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语言与表达能力训练(共五套)

语言与表达能力训练(一)一、修改下列句子,使之简洁1 .有些货物甚至比别的电器市场便宜四五倍。

修改:_.2 .一片森林里有千千万万棵树木,每一棵树木有许许多多的叶子。

修改:__3. 我们准备去珠江三角洲的工厂进行实习。

修改:_.4. 去年暑假,我与父母去上海旅游,亲眼目睹上海发生的巨大变化。

修改:_.5. 鲁迅先生生前曾说过,在他创作的小说中,最喜欢的是《孔乙己》。

修改:_.6. 大家都聚精会神、集中精神、全神贯注地倾听着专家的报告。

修改:_.7. 有些同学的思想行为与“中学生行为规则”的要求根本格格不入。

修改:_.8. 太让人失望了,期末考试他竟五科成绩都不足一百分。

修改:_.二、分析下列有歧义的句子,指出它可能有哪两种意思l. 我在楼顶上看见了他。

答:(1)_.(2)___.2. 妈妈想远在国外的女儿夜夜难眠。

答:(1)_.(2)___.3. 这个人好说话。

答:(1)_.(2)___.4. 他借我一本书。

答:(1)_.(2)___.5. 今天来了几个出版社的编辑。

答:(1)_.(2)___.6. 他在校园里照相呢。

答:(1)_.(2)___.7. 弟弟找不到妈妈爸爸非常着急。

答:(1)_.(2)___.8. 王老师有很多人不认识。

答:(1)_.(2)___..9. 父已出差三日到北京。

答:(1)_.(2)___.10. 树下一边站着一个人。

答: (1)_.(2)___.三、修改下列有歧义的句子, 使之不会产生歧义.1. 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的. 改为: ____2. 他有两本鲁迅先生的书。

改为:____ .3 王老师这个学期要去语言学院上课。

改为:_.4. 他知道这件事情不要紧。

改为:_.5. 小王叫他叔叔。

改为:_.6 .咬死了猎人的狗。

改为:_.7. 这个故事永远讲不完。

改为:_.8. 别怪我老师。

改为:_.9. 我们没有做不好的事情。

改为:_.10. 我看见他太激动了。

改为:_.四、语言连贯检测题1. 选出填入下文中的根线上衔接得最恰当的一项()___ 明代地理学家徐霞客,留下了散文般的著作《徐霞客游记》;发明炸药的诺贝尔,出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》;著名的数学家华罗庚、苏步青,常常从数学王国到文学王国来漫步,写出了许多精粹诗文。

A. 说起科学,还应当想起它的嫡亲——文学。

B. 文学作品并不都是文学家创作的,卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。

C. 凡是著名的科学家,都有文学方面的传世之作。

D. 卓越的科学家,往往有很高的文学造诣。

2. 在“批评和自我批评是___ 方法”句中的“方法”前有如下四个定语,它们正确的排到顺序应是:()①提高思想②有效的③我党④改正错误A .2314 B.3142 C .3241 D .34123. 在“前面有___ 高产田”一句中,“高产田”的前面有四个定语,它们正确的排列顺序应是:()①著名的②垦荒队员们③开垦的④一片A.1234 B .4231 C .2341 D.41324. “鲁迅是_的文学家之一”这一句中“文学家”有四个定语,其排列顺序应为:()①伟大②我国③最④现代A.3124B.4231C.2431 D .23415 .“张厂长_报告了生产情况”一句中“报告”前面的四个状语,正确的排列顺序应是:()①详尽地②已经③向代表们④在职工代表大会上A4123B .2431 C .3241 D.23146 .将下列四句话境入下句横线上,顺序最恰当的是:()①甚望见你一面,②精神不如昨年之健康,③祖母今年已有85 岁,④饮食起居亦不如前,去年收到侄儿的来信说:“_聊叙别后情景。

”A1324 B3214 C .2431D .31247 .为了使上下句连贯,下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是:()经过三年的努力,_取得了优异的成绩。

A 我们不是把学习上的各种困难都克服了吗?B .学习上的各种困难都被我们克服了,C .把学习上的各种困难我们都克服了,D .我们克服了学习上的各种困难8 .“为了表彰先进人物,我们调查了_事迹”句中“事迹”的定语是:()A. 许多初三级的王老师的模范B 初三级的许多王老师的模范C.初三级的王老师的许多模范D .初三级的模范王老师的许多9 .从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应该入的一项是:()周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,_____ 。

A. 有散发着鲜花的阵阵清香B .有鲜花散发着的阵阵清香C .有鲜花在散发着阵阵清香D .有散发着阵阵清香的鲜花10 .修改下面句子中画线部分,使它与未画线部分的句式一致、连贯。

(l)石间细流脉脉,如线如缕。

语言与表达能力训练(二)1 、选出没有歧义的一句()A. 你看见我那年才六岁,怎么认得出来。

B. 不久,他们又说又笑起来了。

C. 你放心,我一定说服妈妈和你一同去。

D. 这个观点,有人提出批评,我认为是对的。

2. 下列句子中表达正确的一句是()A. 这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅墓。

B. 这便是被人们尊称他为民族魂的鲁迅墓。

C. 这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅的墓。

D. 这便是被人们尊称为民族魂鲁迅的墓。

3. 选出引用或典故运用不当的一项()A. 有关人士认为“孔雀东南飞,五里一徘徊”的人才流动趋向,一时还不可能扭转。

B. 企业界代表吁请工商行政部门注意,防止李鬼吃掉李逵。

C. 从前凌驾于企业之上当惯了婆婆的人,必须学会当红娘。

D. 老同志从岗位上退下来;一时有一门前冷落鞍马稀的感觉是不足为怪的。

4 、下面的句子可作三种理解,请依据改动要求,改动画线部分。

调查小组不仅查实了邵军( 两次收爱吕某陆某1300 美元的事实) ,又发现了邵军新的犯罪问题。

改动要求:“1300 美元”几个字必须保留。

答:①(共受贿1300 美元)_②(共受贿2600 美元)___③(共受贿5200 美元)____5. 下面的寻物启事,从内容上看,有若干缺漏和多余的话,试对其正文部分作修改。

