D、E（3，60°）
1234 5 6
2.将正整数按如图所示的规律排列下去,若用有序 数对(n,m)表示从上到下第n排，从左到右第m个数， 如（4，2）表示整数8.则（10,3）表示的数是___ __
1 …………第1排 2 3 …………第2排 4 5 6 …………第3排 7 8 9 10 …………第4排
在前排在后（门口为第一列）.
2.老师在黑板上随意写下一个同学的位置，该同 学站起来快速说出自已一位好朋友的位置，依 次传递下去，找到第六个好朋友，游戏结束. （找到的朋友不准重复）
计时 开始
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
活动4：回顾生活
你能举出一些用有序数对准确表示一个位置的例子吗？
周杰伦
演唱会
教室里用几列几排表示确定的座位
讲台
1 1
2 3 4 5 6 7
2 34 5
纵列
67
8
横排
根据经纬 线可以确 定地球上 任何一点 的正确位 置，如北 京在北纬4 0°，东经1
16°
尝试应用
如图，点A表示3街与5大道的十字路口，点B表示5街与3大道的十字路口，如果用（3，5）→（4，5 ）→（5，5）→（5，4）→（5，3）表示由A到B的一条路径，那么你请用同样的方法写出由A到B 的其他三条最短的路径.
1 小学 人习必
1
2
3
4
5
拓展延伸
1.如图，雷达探测器测得六个目标A，B，C，D，E，
F出现.按照规定的目标表示方法，目标C，F的位置表
示为C（6，120°），F（5，210°）按照此方法在表示
目标A，B，D，E的位置时，其中表示不正确的是
（）
A、A（5，30°）
B、B（2，90°）
C、D（4，240 ° ）
感谢你的努力！
再见
备用题
根据下列条件，说出能确定位置的有哪几个？ （1）座位是2排4号 （2）甲地距我们学校4km （3）临沭二初在东45.
感谢下 载
总结
我们用含有两个数的表达方式来表示一个确定的_______，其中两个数各自表示不同的含义，这种_ _______的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作 ( ___,___ ).
位置 有顺序 ab
注意：（a，b）与（b，a）（其中a≠b）表示 的___同一个位置.
不是
活动3：晒朋友 游戏规则： 1.每位同学用30秒的时间记住自己的位置，列
7.1.1有序数对
情境引入
活动1：帮老师找朋友，老师的一位好朋 友就在你们中间，你知道是谁吗？
总结：你是如何确定我的这个好朋友的位 置的？
新知探究
活动2：比一比 看看哪组能先找到以下位置的同学.
6,5 5,6 数对 2,4 4,2
3,2 2,3
并讨论：观察上面这几组数对及它们表示的位 置，你能从中得出什么结论？
…………
挖宝藏：如图，方格区域的下面可能藏
有丰富的宝藏哦，快来试一试吧！
？
？
？
3
？
？
？
2
？
？
？
1
12 3
回顾提升
准确地表示一个位置的方法有哪些？
• 数轴
B
• 有序数对
• ……
数形结合的思想
• 习题7.1 第1题
作业布置
• 假如你是一名导游，对于临沭附近的几个旅游景点怎样向游客介绍呢？请你用适当的 有序数对表示并描述他们的位置关系.
6大道 5大道
A
4大道 3大道
B
2大道
1大道 1街 2街 3街 4街 5街 6街
大显身手
1. 如下图所示，如果A的位置表示为（3,2）， 那么点B的位置为_(_5_,3_)_，点C的位置为_(_2_,5_)_.
2．如图，方块中有25个汉字，用(1,3)表示“爱”，那么 按下列要求排列会组成一句什么话，把它写出来。
（1）(2,4) (3,2) (4,4) (3,5) (1,4) (5,4) (3,1
（2）(3,3) (4, 2) (2,4) (2,3) (5,1) (2,5) (3,4 （3） 数 学 真 有 趣 （用有序数对表示这一句话中各个字的位置）
5 数有 个真女
4 中我 用一国
3 爱材 天帅趣
2 哥里 是生大