（全国通用）小学语文六年级-基础知识专题练习《扩写、缩写句子》一、单选题1.下列对例句缩写正确的一句是（）。
例句：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
A. 那旋律表现了呐喊与抗争。
B. 旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。
C. 旋律表现了呐喊与抗争。
2.下面例句，正确的缩句是（）。
例：彭总的脸色有些不好看了。
A. 彭总不好看了。
B. 彭总的脸色。
C. 脸色不好看了。
D. 脸色有些了。
3.选择说法正确的。
（）A. “风景旧曾谙”的“曾”是多音字。
B. “玩赏”和“游览”意思相近。
C. “变化多端”的“端”的词义是：项目。
D. “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。
4.下列句子中描述有错误的一项是（）A. “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。
”B. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C. “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D. “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。
5.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简的一句是（）A. 我看到了长头发。
B. 我看到了他。
C. 我看到了他的脸。
D. 我看到了脸6.下列对例句缩写正确的一句是( )例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
A. 女店主带着微笑。
B. 女店主的脸上带着微笑。
C. 脸上带着微笑。
7.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A. 我看到了长头发下面的脸。
B. 我看到了他。
C. 我看到了他的脸。
D. 我看到了脸。
8.选出下面说法正确的一项（）A. “辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
B. 自信/自卑，安静/吵闹是两组反义词；储藏/保藏，恐吓/恫吓是两组近义词。
C. “海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。
D. 蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。
”二、填空题9.按要求改写句子。
①这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。
缩写句子：________。
②这难道不是有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力吗？改为陈述句：________。
10.把句子写具体。
音乐吸引着观众。
________音乐吸引着________观众。
11.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩句） ________12.扩句，是句子更具体①他头上顶着碗。
在________声里，只见他头上顶着________碗。
②观众盯着碗。
________观众________盯着________碗。
③场子里静。
场子里静的________。
13.缩句。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
________。
14.照样子，把句子写具体。
例：罐子里装满了水。
罐子里装满了清澈新鲜的水。
阳光洒满大地。
________阳光洒满大地。
15.按要求改写句子（1）这个故事不能不使我们感动。
改为肯定句：________（2）动物和我们人类不能和谐相处吗？改为陈述句：________（3）老人笑着对我说：“是的，它们都有自己的名字。
”改为转陈述：________（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。
缩句：________16.句子训练营。
我家门前有一条小溪。
扩句________三、语言表达17.缩句①活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
②小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
③绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
18.按要求写句子。
①在怅惘迷茫之中，我凝望着这满山满谷的吹落的红叶。
（缩句）②眼前出现图画！（扩句）③大理在云南有名，在全中国甚至世界都很有名。
（把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。
）19.按要求写句子。
（1）缩句。
①矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。
②台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。
（2）扩句。
①卡罗纳来到学校。
②学生去春游。
20.缩句。
①隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。
②一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
③赵宇的眼里闪着激动的泪花。
21.扩句①主公让我推荐。
②人佩服祁黄羊。
22.按要求完成练习①请用修改符号修改病句。
Ⅰ我们要热爱公共财产。
Ⅱ我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
②缩句。
公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。
③仿写句子。
Ⅰ例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。
Ⅱ白发三千丈，缘愁似个长。
④句型转换。
Ⅰ多得些知识决不是一件坏事。
（改为肯定句）Ⅱ我们必须遵守纪律。
（改为双重否定句）Ⅲ疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）四、综合题23.缩写句子（1）宋庆龄显得特别高兴。
________。
（2）我决心改掉贪玩的坏习惯。
________。
（3）我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。
