悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。 ——宋玉《九辩》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ——刘禹锡《秋词》
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命 的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
——郁达夫《故都的秋》
春女善怀 秋士易感
1
秋兴八首（其一）
杜甫
2
设疑自探
1.本诗描写了哪些景物？描绘了怎样的画面？营造了 怎样的意境？ G1 G4 G3 2.这首诗前两句写景，后两句写情，分别表达了作者 怎样的思想感情？G2 G3 G5 3.本诗描绘了什么样的景色？表达了作者怎样的心情？
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变式训练(A级抢答题)
次北固山下 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
这首诗表达了诗人（A ）的思想感情？
A 思念故乡
B 壮志难酬
5分
15
变式训练(A级抢答题)
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
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变式训练(A级抢答题)
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
这首诗表达了诗人（ A）的思想感情？ A喜爱钱塘湖春天美景 B对官场生活无限厌恶
5分
18
变式训练(A级抢答题)
G6 4.本诗描写了哪些自然景物？在表达情感上各有何作 用？ G4 5.本诗的主旨句是哪一联？表达了诗人怎样的思想感 情？ G1
3
设疑自探
自探提纲 1.本诗描写了哪些景物？描绘了怎样的画面？营造 了怎样的意境？ 2.本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简 要分析。 自探要求： 1.用心思索，激情投入。 2.注意结合文本进行独立探究，将思考成果简单地
这首诗表达了诗人（A ）的思想感情？ A 怀才不遇，漂泊无依 B 热爱生活，追求幸福
5分
16
变式训练(A级抢答题)
敷浅原①见桃花
刘次庄
5分
桃花雨过碎红飞，半逐溪。
注释①敷浅原：古地名，在今江西境内。②画梁：彩
绘屋梁。
这首诗表达了诗人（ B ）的感情和志趣？ A怀才不遇的苦闷和飘泊无依的感伤。 B对生活的热爱和对美的执着追求。
2.其他同学接着讨论，为补充和点评做好准备。讨 论完毕后，小声诵读课文，体悟文本内涵。
6
解疑合探
题号
1
2
评价小组 G2
G3
1.以10分为总分，先打分，接着陈述打分理由。标示关键词 并补充内容，不超过2分钟。
2. 声音洪亮，充满激情，神态自然, 大方得体。 3.评价字迹是否工整，思路是否清晰，答题是否全面规范。 4.其他同学认真倾听，做好笔记，及时补充和质疑。
标注整理，做好小组讨论的准备。
4
解疑合探
• 讨论要求： • 1.根据自探情况，就个人的自探所得在小组
内互讲互学。遇到有难度的问题也可小组 间交流。 • 2.组长认真负责，简要整理答案，全力帮扶 组内同学，确保——人人参与，激情高效。
5
解疑合探
展示分工：
题号
1
2
展示组
G6
G4
展示要求：
1.行动迅速，工整认真，条理清晰，要言不烦，分 条列点，规范作答。
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
这首诗表达了诗人（A ）的思想感情？
A热爱祖国
B厌恶战争
5分
19
变式训练(A级抢答题)
春夜洛城闻笛 李白
5分
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
10
链接高考
答题步骤：
①找出意象描绘诗中展现的图景画面。 ②概括景物所营造的氛围特点。 ③分析作者的思想感情。
11
高考试例
（09年全国卷Ⅱ）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 【注】 严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西） 人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率 兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分 析。
（2）【解析】考查诗的思想情感，要注意结合第三、四 句具体诗句分析。作诗歌题，一是要注意结合诗歌分析， 二是要明确答题思路，三是要注意诗歌注释的提示作用。 分析“思想感情” 答题步骤：第一步，调动积累，读品 诗（词），理解内容，分析情感。第二步，有机整合， 准确表述。 参考答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领， 斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂 扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
7
质疑再探
“疑者，觉悟之机也，一番觉悟 一番长进”
——清.陈宪章
质疑无限，思维无穷
8
运用拓展
2017高考考纲： 1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。
9
链接高考
1．提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2．提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达 了诗人怎样的思想感情？ 3．解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境， 是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的 让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。 答题时三方面缺一不可。
12
高考试例
（1）【解析】考查意境形象，注意点出意象，分析 画面要注意时间、地点、总体特征。分析本题的寓 意，一定要注意注释（“击败吐蕃军队七万多人”） 的提示作用。 参考答案：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山， 诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。 寓意边境局势的紧张。
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高考试例
这首诗表达了诗人（ A ）的思想感情？ A思念家乡和亲友 B保家卫国的豪情壮志
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变式训练(B级)
春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【注释】唐肃宗至德元年（756）六月，安史叛军攻下 唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息， 便把家小安顿在鄜（Fū）州的羌村，去投奔肃宗。途 中为叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。 《春望》写于次年三月。