班主任如何制订班规
俗话说：“没有规矩，不成方圆。

”班规是用来管理、约束学生的，作为班主任，要想带出一个优秀、守纪的班集体，班规的制定是必不可少的。

那么，教师在制定班规之前，首先要在心里对学生有一个基本的认识，必须依靠全班成员发挥高度的积极性，让学生人人成为班级的主人。

所以制定班规是为了更好体现民主管理思想，让学生真正成为班级的主人。

首先，制定班规时要让学生讨论，集体酝酿，充分发扬学生的民主精神。

班规不是空洞的口号，应有一定的原则和明确的目的，条文通俗易懂，针对日常出现的问题，规范学生的日常行为。

让全体班级成员参与班级“立规”，既让每个学生成为自主立法者，又是班规的监督对象。

引导每个学生自觉成为执法者和被监督者。

先让学生每人制定一个班规，然后小组讨论决定，最后由班委会集中大家的智慧，就一日常规中所涉及到的方方面面进行反复修改再经自下而上，最后形成一套符合班情的班规班纪，成为大家共同遵守的行为准则。

做到从实际出发并符合学生身心发展的需要。

班规的制定考虑的面要广，从学习、纪律、卫生、出勤、自习等方面，每周都总结一次，评出各个方面的优胜小组，这样激发了学生的积极性和主动性。

二、制订班规应遵循的原则
1.保证班规的可操作性
2.和学校规定保持一致
3.要通过民主程序确认
由于班规要由师生共同执行，因此，班规也应该由师生共同完成；而且，最终确认时，要经过一定的民主程序，这样才有利于培养学生的民主意识和主人翁精神。