（语基满分70分，考试时间：60分钟） 成绩一、根据拼音写出相应的汉字。

（5分）汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都n íng 聚了中华民族几千年积di àn 下来的精神财富。

认识和bi àn 析汉字，熟悉它们的内h án ，是我们了解历史、了解文化的重要途径，对于继承优秀的文化基因和h óng 扬优秀的民族文化意义重大。

二、选择正确的答案。

（13分）1、下面带点字的注音．．错误．．的是（ ）。

A ．脊．（j ǐ）背 B. 粗糙．（c āo ） C ．气氛．（f èn ） D. 疏．（sh ū）导 2、“旄”字最可能与下哪个字的读音．．相近( )。

A ．方 B. 旗 C ．旅 D. 毛 3、“歙（x ī）”字的意思．．，最可能与下列哪个选项相关( )。

A ．开合 B. 羽毛 C ．呼、吸 D. 欠钱 4、下列词语没有错别字的一项是（ ）。

A ．余音绕粱 脍制人口 B. 直接了当 侃侃而谈 C ．惊恐万壮 抑扬顿挫 D. 望而却步 生死攸关 5、下面词语中加点字意思解释有错误的一组是（ ）。

A ．知书达．理（通达事理） 转达．谢意（表达）B ．素．质教育（向来） 衣着素．净（不艳丽） C ．身临．其境（来到，到达） 居高临．下（从高处往下看） D ．克．敌制胜（战胜） 克勤克．俭（能） 6、下列词组搭配不当的一项是（ ）。

A ．明亮的橱窗 B. 华丽的衣着 C ．坚强的目光 D. 敏捷的身手2017-2018学年度泉州师院附小小学语文毕业模拟测试卷（一）班级(C l a s s ) 姓名(N a m e ) 学号(N u m b e r ) 成绩(M a r k )密封 线 内 不 得 答题7、选择合适的关联词（）。

面临很多困难，大家的精神状态非常好。

A．不但……而且…… B．虽然……但是……C．因为……所以…… D．不是……而是……8、下面句子中成语运用不准确的一项是 ( )。

A．富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．的吸取知识，使自己学识渊博。

B. 许老师对所有的同学一视同仁．．．．，我们都很爱她。

C．多么宁静的世界呀！万籁俱寂．．．．，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……D. 今天的气温是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗．．．．。

