初中优秀作文(15篇)初中优秀作文1窗，是一条与外界沟通的“捷径”。
打开窗户，风儿吹进来的时候，会吹掉房间里的灰尘，会带来新鲜空气和阵阵凉爽;打开窗户，阳光也会从窗子照进室内，给阴暗的房间带来温暖、光明。
透过窗子，更能观察窗外的世界—能看到形形色色的人，也可以听到楼下小商小贩的叫卖。
对于一些足不出户的人，窗子几乎成了他们了解社会的重要通道。
应该说，窗子给人类带来许多好处，因而也培育了许多爱窗的人—邻楼的阿姨有时会打开窗子透透气;我爱在闲暇之时打开窗子，从屋里与对面楼上的小妹妹对望。
而小妹妹似乎也很喜欢这种交流，她会用小手比比画画地与我做游戏。
我还喜欢从窗里往外看，看过往的行人，看小孩子们快乐地玩耍，看邻楼人养的花。
后来，我们家搬进了另一个住宅小区。
这个住宅小区位于市中心。
楼下是宽敞的大马路，马路上来往的大都是开着私家车的白领。
这里的一切都与我的旧家不同，没有旧家那份平淡，也没有旧家那份温馨。
我从窗子里往外看去，看到的是急匆匆的行人(他们的衣着比小巷的的人时尚得多)，听到的是汽车阵阵的鸣笛声。
这里的高楼虽然也有窗子，但那窗子偶尔显露的人陌生而又冷淡，不是我熟悉的人。
这一切，与位于小巷的旧家实在大不相同。
我仔细观察过我的.新邻居，发现他们都把窗子紧紧地关着，有的甚至拉上窗帘，好像生怕别人从窗子里看到了什么秘密。
由于久不开窗，他们的窗子上都积满了厚厚的灰尘。
我真怀疑，他们的窗子还能不能打开，还有没有作用。
时间一长，我也学会了不开窗子，不再望窗外的景物。
后来我发现窗坏了，真的开不了了。
长期过着彼此隔绝的生活，我觉得，打不开的不仅是房屋的窗户。
生活在高楼大厦中的人们，被周围的墙所包围，天长日久，便逐渐失去了与人相处的概念，从而也关闭了心灵之窗。
在这样的生活中，心灵之窗蒙上了厚厚的灰尘，而且，灰还会越积越厚。
这是我们想要的生活?不是的。
这样的生活不仅对个人不利，对社会也有影响。
旧时的中国，就是因为太过自闭，不注重与其他国家交流，盲目自信，从而变得落后，乃至被侵略者欺侮。
现代人关闭心灵之窗，不注重与邻居的交往，不也跟旧中国相似吗?人们啊!你们那复杂的心里到底是怎样想的?为什么社会越发达，人与人相处的概念却越来越淡，心灵之窗越关越紧，越来越不愿意与人痛苦共担、快乐共享?初中优秀作文2这是关于他和我，还有她的事。
我喜欢他，至少全班同学都这么说，我刚开始是否认，后来连反驳的勇气也没有了，也许在幻想与现实，我与他之间，我早就迷失了自己吧。
我和她是两个很相像的人，至少我们俩都这么觉得：双鱼座，小女生，喜欢看小说，喜欢金正勋，喜欢《宫》。
又或者说，我们都曾经那样地为他付出过。
他说喜欢她，是在我们俩一次一起买东西的路上，听了这话，手上的可爱多成抛物线状掉落。
似乎心也随着那滑腻的巧克力一起流离。
他问我是怎么了，我只是笑着说有些中暑，便一个人转身离开了，我沿着马路走着，没有目的的走着，想着。
不禁地加快脚步，或者是在疯狂地奔跑着吧。
我感觉得到汗在我的身体上不停地滑落，就像雨中孤零零的瓦房一点点被雨帘埋盖。
停下。
躺在废弃的滑梯上，望着天。
原来时间，世界，一切都不会因为我的伤心而改变，就像现在已经来临的`黑夜。
快要下雨了吧，我起身准备回家。
在路上雨就迫不及待地落下，好象要和谁邀功一般，雨中的我又不由地又想起了今天我们俩的对话：“她挺可爱的。
”“怎么看上人家啦？”“可爱多可不是白吃的，帮我撮合撮合吧！”记忆被打在身上的雨点拉回，摇摇头，用尽全身的力气将不停涌进的记忆拒之门外。
也许那晚就注定是一个不眠之夜吧！“老对儿，谢啦。
改天请你一箱可爱多。
”他把那张脸凑到我肩旁。