________。
24.要求完成句子（1）翠鸟注视着水面。
扩句（2）小鱼这样机灵，小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
用上关联词，合成一句话（3）翠鸟蹬开苇秆，飞过去。
改成比喻句答案一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】整个句子的主语中心语是“旋律”，“那催人奋起”是“旋律”的修饰语，“波兰人民”是“呐喊与抗争”的修饰语，“呐喊与抗争”是并列短语，共同充当句子的宾语。
句子主干成了“旋律表现了呐喊与抗争”。
所以，本题的正确答案为C。
【点评】缩写句子就是要把修饰部分去掉，只留主干。
2.【答案】C【解析】【分析】缩句，去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。
在缩句时，“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”，都应删掉。
例：彭总的脸色有些不好看了。
去掉“彭总的、有些”缩成：脸色不好看了。
选C。
【点评】缩句是只保留主、谓、宾，将枝叶都要删除。
3.【答案】A【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关知识，比较判断正误。
A正确。
B 玩赏：因喜爱而观赏、把玩,领略其中情趣。
游览：从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等。
C “变化多端”的“端”的词义是：头绪。
形容变化极多。
也指变化很大。
粗细各异，富有变化。
D“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。
【点评】此题综合考查了多音字、词义、字义和缩句的辨析能力，解答时一定要认真分析判断。
4.【答案】B【解析】【分析】本题考查的知识点很多，一，缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
二，掌握课内学过的古诗词。
《元日》这首诗写的是春节时的情况。
三拟人的修辞方法。
把太阳比作了人。
四，部首查字法。
先查部首，然后在查除部首以外部分的笔画数。
故答案为：B【点评】本题所考查的知识点很重要，学生应该扎实掌握。
5.【答案】D【解析】【分析】缩句，去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。
在缩句时，“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”，都应删掉。
句子“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”删掉“他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的”缩成：我看到了脸。
【点评】缩句是只保留主、谓、宾，将枝叶都要删除。
6.【答案】C【解析】【分析】去掉“女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
”的修饰词“女店主”“美丽的”后，句子主干成了“脸上带着微笑”。
所以，本题的正确答案为C。
【点评】缩写句子就是要把修饰部分去掉，只留主干。
7.【答案】D【解析】【分析】缩句，去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。
在缩句时，“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”，都应删掉。
句子去掉“他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的”缩为：我看到了脸。
选D。
【点评】缩句是只保留主、谓、宾，将枝叶都要删除。
8.【答案】B【解析】【分析】A “辉”用部首查字法查“车”部。
B 正确。
C缩句，应该是：《世界文学名著漫画本》解决了难题。
D改成间接转述应该是：蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。
【点评】此题考查了汉字的结构、词义、缩句、直接引语间接转述。
二、填空题9.【答案】种子将骨骼分开；这是有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力【解析】【分析】①句子成分是：(这些)种子[便以可怕的力量],将[一切机械力所不能分开的]骨骼,[完整的]分开了。
去掉修饰去即可。
②反问句改为陈述句时句意不能变，这句话的意思是：这是有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
【点评】考查学生缩句胡句式转换的能力。
10.【答案】美妙的；无数【解析】【分析】应添加适当的形容词，量词修饰使句子更具体，用形容词美妙的修饰音乐，用量词无数修饰观众。
故答案为“美妙的；无数”。
【点评】考查句子扩充及修饰词的使用。
11.【答案】詹天佑是工程师。
【解析】【分析】考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
故答案为：詹天佑是工程师。
【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。
认真阅读原句，弄清原句中心。
平时多做练习。
12.【答案】一片掌声里；一摞；台下的；紧紧地；头顶上的；连掉一根针都能听见。
【解析】【分析】扩句：又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
【点评】考查学生对扩写句子的掌握。
13.【答案】巨人度过了严冬【解析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。
换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
句子“巨人孤独地度过了漫长的严冬。
”去掉“孤独地、漫长的”缩写成“巨人度过了严冬”【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。
认真阅读原句，弄清原句中心。
平时多做练习。
14.【答案】金色的【解析】【分析】参考例句，应填入合适的形容词修饰阳光。
故答案可为金色的，温暖的等。
【点评】考查合适的形容词修饰名词。
15.【答案】（1）这个故事使我们感动了。
（2）动物和我们人类能和谐相处。
（3）老人笑着对他说，海鸥们都有自己的名字。
（4）老人注视着海鸥们。
【解析】【分析】（1）双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。
①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。