第7课第一次工业革命
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【使用说明与学法指导】
1、课前依据导学案问题引导,预习自学课本内容,勾划课本并写上提示语,力争全
部掌握。
2、本节重点是工业革命对人类文明的影响,难点是理解工业革命时期人类政治经济
文化发展之间的相互作用。
【学习目标】
1、识记工业革命相关基础知识及重要发明,认识蒸汽机的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。
2、通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析,培养分析、归纳、概括历史问题的能力。
【学习重点】
工业革命对人类文明的影响
【学习难点】
理解工业革命时期人类政治经济文化发展之间的相互作用
【自主学习】
1.工业革命为什么从棉纺织业开始?结合课本P31页表格,说说这一时期的棉纺织机器存在什么局限性?
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2.蒸汽机比起人类原来使用过的原动力来,它有哪些优越性?
3.第一次工业革命主要成果
提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中。
【合作探究】
【问题探究1】:工业革命首先发生在哪个国家?为什么?
【合作探究2 】:为什么技术革新首先出现在棉纺织业中?
【合作探究3 】:结合课本知识,分组讨论第一次工业革命给世界带来怎样剧烈的变化?提示:(1)生产组织形式(2)生活方式(3)阶级关系(4)社会意识(5)世界市场
【思考探究】
材料:1853年,马克思在论述英国对印度的殖民统治时说:“英国在印度完成双重的使命:一个是破坏性的使命,另一个是建设性的使命。
”
那么,工业革命后,英国等列强用武力打开中国大门,给中国带来那些影响呢?
(政治,经济,文化等方面)
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【当堂检测】
1、有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲:“当你走进一家破落的织布店,两三部
织布机映入眼帘,如同废物一般地被冷落在角落。
你问这般光景是何原因?店里的老母亲说得可怜:女儿们因为织布机不方便,离家到工厂去赚钱。
”歌曲中这家织布店的没落是受到了哪一事件的冲击()
A.地理大发现B.法国大革命
C.宗教改革D.工业革命
2、1851年5月13日,万国博览会在伦敦开幕,前来剪彩的英国女王维多利亚反复
使用1个词语,来表达自己的兴奋情绪:荣光、荣光、无尽的荣光。
在当时能让英国女王感到“荣光”的参展产品是()
A.火车机车、水力纺纱机
B.电灯泡、电动机
C.汽车、汽轮
D.电话机、内燃机
3、1819年,瓦特逝世,人们为了纪念他,把功率计算单位定为“瓦特”(Watt)。
下
列有关瓦特蒸汽机问世意义的表述,正确的有( )
①解决了工业发展中的动力问题
②为交通运输业发展铺平了道路
③使人类进入“蒸汽时代”
④揭开了工业革命的序幕
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
4、工业革命开始的标志是()
A、飞梭出现
B、珍妮纺纱机出现
C、改良蒸汽机出现
D、轮船出现
5、工业革命首先开始于()
A、冶金业
B、采煤业
C、棉纺织业
D、造船业
6、把人类带入“蒸汽时代”的成就是()
A、珍妮纺纱机出现
B、改良蒸汽机出现
C、蒸汽轮船出现
D、蒸汽机车
7、“小孩走路自然需要父母的帮扶,当他成年的时候,父母的帮扶已经成为他赛场
夺冠的羁绊,因为他体格健壮,需要的是无拘无束的赛场驰骋。
”如果这个比喻用来形容第一次工业革命对资本主义经济思想产生的重大影响,比较贴切的应是
A.倡导重商主义经济思想B.主张自由主义经济思想
C.实行凯恩斯主义 D.推行国家干预经济政策。