9、下列句子没有语病的是（）。

A．实行改革以后，有了很大的提高。

B. 宇航员连续可以在舱外工作六七个小时。

C．消防支队负责人提醒广大市民注意安全用火。

D. 雷锋全心全意为人民服务的精神，是我们学习的榜样。

10、与其它三个句子的意思不同的是（）。

A．与同学相处有了矛盾，我们应该好好沟通。

B. 与同学相处有了矛盾，我们要如何沟通呢？C．我们必须好好沟通，才能处理好与同学间的矛盾。

D. 与同学相处有了矛盾，难道我们不能好好沟通吗？11、下列句子中的标点符号使用不恰当的一项是（）。

A．“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。

B．横槛上都有五彩的画，画着人物，花草，风景……C．李伯伯讲述故事《草船借箭》特别有意思。

D．“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着。

12、下列句子不是比喻句的是（）。

A．它那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。

B. 西湖，就像是镶嵌在天堂里的一颗明珠。

C．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。

D. 骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。

13、下列语言表述得体的一项是（）A. 老奶奶，您别这么磨磨蹭蹭的行不行啊？B. 我们专门请您来做报告，想必您会感到万分荣幸。

C. 我很想参加你们的活动，可是今晚实在没时间，真是太抱歉了！D. 联欢会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。

三、品读经典。

10分1、优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。

朗读着范成大的《四时田园杂兴》“，。

”能让我们体会到农家的孩子勤劳、懂事；品读了于谦《石灰吟》中“，。

”能让我们感受到诗人的髙尚情操；吟咏着李清照《夏日绝句》中的“，。

”能让我们感受到她强烈的爱国之情；诵读了李贺《马诗》中的“，。

”能让我们感受到他为国建功立业的情怀。

（一）昆虫的听觉器官——耳朵有人认为，昆虫没有真正的耳朵。

其实，昆虫有“耳朵”，只是昆虫耳朵的构造与高等动物的不同而已。

研究证明，许多种昆虫具有类似人类耳朵的听觉感受器——耳朵。

不同昆虫种类，它们“耳朵”的构造和形态也各不相同，可归纳为三类听觉器，这就是听觉毛、琼氏器和鼓膜听器。

听觉毛就是一种毛状感受器，是昆虫听觉器官中最原始的一类。

它的构造同昆虫身上其他触觉毛相似，只有一个神经细胞与毛窝膜相连接，以暴露在体外的部位感受低频率的声波，传递给神经细胞。

例如蟋蟀的尾须上就有听觉毛，蚂蚁触角上也有听觉毛。

琼氏器这种听觉器官，是后人为了纪念发现者琼斯登的功绩而起的名字。

早先，人们不清楚蛟子靠什么来听同类发出的嗡嗡声。

许多人找遍了蚊子身体的各个部位，还是没有发现其听党器官。

直到1855年琼斯登在雄蚊触角第二节上发现了听觉器，其中约包含有3万个听觉细胞。

琼氏器是昆虫听器中最敏锐的一种，其灵敏度可与人的耳朵媲美，雄蚊借此能够听到几十米远雌蚊的叫声。

此后，研究者在其他多种昆虫中也发现有琼氏器。

鼓膜听器为螽(zhōnɡ)斯、蟋蟀、蝗虫类所具有。

这类听器有点类似于人耳，外部有发达的薄膜状鼓膜，还有相当于共鸣器的气囊，连接着里面特殊的听器，以感受外界的声波，并将声波通过听神经传递至脑部，作出反应。

因此，凡是有鼓膜听器的昆虫，从外部就能看到鼓膜孔。

昆虫的“耳朵”长在哪里呢?在小小昆虫的身上，只有很少的地方可用于着生感觉器，因此，昆虫的这类器官有时长在你意想不到的位置，耳朵通常不是长在头上，而是长在身上：有的长在前足膝关节下方，例如螽斯；有的长在腹部第一节两侧的例如蝗虫，长在腹部下面的例如蝉；有的长在胸部的，例如某些飞蛾；有的长在触角上的，例如雄蚊和豉甲虫触角上的琼氏器；还有的昆虫把“耳朵”安置在翅膀基部后面，如苍蝇。

螽斯的前足膝关节下方，两腿相应部位都有耳朵。

确切地说，那里是外界声波传入耳朵的通道——鼓膜孔。

耳朵长在腿上并没有什么不方便，可能还有它的好处。

瞧!螽斯只要转动腿部，就能够更好地接收来自各个方面的声音。

如果螽斯的腿向前伸，耳朵就已经伸出老远，能够倾听前方的动静了。

昆虫的耳朵不仅对同类互通信息不可缺少，在自卫、防御方面也有重要作用。

如飞蛾的耳朵能辨别蝙蝠的超声波，从而迅速飞离危险区城。

( 网络《专家讲昆虫》作者：林育真 )1、以下讲述的内容与文章内容不一致的是（）。

2分A. 飞蛾的“耳朵”无法辨别蝙蝠的超声波。

B. 雄蚊拥有昆虫听器中最敏锐听觉器——琼氏器。

C. 昆虫的听觉器主要有听觉毛、琼氏器和鼓膜听器。

D. 短文主要介绍昆虫“耳朵”的种类、位置和作用等知识。

2、寻找昆虫的“耳朵”的位置，在括号内填序号：4分①螽斯（）②蝗虫（）③蟋蟀（）④苍蝇（）A. 尾须上B.翅膀基部后面C.腹部两侧D. 足膝关节下方3、请仔细阅读短文第4自然段，简要叙述琼氏器具有哪些特点？3分4、短文第6自然段主要采用了什么说明方法？这样写有什么好处？3分（二）大甩卖的回味12分学校号召大家为贫困山区的小朋友们们捐款买些文具，可艾东西班上的“小不点”老师说了，直接捐钱没意思，大家可以把自己手工制作的东西、以前玩过的东西拿出来义卖赚钱。

老师每说一次“东西”这两个字，全班同学就哈哈乐一次。

东西特别生爸爸的气。

怎么给自己起了这个名字！只听孔吉祥用大嗓门儿说：“老师，我一定好好地卖‘东西’!”东西想：他绝对是故意的!突然，艾东西的脑子里“叮”地响了一下，他知道该卖什么了。