寻物启事本人于昨日下午 1 时35 分赴红光影院看电影,在自行车货尖子上夹着一条围巾。

在看完电影回家的途中,不慎丢失。

该围巾的特点是棕色的、柔软的、长条的。

有拾到者,请与新安里五号楼三单元月号罗xx 联系。

本人必有重谢!失主敬启xx 年x 月x 日6. 下面两句话,其中有的词语使用不当,造成语义混乱,请你找出并改正使用不当的词语。

①张老师殉职多年了,他的父亲仍健在,享年80 岁,精神还好。

②创建这所学校的第一批教职工,如今都已年逾花甲,其中第一任校长,已年近六旬。

答:①句:_②句:_7 、京华纺织厂,以市场为依托,深化企业内部的改革,取得了可观的经济效益,生产利润由1991 年的200 万元增长到1993 年的600 万元,受到主管部门的好评。

对该厂的利润增长情况,下面表述不正确的是:A.1993 年比1991 年增长了200 %。

B.1993 年比1991 年翻了三番。

C.1991 年至1993 年,每年以100 %的速度递增。

D.1993 年是1991 年的三倍。

E.1991 年仅仅是1993 年的三分之一。

F.1991 年比1993 年低了三倍。

8 、有一修缮合同,其中有一条:l “甲方在订立合同后一周内,先付给乙方50 %的修缮费,其余的一半在教学楼修缮工程验收完毕后10 天内一次付清。

”该条款有两处表意含混不清,请在原文上用横线标出,并将修改的文字写在下面两条横线上。

答:(1)____(2)____9. 我们年轻的一代,正是在这场难解难分的无产阶级同资产阶级人生观的交战中前进。

他们_,_____ ,__ _,_自己的路……在上面空格中填上①探索着、②判断着、③思考着、④寻找着,它们的顺序应该是()A. ④①③②B. ③②①④C.语言与表达能力训练(三)一、语言表达l 、下面一段话中有罗索的地方,在不影响原意的情况下,有三处必删的地方,把这三处的序号写出来。

一个人( 之所以) ①会变坏( 的原因) ②,( 除了受到坏的影响外) ③,( 更重要的) 是他自己( 没有把握住自己) ⑤( 受了坏人的影响) ⑥( 才逐渐变坏的) ⑦;如果这个人( 把握住自己) ⑧,能抵制( 多方面的) ⑨( 各种) ⑩( 坏的) ⑾影响,( 那么) ⑿, 他还会变坏吗? 答:2. 在下面的句子中,删去多余的词语。

他不仅是一个标致美丽的女人,而且还是一个富有同情心有善心有仁心有爱心的女人。

答:3. 修改下列罗索的文字。

我的寝室在一座低矮的小楼上,楼下是一条热闹的街道。

白天,我总听见一片吵杂的人声,在窗外荡来荡去的,汽车响着鸣鸣的喇叭声,从楼脚下驰过,马车的轮子辘辘地压在地面上,发出沉重的声音,马在嘶鸣,车夫抽起皮鞭,发出一声清脆的回响,把沉重的车轮声和得得的马蹄声赶向远方。

答:4 .修改下面的电报稿,要求简明地表达原意。

事情已办妥,准备回广州,我已购买了13 号上午8 点从山西太原飞往广州的飞机票,当天中午11 点钟左右可以到达广州,请公司派一部面包车来机场路的机场接我。

总经理余雄。

答:5 、指出下列的句子有哪几种不同的理解。

(1)妈妈一再叮嘱,出远门要穿好鞋。

答:(1)明天动手术的是陈医生。

答:答案:一、l 、①或②;(6);(9) 或(10)) 三处为必须删改的地方。

2 、“标致”与“美丽”是同义词,可删其一;“同情心”“仁心”“爱心”亦为同义词可保留其一。

3 、这段文字主要写寝室内可以听到各种声音,但作者在描写时给人混乱的感觉。

可作如下的修改:“……白天,一片吵杂的人声,夹杂着汽车的喇叭声,马车轮子的辘辘声,马蹄的得得声,马的嘶鸣声,还有清脆的皮鞭声。

”(省减了50 个字)4 、打电报的目的是要求对方来接机。

因此可以把多余的信息删去;只需要把自己到达广州的时间告诉对方,并要求对方派车来接就行了。

所以电报稿时拟如下:13 号11 点抵穗派车接余。

5 、(l )“穿好鞋”可以理解为穿上好的鞋(不要穿烂鞋);亦可以理解为绑好鞋带、垫好鞋垫等。

( 2 )“开刀的”是指谁?可以理解为陈医生给病人开刀;亦可以理解为陈医生病了需要开刀。

二、语言的实际运用——连贯的练习返回顶部l. 下列文字括号内应填入哪一句话才一致、连贯、协调呢?刚一步人游乐园的大门,就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里,呈“ A ”字形的前爪分立躯体两侧,(),锋利的长牙恫吓着人城的游客。

A. 张开的血盆大口化作了城门B .血贫大口张开着化作了城门C. 城门就是张开的血盆大口D .城门就是血盆大口张开着答:2 、下列文字括号内应填入哪一句呢?泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。

()为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千蟑奇观”。

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