五年级数学第二次月考质量分析
一、试卷分析
本次数学试卷检测的范围是一至四单元，包括了观察物体、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质等内容，难易适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。

从卷面看可以大致分为两大类，第一类是基本技能，通过填空、判断的检测。

第二类是综合应用，主要是考查了学生对因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质的应用、计算以及知识的灵活应用题加以考查。

二、成绩分析
谷拉中心学校五年级有46名学生参加了考试，平级分40.9分，及格率为8.6%。

三、卷面分析
第一题填空和第二题判断，失分较少，只有个别学生失分。

第8小题失分较多，求最大公因数和最小公倍数没有正确理解题目含义，导致失分。

第三题选择题失分较少。

第四题判断分数的大小失分也较多。

第五题在括号里填上合适的数失分也比较少，第六题最小公倍数和约分失分较多，学生几乎都不会做。

第七题求体积和第八题观察物体失分较少，第九题解决问题失分也比较多。

本张试卷导致学生失分的原因就是试卷里出现第四单元《分数的意义和性质》的试题，有的学校根本没有上到，而同步练习的期中测试只要求第一单元到第三单元，因此学生失分较多甚至都不会做。

总之，学生对基础知识的掌握都比较扎实，但在解决问题实际应用方面还有待进一步提高。