我苦笑无语。
那一段时间，只剩我一个人买东西，吃饭。
恍惚间，我失去了左手边的她和右手边的他。
其实在他说喜欢她之前，左手边的她也说了同样的话，我也是同样的苦笑无语。
后来他们俩分手了，他说他只是觉得她可爱，并不是喜欢。
于是，我的右手边又有了一个高挑的身影。
后来我终于鼓起勇气对他说喜欢，他笑着用手模我的刘海，却说永远是朋友，我依然苦笑无语。
回去的路上，路边放着周笔畅的《别爱我像爱个朋友》。
于是，眼泪似乎有负不住的重量，倾泄下来。
我蹲在人群中，抱着双膝哭着，流着积压了太久太久的泪。
初中优秀作文3今天是十月十日，快要月考了，到了六年级，我们似乎都变成熟了，没有像以前那样大打大闹，作业做的比以前快了，字写的比以前好了，最重要的是——我们都懂事了。
六年级的考试，是很频繁的，一学期总共八次考试月考+期中期末考试。
自从上了六年级之后，压力大了，每天都有好多事，忙来忙去的，从今天以前，我觉得每天最快乐的事情就是走出校门，享受着迎面吹来的微风，仿佛把一切烦恼都吹到远方，无影无踪……还记得去年五月，我认识了一个朋友，她叫詹瑶，每天放学做完作业我上qq的时候她几乎都在线，每次和她谈话都感觉她是那么的开心、快乐，似乎她都没有烦恼，一个月前开学了、换老师了、换新同学了、心情也换了，我问她：“瑶，你觉得六年级开心么？”她说像是一场梦，我问她：“那你觉得这场梦快乐么？”她回答：“有时快乐，有时悲伤，有时痛苦。
”不知道为什么，听了她的这句话，心情似乎好了许多，那个时候我才明白：以前我们追寻梦想的时候，似乎都把困难看的很简单，但当你真正亲身经历的时候，真的有那么简单吗？我明白了梦想的路上真的`有很多绊脚石，压力大一点算不了什么！或许是改变了心态吧，前几天到学校去，特别开心，常常和前面后面的同学谈的热火朝天，中午还做了一举动，在我看来，这就是我适应环境的开始——班上同学惹我了，我会生气了，证明我开始在乎六年级的感受了；同学到我这里背课文，我学会耐心了，证明我开始觉得就算很忙，老师让你当班干部也是看重你，相信你有能力；同学们聊天时，我也会趁机找时间插进去说，证明我开始融入这个新的集体了；看到新来的文静的女同学，我会主动向她说你好，想和她加朋友，并且愿意帮助她熟悉这里环境的话，证明我变得积极了！！这一切的改变都让我兴奋不已，心情开朗了许多，我发现当你心情不好的时候，真的很需要找人倾诉，帮助解决难题和调整好自己的心态！！呵呵！今天似乎心情特别好哦，作文得了29分呢，30分满分，而且全班只有我一个人哦，很多同学都很惊讶的看着我呢，真的好开心！到现在我似乎也有了少年旅行队那样的心态：最重要的是，先让我们看到许多困难，然后才看到成功，让我们经历许多艰苦，而又让我们在劳动的时候，得到快乐！！我相信我们的人生，也应该都是这样的，就像蜡烛一样，从顶燃到底，都是光明的。
初中优秀作文4那一身琉璃白，那一抹胭脂粉，静谧的藏在枝间，不惊动世间的万物，悄然芙美。
“庭草黄昏随绿意，子规啼上木兰花”。
高雅纯洁的木兰，有着梅花的风骨傲气。
一条条褐色的枝干，沧桑得如老人布满皱褶的手，瘪瘦而有力，给了木兰依靠。
木兰毫不避忌的展现自己的风采，用典雅的相貌，证明存在。
一切都是唯美的，互相之间的信任，可以造就美丽的画面。
木兰绽放，时间停在那刻，贞姿挺立。
木兰宛若花仙子，不带红尘羁绊，只带芊芊戏舞，只带善心祝愿。
“却羡木兰花，曾见霓裳舞”。
清新柔美的木兰，有着栀子的淡然处事。
尽管绿叶不为她称托，她依然装扮好自己，不论世人怎样看待，不论自然怎样无情。
相比痴情的'女子，不分日夜的等待心上人，木兰多了一份职场女性的敢做敢为，敢爱敢恨。
