汉字结构与小学识字教学解析
意思是说,形声字是用与字义所表事物有关的 字来作形符造字,取读音与新字相同或相近的 字来跟它合成新字,江字、河字就是这种字。
五、 汉字的结构:形声
《说文解字》9353个字中, 象形字364个, 指事字125个, 会意字1167个, 形声字7697个,占总字数的90%左右,现
代汉语中形声字约占总数字的90%以上。
五、 汉字的结构:指事
◆独体指事:纯粹用抽象符号构形来表示词义, 其中任何部分都不是独立的字。如一、二、三、 上、下。
◆合体指事:在象形字上面再加指示性笔画构成 新字。如本、末、朱、牟、刃、亦。
◆变体指事:改变某个独体字的形象而成为新字。 如彳、亍、孑、孓、片、爿、甩。
五、 汉字的结构:会意
许慎《说文解字·叙》说:“会意者,比类合谊, 以见指撝,武信是也。”
意思是说,会意字是并列字类即两个以上的字 符,会合它们的意义,来表现该字义所指向的 事物,武字、信字就是这种字。
意思是说,会意字是并列字类即两个以上的字, 会合它们的意义,来表现该字义所指向的事物, 武字、信字就是这种字。
五、 汉字的结构:会意
“武”字篆文由止戈二字组成,许慎引《左传·宣 公十二年》中“止戈为武”,把“武”的本义 解释为制止干戈(即战争)。“信”字篆文由 人言二字会合成意,许慎释其本义为诚实,人 言必须诚实。而按现代学者研究,“止”本象 人的脚,在别的会意字中多表人的行走前进, 所以止戈会意是持戈前进,即征伐用兵的军事 行动之意。
五、 汉字的结构:象形
◆独体象形:用一完整的形体象某一具体对象的 形;如“日、月、又、牛、止、人、行”。
◆合体象形:独体象形不足以区别与其它的字的 区别 再附加别的形体;如“果、眉、牢、瓜、 州”。
五、 汉字的结构:指事
许慎《说文解字·叙》说:“指事者,视而可识, 察而可见,上下是也。”
意思是说,指事字一看就可以认识,仔细观察 就能发现它的意义,上字和下字就是这种字。
五、 汉字的结构:六书解题
关于汉字的结构,传统有“六书”的说法, “书”古代指写字,也指写下的字,故“六书” 从字面上讲就是六种字的意思,“六书”说就 是关于六种汉字类型的学说
“六书”之称,最早见于《周礼·地官·保氏》: “保氏掌谏王恶,而养国子以道。乃教之以六 艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五 御,五曰六书,六曰九数。”六书的细目,到 汉代才有记载。”
字,保持了统一的书面语言,使跨方言交流成 为可能。如:电白县,学习,大哥。
四、汉字是表意体系的文字(文字无优劣 之分)
(1)表形文字:Байду номын сангаас今已不存在完备的表形文 字体系
(2)表音文字:音节文字,如日本假名;音 素文字,如英文。
(3)表意文字:埃及圣书字、古巴比伦楔形 文字、马雅人的图形文字、汉字。
五、 汉字的结构:形声
一般结构方式: (1)左形右声:江河快(2)右形左声:胡期
鸠(3)上形下声:藻露管(4)下形上声:案 架臂(5)外形内声:阁裹圃(6)内形外声: 闻闷鳯 特殊结构方式:修、疆、游、徒 亦声:形声兼会意:映、输、泗 声符的表音作用不大:谨慎对待
◆一为许慎,其《说文解字·叙》云:“周礼八 岁入小学,保氏教国子,先以六书。一曰指事, 二曰象形,三曰形声,四曰会意,五曰转注, 六曰假借,”
五、 汉字的结构:象形
许慎《说文解字·叙》说:“象形者,画成其 物,随体诘诎,日月是也。” 意思是说,象形字就是字形画成字义所表示事 物的形状,字的笔画随着物体的外形而曲折, 日字、月字就是这种字。
五、 汉字的结构:六书解题
汉代记述六书细目的有三家, ◆一为班固,在《汉书·艺文志》中云:“周官
保氏,掌养国子,教之六书,谓象形、象事、 象意、象声、转注、假借,造字之本也。” ◆一为郑众,《周礼·地官·保氏》注中引郑众的 话“六书:象形、会意、转注、处事、假借、 谐声。”
五、 汉字的结构:六书解题
汉字结构与小学识字教学
中文系 刘道锋
一:什么是文字 文字是记录语言的书写符号系统,是扩大语言
在时间和空间上的交际功能的辅助工具.由形 式与内容两个部分组成. 孔颖达:“言者意之声,书者言之 记。”(《〈书·序〉正义》)
二、文字是在语言的基础上产生的,语言 是第一性的,文字是第二性的
文字有约5000年历史,在文字产生之前,语 言已经存在并发展了20万年。语言是区分人和 动物的标志,任何人类社会、团体、民族都有 自己的语言。但不是所有的民族都有自己的文 字。文字是区分文明人和野蛮人的标志。
三、文字的重要性
2、文字是中华民族历史和文化传承的重要载体 (1)汉字历史悠久,是世界上最古老的未间断、仍
在使用的文字,也是唯一的仍在大规模使用的表意文 字。 四大文明古国中,只有汉字直到今天仍在使用,并 且依然充满生机。古埃及圣书字、古巴比伦楔形文字、 马雅人的图形文字,早就烟消云散,湮没在历史长河 中,迄今存留在残石断碑上,成为少数学者才能勉强 读懂的消亡了的文字。
任何文字都是为了适应具体语言的需要而产生 的,是为记录自己语言创造出来的约定俗成的 符号系统。
三、 文字的重要性
文字的出现是人类进入文明社会的重要标志。 《淮南子》:“仓颉造字,天雨粟,鬼夜哭。”
1、文字是进行交流的重要工具 ,可以突破时 空的限制
语言是人类最重要的交际工具。但语言以声音为 物质形式,受到时间和空间的限制。文字则突 破了时空的局限,可以流传久远、播布异地。
五、 汉字的结构:会意
◆以形会意,即通过偏旁的形象意义来会意。 休:息止也,从人依木。 杲:明也,从日在木上 其他:及、兵、取、逐、牧 ◆以义会意,即通过偏旁的独立词汇意义来会意。 凭:依几也,从几从任。 劣:弱也,从力少。 其他:尠、甦
五、 汉字的结构:形声
许慎《说文解字·叙》说:“形声者,以事为名, 取譬相成,江河是也。
三、文字的重要性
(2)中国历史、文化、典籍全赖汉字而得以 传承至今。中国历史文化的丰厚,汉字功不可 没。
(3)汉字承载着丰富的历史文化信息,每一 个汉字都是一部历史。汉字折射出特定时代人 们的思想文化和生产生活方式:家,相,勰, 雁
三、文字的重要性
3、文字的超方言性使跨方言交流成为可能。 我国南北方音相差悬殊,但由于使用同一种文