2018年泉州市小学毕业班教学质量抽查数学科试卷
(参考答案及评分标准)
一、计算题。
（15+9，共24分）
1．递等式计算。
（9分）
60182823-÷ 0.36401845⨯+÷ 375254÷⨯ ＝601-36 ……1.5分 ＝14.4+0.4……1.5分 ＝15×4……1.5分 ＝565……3分 ＝14.8 ……3分 ＝60……3分
1112
7979÷-⨯ 6143+7454⎡⎤÷-⎢⎥⎣⎦
（）
＝
112
7799
⨯-⨯ ……1分 ＝611+7420⎡⎤÷⎢⎥⎣⎦……1分
＝112799-⨯（） ……2分 ＝63
710
÷ ……2分
＝7……3分 ＝610
73⨯……2.5分
＝204
277
（）……3分
（没用简便方法计算，结果正确不扣分。
）
2．解方程。
（9分）
23+341.6x = 1.2 1.04x x -= 22
:
:255
x = 解：3χ＝41.6-23…1分 解：0.2χ＝1.04 ……1分 解：2χ＝22
55⨯……1分
3χ＝18.6……2分 χ＝1.04÷0.2 …2分 2χ＝4
25……2分
χ＝6.2……3分 χ＝5.2……3分 χ＝2
25
（0.08）…3分
二、填空题。
（第1题4分，其余每题2分，共22分）
3． 平方千米 毫米 4 1.05 4. 16 15 24 37.5
5. (答案不唯一)如:3 3是质数或3是这组数中最小的数 6 6是偶数
35 35是两位数或35是这组数中最大的数或35不是3的倍数 6. 1.5 7. （答案不唯一）A 、B 均为质数即可
8. 7 9.C-2b 或2a 或（a-b+b ）×2 10. 44 11. 30 35 12. 9
三、选择题。
（填写正确答案的序号）（每小题2分，共20分）
13. C ； 14. C ； 15. A ； 16. D ； 17. B ； 18.D ；19. C ； 20. B ； 21. B ；
22.D
四、操作与思考。
（ 4+3+3，共10分）
23. (1)按要求画图（ 2+2，共4分）
①正确作图得2分（未标注所作图形的序号②，扣0.5分）
②正确作图得2分（未标注所作图形的序号③，扣0.5分）
(2)画出图形符合要求即可………1分
2×5－3.14×22÷2……………2.5分
＝10－6.28
＝3.72（平方厘米）……………3分
(3)（ 1+2，共3分）
①能按要求正确作图即可。
………1分
②描述方法不唯一，只要正确即可。
如：
美术小组人数+美术小组人数的25%=科技小组人数。
………………2分
五、解决问题。
（ 4+4+5+5+6，共24分）
24.只列式不计算。
（2+2，共4分）
（1）6.48÷0.9÷1
2
…………2分（2）50×（1-82%）或50-50×82%………2分25. 方法一：方法二：（解法不唯一，合理即可。
）
450÷3＝150（千米）…………2分解：设客车每小时行驶5x千米，火车每小时行驶3x
150×5
8＝93.75(
375
4
)（千米）…4分千米。
…………0.5分
或（933
4
）千米（5χ+3χ）×3=450 …………2.5分 24χ=450
χ=18.75 …………3分 5χ=5×18.75=93.75…4分答：（略）没能正确作答扣0.5分。
26.（2+3，共5分）
（1）5÷2+1=3.5（元）…………0.5分（2）（8-2）×3.5＋5=26（元）…………1分（5-2）×3.5＋5…………1.5分（12-2）×3.5＋5=40（元）…………2分 =3×3.5＋5 （26×4+40）×4=576（元）…………2.5分=15.5（元）………………2分 576〉500…………………………3分答：（略）没能正确作答扣0.5分。
答：（略）没能正确作答扣0.5分。
16cm
4cm
4cm
4cm 8cm
8cm
27.（5分，3＋2，数据分析没有统一的答案，以下所列数据均不做为统一标准，各单位自行把握标准。
） 参考答案：
（1）5分档，能够根据数据中蕴含的信息，通过分析作出判断，且说理清楚。
件数分布符合以下条件：总件数50件，中码＞大码＞加大码＞小码 。
如：小码7件，中码20件，大码15件，加大码8件。
理由：穿中、大码的人数多，就多捐赠；穿小码、加大码的人数少，就少捐赠。
（2）3—4
（3）1—2分档，
（4）0分档，没有根据数据进行分析，无法体现数据分析的本质，说理不清。
如，衣服大了，可以改小。
又如，我可以买大一点，长大后可以穿，不浪费等。
28.（6分）答案不唯一。
草图。
（学生能够表达出题意即可，不要求标出数值。
每种画法1分，画图共2分） 解法。
（能用两种不同的方法正确解答即得满分）如： 想法一：画草图………………1分 4×4×2＋4×16×4………………2.5分 ＝288（平方厘米）…………………3分 答：（略）没能正确作答扣0.5分。
想法二：画草图………………1分
8×8×2+8×4×4…………………2.5分 ＝256（平方厘米）…………………3分 答：（略）没能正确作答扣0.5分。
想法三: 画草图………………1分 3.14×4×16+3.14×22×2……2.5分 ＝226.08(平方厘米) …………3分
答：(略）没能正确作答扣0.5分。
说明：
考虑两种情况：一种是做成方体，一种是做成圆柱体。
（一）盒子做成方体：（以下为底面平面图，小正方形的边长为2厘米。
）
（1）底面摆1个小球，即解法一。
（2）底面摆2个小球，即解法二。
（3）底面摆3个小球，此时长方体的长为（4）底面摆4个小球，即解法二。
8厘米，宽比8厘米小。
（学生这样摆放的话，目前没办法解答）。
（二）盒子做成圆柱体：
（1）底面摆1个小球，即解法三。
（2）底面摆2个球，此时圆柱的底面
半径为4厘米，高会略小于8厘
米。
（学生这样摆放的话，目前
没办法解决）
（3）底面摆3个小球，圆柱体的底面半径
比4厘米多一些，高比8小一些。
（学生这样摆放的话，目前没办法解答）。
（4）底面摆4个小球，图1方式摆放的话，圆柱底面半径约4.8厘米。
图2方式摆放的话，圆柱底面半径约5.6厘米。
（学生这样摆放的话，目前没办法解答）。