循着真实的内心，由内而外透露着独立的性格。
淡淡的悠香，既不像玫瑰那样浓烈，也不像桂花那样长久，只有少女般的单纯。
那种香气，仿佛把人带回小时候，那么天真烂漫。
木兰小心谨慎的抱着愿望，不让它掉出。
“倚遍阑干愁似海，杜鹃啼过木兰花”。
幽秀安宁的木兰，有着菊花的朴浅不语。
或许看淡了花场的争奇斗艳，木兰已经无所谓了，谁比谁更娇媚些，谁比谁更美艳些，都只不过是带不走的名利。
想一想，倒不如抛开，凡事顺其自然的好，太在意，太勉强，也不见得落下个好结果。
冷言嘲语，随便听听，何必较真。
生命不是演给别人看的，他人怎么说怎么做，是他人喜欢。
木兰坚定着心中的信念。
不矫揉造作，不讨好谁。
只是静静的显现朴素。
平凡美，在木兰身上体现。
木兰尽心尽力，想要赢得作为花的尊严。
木兰坚强，已被生活磨炼得愈挫愈勇。
木兰不惧怕风雨，因为她知道，不止她要面临这些。
伤痛是成长的洗礼，伤痕是自强的印记。
“聚散古今难必，且乘风、高咏木兰”。
凝明大方的木兰，有着荷花的婉通洁丽。
离别，是个让人心肠破碎的字眼。
相聚时欢颜笑语，在分别后幕幕重演。
木兰同大多数乐观者一样，相信，离别是为了下一次更好的相聚。
木兰执着地付出最好的一面，即使会耗费她巨大的精力，她也在所不惜。
她想，所有人记住她美好的样子。
木兰不愿意打扰任何人，苦的也好，甜的也罢。
她都一一放在心里。
木兰始终愿意善良的对待她身边的事物，就像刚开始她来到这世界，阳光温暖她的神情。
星过云落，木兰轻和掉落，一片稚嫩的叶片接连长出。
初中优秀作文5“哇。
听其他同学说你的数学考试得了九十八耶。
”略带讽刺，怀疑的这样的语气今天她已经听过不计其数了。
我也是刚刚才转到这个学校一个多月的，我也听到、了解到她的或多或少。
她是从初一上学期以来就在这儿任读，她的学习状态不是很好也不是很差，她偏科英语很好，数学一般者不过七十分，他们说她的数学从来没有得到过七十五分呢！如果是她英语得了九十多分，同学们永远不会去怀疑一下她，但这次考试，她竟考了……，在同学们眼中这个九十多分对于她来说简直是一个天文数字。
我和她不太熟，但我知道此事后，我真的很想走进她的心灵深处。
于是，一次次是我主动，然而成了她总是被动，时间在流着，我和她在聆听，聆听那流行的歌曲，聆听那潺潺的水声，聆听在内心深处的呐喊。
我向她曾提过数学考试的事，她一口回绝道：“信则信，不信也罢。
”简单的七个字让我再也不想去提关于数学考试九十八分的事了，很快，我们整个级都有了她的传闻，轻重不一，因为其他班的同学是道听途说，就变了样，有的说她是有了数学答案，才故意错两个小题的，有的说她考试时，把旁边一位数学成绩很好的试卷照抄，有的说她考试的时候，卷子上的题她资料书上也有，所以翻书的。
……人们看到她，都会向她抛去一个怜悯而讨厌的眼神。
在整件事情的过程中，最安静的'是她。
她没有一句任何的怨言，上课还是津津有味地听课；下课预习，晚上看一会儿书，聊一会儿其它的话题，她就安静的入睡了。
我似乎明白了她的心，她随人们怎么说，只要坚持走自己的路。
后来，由于同学的反应激烈，老师把她叫进了办公室，但老师没有说一些讽刺、安慰之类的话，只问了她一句：“你能行吗？”她严肃地说：“我能行。
”上课铃响了。
她回到了教室，随后老师来了，便对大家说：“现在我们来证明___同学的成绩是否真实。
”他拿出一张稍难度的数学试卷给她一个人做，其他同学自习看书。
这期间，教室里没有安静过，老师干涉过无数次的纪律，仍不能熄灭他们心中的火，我看见她拿着笔不停地在草稿纸上算着，我真为她捏了一把汗，时间终于到了，我也终于熬过了这九十分钟，老师兴致勃勃地走向办公室阅卷。