勤恳做事本分为人——记广水市长岭镇平林中学临聘教师杨勇他默默无闻，如同墙角的一株小草，努力地追寻着太阳的影子；他命运多舛，如同岩缝中一棵小树，倔强地仰望着邈远的天空；他无私炽热，如同黑夜里的一点星火，照亮了乡村学子前行的路。

他就是湖北省广水市长岭镇平林中学临聘教师———杨勇。

他1980年出生于广水市长岭镇寿山脚下的龙泉寺村。

2002年，毕业于孝感师专数学教育专业。

自2001年实习以来，就一直扎根在平林这个乡村中学从教16年。

他除了代一个班的数学课外，每年还代一个毕业班的化学课。

特别是2014-2016的三年中，他所带的班化学成绩，连续三年位居广水市第一名。

平林中学也连续三年中考成绩一路飘红，这其中，不能说没有他的功劳。

2016年中考，平林中学这个乡镇片区中学，再登高峰，重高上线率位居广水市第二名，综合排名第四。

他和学校所取得的成绩轰动了广水教育界。

他有何神力或制胜法宝创造如此骄人成绩呢？带着这个疑问，我们走近了杨勇老师。

他矮小瘦弱，走路一瘸一拐的，好像一阵风就能吹走似的，令人揪心。

原来他自幼身患疾病，由于家庭贫苦，无力医治，致其落下了二级残疾。

这给本已在艰难中步履前行的家庭带来又一个沉重的打击。

于是家里又寄希望于他发奋读书，以便将来能有一个稳定的工作来养活自己。

他背负着沉重地心理负担，克服重重困难，终于考上孝感师专，一家人仿佛又看到了生活的希望。

2001年，恰逢国家政策改变，不再对大中专毕业生包分配，由大中专毕业自谋出路。

当年的希望又化作泡影，残酷的现实给这个贫苦的家庭笼上一层阴影。

一个亲戚是建筑行业的老板，很同情他的遭遇，给他提供了一个较轻松的岗位。

他犹豫再三，最终拒绝了那份工作。

他为什么要拒绝呢？一是：他不愿接受别人的施舍，他相信靠自己的双手和智慧，一定能养活自己。

二是：在平林中学半年的实习生活中，已对学生有了不舍，他已深深爱上教书这个职业。

毕业后，他不顾家人和亲朋的反对，带着对学生的爱、对家乡的情，毅然决然地又回到平林中学。

在这个偏远的乡村中学，他没有身份，没有保障，一干就是十六年。

十六年来，从家到学校，从七、八年级办公室到九年级办公室，从这幢教学楼到那幢综合楼，他都是一瘸一拐地走过来的。

他的左脚稍稍用点劲就钻心的痛，每走一步，对于他来说是一种煎熬，是一种磨难。

一步一步蹒跚地走着，佝偻的身影沉重的脚步，他用凝血的脚步一寸一寸丈量着付出与幸福的距离。

其间的辛苦与酸楚，有谁能体会？善良勤恳的他并没有得到上天的眷顾，幸福好像离他愈来愈远。

十六年间，学生已是送走一批又一批，老师也是走了一批又一批。

甚至有当年的学生通过招考也成了现在的同事，而他临时工的身份依旧没有改变，待遇依旧没有改善。

转正的希望愈发渺茫，岁月的沧桑早已催老了他的容颜，残疾的腿脚越来越严重，就是从家到学校近300米的距离，也让他苦不堪言。

无助的他没有怨恨命运的不公，消极遁世，一辆破旧的自行车也能支持他铿锵前行。

一堂45分钟的课，一般的老师站下来，也很费劲吃力，更何况还是一个身患二级残疾的人。

学生们都知道，杨老师讲课很有激情，肢体语言很丰富，总是手舞足蹈的。

但细心观察，在他精彩讲演时，一转身，一弯腰，一挥手，一顿腕，一点笔，你会发现他经常有一个小小的动作，时不时地用左手扶一下黑板，那是他在借此支撑即将失衡的身体啊！在学生中巡视指导时，他总是用一只手撑着学生的课桌沿，借此来舒缓足部的疼痛。

一节课下来，就是在大冬天，他早已汗流浃背。

同事们经常看到杨老师，下课后会脱下外套，一副很热的样子，其实有谁知道，那是疼得冒汗啊！在学生和同事面前，他没有流露半点痛苦的痕迹，他留给人们的只有坚强的笑脸。

他用行动给学生做了最好的榜样，十多年来他从没有因为自己身体的不便，而耽搁学生的一节课。

杨老师以高度的责任感和强烈的事业心，深深地热爱着教育事业。

为了提高自己的专业技术能力，他经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变，运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。

