语文“快乐互助”新授课教学模式
课题19、三个小伙伴课型新授课课时 1
学习内容简析
《三个小伙伴》讲的是小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树，它们各自发挥自身优势，密切配合，克服困难，顺利完成栽树任务的故事。

告诉我们：在遇到困难的时候，大家要齐心协力，才能把事情做好的道理。

学情分析
一年级的学生，好奇心强，对童话故事有浓厚的兴趣，但缺乏一定的鉴别力。

大多数学生活泼、好动、大胆且独立，他们已经掌握了一些识字的方法，喜欢读书和表演，但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳，集中注意听课的时间还比较短。

根据语文新课程标准中对低年级的要求及一年级学生的年龄特点、认识水平、教学时应紧紧围绕“以识字为基础，训练为主线培养能力为目标”而步步展开。

教学目标三维目标：
1、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。

2、初读课文，了解课文主要内容。

教学重点、难点重点：学会本课生字。

难点：初步感知课文内容。

策略、方法“快乐互助”教学模式、师友自主、互助、探究教学法
教学过程
教学步骤教学环节及课堂展示单批注
交流预习出示学习单：
一、交流预习
1、师友互助，认读下列生字词
挖坑施肥锄头培土浇水
嘴巴鼻子拱就把
2、同学们你们都有小伙伴吗？
1、师友互相检查预习作业掌握情况。

教师巡视。

2、师友汇报预习作业结果，教师适时点拨，给出答案。

师友都不
明白的地
方可以请
教其他师
友。