计划按时完成任务。
学习活动2 电路安装与调试
一、学习目标
1、能正确对电气元器件进行识别和检测。
2、能正确识读能耗制动电气原理图，绘制安装图、接线图，能按图纸、工艺要求安全规范等正确安装元器件、完成接线。
3、能正确使用仪表检测电路安装的正确性，按照安全操作规程完成通电试车。
4、能正确标注有关控制功能的铭牌标签。
5、作业后能按照电工作业规程、实训室管理规定清理作业现场。
6、能正确填写验收相关技术文件，完成项目验收。
学习过程
二、元器件识别与检测
根据前面任务所学方法，识别检测任务中使用的接触器、继电器、自耦变压器、时间继电器等电气元件。
一、设计电路位置图和接线路
请根据原理图使用铅笔在表4中画出电路的元件布置图，并在布置图上画出接线图，要求连线符合电工接线图规范。
二、控制线路的接线与检查
1、控制线路接线
请根据表4的接线图完成接线，在表5中记录接线过程中碰到的问题及解决方法。
表5 控制线路接线记录
2、控制线路检查
完成控制线路以后，请使用万用表电阻档位检查所接电路是否有问题。
如果有问题，请记录到表5中。
三、通电测试
断电检查无误后，经教师同意，通电试车，观察电动机的运行状态，测量相关技术参数，若存在故障，及时处理。
电动机运行正常无误后，标注有关控制功能的铭牌标签，清理工作现场，交付验收人员检查。
通电试车过程中，若出现异常现象，应立即停车，按照前面任务中所学的方法步骤进行检修。
小组间相互交流一下，将各自遇到的故障现象、故障原因和处理方法记录在表6通电测试记录单中。
表6 通电测试记录单
四、项目验收
1、在验收阶段，各小组派出代表进行交叉验收，并完成表7验收问题记录单。
表7 验收问题记录单
2、验收合格后，以小组为单位填写表8验收报告
表8验收报告
五、评价
以小组为单位，展示本组安装成果。
根据表9任务评分表评分标准进行评分。
表9 任务评分表
学习活动3 总结与评价
学习目标
1、能以小组形式对学习过程和实训成果进行汇报总结。
2、完成对学习过程的综合评价。
学习课时：2课时
学习过程
一、工作总结
以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、录像等形式中的一种或几种，向全班展示、汇报学习成果。
二、综合评价。