义卖活动日很快就到了，东西刚开始摆摊，就听到一阵冷笑：“嘁——这种‘东西’……”不用回头就知道，说这话的除了孔吉祥没有别人。

被嘲笑了的艾东西这回没生气，而是不慌不忙地从书包里慢吞吞地掏出一个玩意儿来。

孔吉祥一看，脸都青了。

原来，是一条用蜡染布做成的鱼。

鱼没什么，关键是鱼的下面吊着一个中国结；中国结也没有什么稀奇，关键是中国结上有两个红的字：吉祥。

见此情景，大家都嘻嘻哈哈地笑起来。

孔吉祥的脸变得好像个紫番薯。

不知为什么，东西突然觉得这事儿没那么好笑了。

东西想起一件事，孔吉祥要卖的是什么呢？孔吉祥注意到了艾东西奇怪的眼神，便走到自己的摊位前，从抽屉里掏出了几个玻璃瓶，瓶子里装着红艳艳的西红柿酱。

奇怪的是，所有的人都只眼巴巴地看着这些西红柿酱，但是，谁也没有胆量敢买来吃。

可不是，有一回，孔吉祥说请人喝可乐，满满的一瓶里却只有小半瓶可乐，其余的是他倒进去的醋。

还有一回，孔吉祥说自己带来了好喝的蓝莓汁，可是有人看见他往那蓝莓汁里滴了几滴蓝墨水。

这时，东西突然出声：“你让我尝一口行不行?”东西其实不明白自己为什么会说这句话，可能是因为在那一瞬间，自己好像看到了孔吉祥眼睛深处藏着一个小人儿，那个小人儿叫作“失望”。

孔吉祥脸上出现了惊讶的表情。

接着，他“砰”地拧开瓶盖，拿出把小勺子递给艾东西。

东西从瓶子里小心地舀出一些西红柿酱，眼一闭，大义凛然地送进嘴里!咦——酸酸甜甜，还有一股清香，美味无比！“哟——”东西发出一声赞叹，还从口袋里掏出两枚硬币递给孔吉祥。

这之后，马上就有人掏钱过来买了，六瓶西红柿酱转眼就被抢光了。

第二天，孔吉祥在校门口拦住了艾东西，神秘兮兮地塞给他三瓶西红柿酱。

西红柿酱这事儿吧，在艾东西看来，有点儿糗（qiǔ），又有点儿妙，跟这西红柿酱一样，回味无穷啊。

（作者：杨筱艳摘自《故事作文》）（糗（qiǔ）：<方>饭或面食成块状或糊状。

）1、表述与短文内容不相符的是（）2分A．“小不点”老师让大家用“捐款”的方式帮助贫困山区小朋友。

B. 因“东西”两个字，艾东西常遭同学取笑，他特别生爸爸的气。

C．孔吉祥很调皮喜欢作弄同学，曾请同学喝倒进了大半瓶醋的可乐。

D. 因艾东西赞叹西红柿酱，孔吉祥的六瓶西红柿酱很快就被抢光。

2、孔吉祥脸色“发青”的原因是（）2分A．为了取笑艾东西，孔吉祥故意装出这副模样。

B. 艾东西故意不卖给孔吉祥那只带有中国结的鱼。

C．孔吉祥没想到艾东西会卖“蜡染布做成的鱼”这个玩意儿。

D. 孔吉祥看到中国结上的“吉祥”二字，觉得自己被戏弄了。

3、“东西突然觉得这事儿没那么好笑了。

”他为什么会突然产生这种感觉（）A．他觉得这样做达不到取笑孔吉祥的目的。

B. 他觉得已经达到了取笑孔吉祥的目的了。

C．隐约中他想起自己也曾遭别人嘲笑过。

D. 他突然觉得做这事儿对自己没有好处。

4、从“艾东西眼一闭，大义凛然地送进嘴里。

”这一细节描写中，可以想象出艾东西此时心里是怎么想的？2分5、说说你喜欢故事中哪个人物？为什么？（至少说出两点理由）3分（三） “防溺水”的主题阅读（15分）材料一【公益广告】材料二【数据统计】全国部分学生群体（5人及以上）溺水死亡事件统计发生时间 学生情况 地点 溺亡人数 事发地点事发原因 2013.3.9 小学生 山西省王堡村 5人 蓄水池 玩耍 2013.5.11 中学生 广东省惠州市 5人 江边 滑落 2013.6.23 中学生 湖北当阳 6人 河流 游泳 2013.8.3 中学生 湖南新化县 5人 水库 游泳 2013.8.8 小学生 浙江义乌市 5人水塘游泳 （《学生群体溺水死亡事件调查分析与研究》李加鹏）材料三【案例回放】2018年4月21日——十几名初中生在陕西渭南市蒲城县永丰镇唐家堡村西约3公里处的洛河玩耍，一名学生不慎落水，另一名女生去救落水者，结果一死一失联。