文章修改的方法
作者：李亚洲
来源：《作文周刊(高中版)》2006年第09期
一篇文章，如同一块玉，不加雕琢，永远都成不了精品。

作为学生，我们首先要乐于修改，是文必改，文章才能质量上乘。

其次要善于修改，做到有法可循，精益求精，才能不断提升自己的写作水平。

下面介绍几种常用的修改之法，以供参考。

一、语感诵读法诗圣杜甫写道：“陶冶性情成底物，新诗改罢自长吟”。

这里的“吟”，就是朗读、朗诵。

初写成的文章，看看好像没什么毛病，而经大声朗读，通过语感，问题就会暴露出来了。

不是这里拗口、语气不畅，就是那里有错别字，用词不当。

找到了毛病，便可以着手修改了。

如此一读一改，反反复复，语言文字中的粗糙部分便会被逐渐淘汰了。

海明威就曾向读者介绍说：“我把《老人与海》的手稿读过将近两百遍才最后付印。

”
二、持续斟酌法李渔说：“文章出自己手，无一非佳；诗赋论，其初成，无语不妙。

”文章刚写成，总觉无处可改，想改又无从下笔。

此时可暂搁一旁，“迨易日经时之后”，则有“妍媸好丑”之分了，此时再改不迟。

文章修改是一个不断否定自我的过程。

受思维感情的影响，我们不可能一次就修改到位，持续斟酌，不断发现问题，不断改之，才能精益求精。

作家刘绍棠，起草文章时据说总是随便找些纸张，笔不停挥，写完之后就搁在一边，过些天思想冷静之后，再进行加工修改，又过若干时间，拿来再改，几经斟酌修改，才誊写在稿纸上。

三、誊抄修正法常言道：“读两遍，不如手抄一遍。

”读自己的文章，往往容易忽视一些细节，抄就等于把自己的文章一字一字地咀嚼了一遍。

誊抄的过程实际上是对所写事物进行再认识的过程，而且抄稿时思想集中，更容易知不足——发现原稿中的漏洞，尔后自改自修。

魏巍先生在写《谁是最可爱的人》时，他从朝鲜战场回来，感到有许多感人的东西要写，头一二稿时，选材非常丰富，也有点庞杂。

后来，经过一遍又一遍誊抄删改，材料越来越少，最后只剩下三个典型事例。

这时，主题反而更加集中，更加明朗，更加感人了。

四、比较鉴别法“有比较才有鉴别”。

在文章修改中，对于同一语段我们可以把不同改法反复比较，选择最佳的，以求精练传神。

王安石的《泊船瓜洲》有一句千古绝唱：“春风又绿江南岸”。

据说，他在初稿中曾经用到过“又到”“又过”“又临”等等，最后改定为“又绿”。

这个“绿”字，非常传神，形象地道出了春到江南的景象，的确没有什么字可以替换它。

如果没有比较鉴别，是不会有这一佳句的。

五、倾听意见法俗话说：“旁观者清，当局者迷。

”人们大都认为“文章自己的好”，看不出毛病来，而别人处在比较超脱的位置，更容易发现文章中的毛病。

所以文章写完后请别人来看看，听听别人的批评，是一个很好的做法。

据宋人彭乘《墨客挥犀》记载：“白居易每作诗，
令一老妪解之，问曰：‘解否’？妪曰‘解’，则录之，不解，则又复易之。

”古人这种虚心听取别人意见的精神，很值得我们学习。

六、旁批标记法文章的修改工作，一般是在原稿上进行，因此必须尽量保持文面整洁，修改什么，怎样修改，应该在书面上有清楚的表现。

有些学生在修改稿子时往往乱涂乱画，这样不仅不整洁，修改一多，也极容易造成文字混乱。

作旁批，正确使用修改符号，就可以避免这种情况的发生了。

当然，文无定法，改也无定法，上述方法也不是孤立的。

不论采用哪种方法，目的只有一个，就是为了提高文章质量，增强文章效果。

俄国著名作家列夫·托尔斯泰说：“写作而不加以修改，这种想法应该永远摒弃。

三遍四遍——那还是不够的。

”只要我们平时不断写作、不断修改，在反复修改中定能写出绝妙的文章。