为了上好一节课，他查阅多种资料，经常设计几份方案，然后反复斟酌加以选择修改，直至满意方休。

同办公室的宋传峰老师用了“三个心”这样评价他，“备课细心，上课用心，辅导耐心”。

（视频资料）他凭着这份赤胆忠心，凭着自己的睿智聪慧，凭着这份坚强不屈，他取得了一个又一个辉煌的成绩！对工作尽职尽责，对学生热情细心。

我们经常看到杨老师利用课余时间辅导学生，就是学生的一点点纰漏他也不放过。

他对学生的疏漏洞察秋毫，对学生的解题步骤严格审核，对学生的疑难耐心讲解，直至学生完全掌握。

因为他的关注，学生们对他的课很感兴趣；因为他的和蔼，学生会主动向他请教问题。

在走廊上，在办公室，经常能看到学生们围着杨老师问这问那。

“不丢弃，不放弃。

”他对每一个学生都怀着一颗真诚的心。

就是角落里那个最调皮的，他也不放弃。

2015年毕业生中，有一个很调皮的学生，其他科目学不进，可唯独对杨老师的化学课情有独钟。

中考时，那个学生没有几门科目及格，可他的化学成绩，却是全校第一。

可见，杨勇老师在学生们心目中的地位之高。

说到这个事，老师们津津乐道，同事李仙花老师的话可以为证（视频资料）。

正因为他对每一位学生公正无私，因而，也赢得了无数个后进生们对他的感激与怀念。

曾经有位叫秦耀武的学生，初中时打架上网，与老师父母顶撞，非常叛逆。

杨勇老师以自己的亲生经历与其促膝相谈，他说：“我这样一个残疾人，学生时代能苦学习，长大了也一直在努力工作，为的就是不虚度此生，让我的生命更有意义，你四肢健全，为什么要糟践自己呢？”一席话让该生羞愧难当，幡然醒悟。

在杨老师的帮助下，他的坏习惯一点点改掉了，成绩也一点点上升了，后来还考上了大学。

每次放假回家，秦耀武必定邀请杨老师一起过早，只为看看他敬爱的杨老师。

师生相谈如父子，学生双眼溢满了感激和眷恋，还有对病弱老师的无限怜爱！杨老师深受学生爱戴，也赢得了同事的赞美，领导的欣赏。

他这些年取得如此骄人成绩，应该获得过不少荣誉。

然而当我们提到这个问题时，他却显得很不好意思，摇摇头说没有获得什么荣誉，好像自己做错了什么似的。

原来，所有的评优表模，都只能是在编教师的事。

别人说，他评着也没用。

对此，他有些失落和无奈，他何尝不想获得荣誉，得到别人的肯定和社会的认可呢？是啊，我们在编老师你争我抢，可能是为了我们的评职称，加工资。

而他一直也因为自己的卑微和残疾过得很压抑，他多么希望自己的付出能得到别人的肯定和认可啊，那样他就可以把腰杆挺得很直很直！残酷的现实并没浇灭他火热的心，他坦然面对一切，没有悲伤，没有抱怨，他一如既往的努力工作着。

因为，他深深爱着这份职业，爱着这个学校，爱着自己的学生！对学校和学生，他问心无愧，对父母和女儿，他充满愧疚。

他很想为家人撑起一片蓝天，让年迈的父母安享晚年，让善良的妻子少些生活的重压，让可爱的女儿快乐成长。

他极力尽着自己的责任，但每月一千多元的工资收入让这个家庭举步维艰。

老家的土房，在风雨飘摇中轰然倒塌，站在老屋的废墟上，他惆怅万分。

那是他儿时温暖的窝，是他求学时避风的港湾，是父母颐养天年遮风挡雨的栖身之所，而如今只剩下残垣断壁，荒草萋萋。

带着无限眷恋和落寞，伤感的杨老师，深一脚，浅一脚，离开了他“梦中的家”。

好在靠一家人的省吃俭用，亲戚的帮衬，他在学校旁边买了两间房子，那个简陋的房子就是他一家五口安身立命的地方。

现如今他的父母年岁已高，且身体多病。

父亲有严重的高血压和腰椎病，母亲驼背很严重。

面对家庭的窘迫情况，已年近七旬的父母不得不背井离乡，靠给别人打扫卫生来贴补家用。

我随杨老师一起探访了在武汉做环卫工的父母。

只见他们蜗居在一个不足5平米的楼道下，低矮潮湿，满目萧然。

看到自己的父母在如此条件下生活，坚强的杨老师眼中噙满自责悲伤的泪。

通过交谈我们还知道，杨老师的父亲同时打着两份工，白天打扫大学生宿舍，晚上去酒吧打扫卫生。

这对于青年人来说都难以胜任，更何况他是一个六十多岁的老人。

离别时，爷爷拉着孙女的手充满无限爱怜，对杨老师千叮万嘱，一直送了很远很远。

善良的妻子细心照料着家人，为了减轻杨老师的负担，她在一个小超市打工，每月有八九百元的收入。

读九年级的女儿乖巧懂事，尽量为爸妈节省着，从不乱花一分钱，同学们没见她买过一次零食吃。

有好吃的，也尽量让给爸妈。

他学习刻苦，积极上进。

可能由于贫苦家境的原因，她很少露出笑脸，多了些同龄孩子少有的沉默与矜持。

杨老师何尝不希望女儿多些活泼开朗，少些忧郁腼腆。

那是一个慈父对女儿的殷切期望，那是风雨飘摇中这个贫病家庭，亲人们相互偎依前行的动力。

上班十几年，没能给父母、妻子、女儿创造点好的生活条件，每每想到这些，刚强的杨老师都会情不自禁偷偷落泪。

面对命运的不公，他没有怨天尤人；面对残酷的现实，他没有灰心丧气。

擦干心酸的泪，依旧昂然前行。

工作让他忘却了痛苦，学生的爱让他得到心灵的慰藉。

他把所有的孩子都当做了自己的孩子，孩子们有成就了，他就觉得自己是那个最幸福的人！他把炽热的爱化作涓涓细流，他把柔弱的身躯挺立成钢铁雕像，他把绚丽的青春献给了平林中学。

他，是一道美丽的风景，点染了平林的天空；他，是一面晶莹的明镜，映照着人们的良知；他，是啼血的杜鹃，将洒尽最后的心血。

因为，这是生他养他的土地，他深深地爱着这片热土和他的学生！2016年11月16日平林中学。