2、已知线段AB=5cm，延长AB到C，使AC=17cm， 取线段BC的中点D，求AD的长
练一练
(1) 判 断 : 两 点 之 间 的 距 离 是 指 两 点 之 间 的 线 段 。
( 错)
(2)如图:这是A、B两地之间的公路，在公路工程改造 计划时，为使A、B两地行程最短，应如何设计线路？ 在图中画出。你的理由是
FC D
EB
如图，线段AB与
线段CD的交点E 为所求的点，即
A
消费场所建在E
点位置最合适。
连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离。
练习
1、下面两根粗细不同的木料，哪一根较长，你可用哪 几种方法来比较？
A、度量法
B、叠合法
2、怎样比较多边形中各边 的长短？
A
B AC< CD
CD > AB
D C
3、M是线段AB上的一点，其中不能判定点 M是线段AB中点的是（ A ） A、AM+BM=AB B、AM=BM C、AB=2BM
B.
A
两点之间线段最短
趣味思考： 有条小河L，点A，B表示在河两岸的两个
村庄，现在要建造一座小桥，请你找出造桥的 位置，使得A，B两村的路程最短，并说明理由。
A
L
桥 B
问：若要在西湖风 景区建造一个消费 场所，为了方便游 客，要求是到图中 四个红色的旅游区 的距离之和最短， 请问应该建造在何 处？
MN = 8 RN。
今天你收获了吗？相信你 肯定是收获了，因为老师 看到了许多同学很想起来 总结一下！
－－ 线段的性质
学习目标
1.正确掌握线段的性质
2.理解点到直线的距离
3.经历利用所学知识解决实际，使学生 能体会概念学习的重要性
1、已知线段AB，线段CD，如何比较两条线 段的长短？
A
B
C
D
2、思考：我们过了哪些办法比较呢？
目测法
度量法
叠合法
线段的性质：两点的所有连线中， 线段最短，简单地说，两点之间线段最短
4、线段AB=6厘米，点C在直线AB上，
且BC=3厘米，则线段AC的长为（ c）
A、3厘米 B、9厘米 C、3厘米或9厘米
5、如果线段AB=5厘米,BC=3厘米那么A,C
两A、点8间厘的米距离B是、(2C厘米) C、无法确定
6、已知线段MN，取M
一天，小丑鱼和它 的朋友在海里游玩， 碰到了凶恶的鲨鱼 NICK，小丑 鱼和它 的朋友为了逃到安 全地带，有三条路 可以选择，你猜它 们将选择哪条路？
连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离。
① ② ③
安全 的家
1、下列说法正确的是（ D ） A、连结两点的线段叫做两点间的距离 B、两点间的连线的长度，叫做两点间的距离 C、连结两点的直线的长度，叫做两点的距离 D、连结两点的线段的长度，叫做两点间的距离