关爱弱势群体
（2010-2011学年度）
王票
班级教育管理是学校教育的核心工作。

班级弱势群体常常成为“被遗忘的一族”，是班级管理中最需要关注的对象。

给这些孩子一个合适的支点，帮助他们正确分析原因并积极教育引导，既能帮助他们健康成长，也是班级教育管理的重要内容，是构建和谐班级的内在需要。

因此，为了让我班的弱势生也能像其他孩子那样健康成长，特拟订如下措施：
一、对弱势群体的帮助措施
每一个班级都有弱势群体，常常成为“被遗忘的一族”，是班级管理中最需要关注的对象。

因此作为教师的我们，就得多关心他们，让他感觉到你的爱：
1、与他们谈心，深入了解他们的内心世界。

2、和他们一同学习，让他们尝到学习的快乐。

3、给他们买一些日常生活用品。

4、陪他们吃一顿饭。

5、当他们取得进步时一定要加以鼓励。

二、对女学生的关爱措施
我班有一个女学生，她的父母离异，父亲再婚，然后到女方家居住，留下他两姐妹在这里，好长时间都不来看一次，我也没见过他的父亲。

对于这个孩子，我在她身上花的时间可不少：经常带她回家，
帮她洗脸、洗头；教她写作业；教她做饭；给她买一些日常生活用品等等。

三、对经济贫困学生的关爱措施
我班有几个学生，他们的家庭条件有点差，穿得也差，我一个连买学习用品的钱都好像拿不出来，鉴于这种情况，我总是不定时的给他们添加一些学习用品，并鼓励他们好好学习，将来好好改变家庭的现状。