少儿英语活动方案篇一：少儿英语活动策划方案少儿英语活动方案运营管理部-重大节日活动方案组目录一、活动主题 ................................................ ................................................... ................................ 3 二、活动基本要素 ................................................ ................................................... ........................ 3 三、活动的目的及意义 ................................................ ................................................... ................ 3 四、活动内容 ................................................ ................................................... ................................ 3 五、活动流程图 ................................................ ................................................... ............................ 4 六、活动日程安................................................... ........................ 5 七、活动组织注意事项 ................................................ ................................................... ................ 6 (一) 前期宣传 ................................................ ................................................... ................................ 6 (二) 活动形式 ................................................ ................................................... ................................ 6 (三) 活动奖项设置 ................................................ ................................................... ........................ 7 (四) 活动后续跟进 ................................................ ................................................... ........................ 7 八、活动任务分工 ................................................ ................................................... ........................ 6 九、物资列表及成本核................................................... ............ 8 十、资料库（互动游戏，主持台词） .............................................. ............................................. 9 十一、其他附加内容 ................................................ ................................................... (13)一、活动主题“xxxxx”二、活动基本要素1. 时间：XX年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长 5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。
三、活动的目的及意义? 展示xx少儿英语学员风采 ? 拓展体系外学员，促进招生? 打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象四、活动内容? 宣传咨询区：发放活动单页? 信息收集区：信息登记，留取家长、孩子必要信息 ? 主场活动区：请家长、孩子就坐，观赏精彩节目 ? 主场活动区：请家长、孩子参与互动游戏 ? 抽奖，赠送礼物五、活动流程图六、活动日程安排七、活动组织注意事项 (一) 前期宣传各服务中心可以结合当地的资源在小学或者幼儿园提前进行派发宣传，宣传单页中具备的要素：? 活动时间 ? 活动地点 ? 咨询热线 ? 抽奖券活动中要回收抽奖券，现场进行抽奖。
(二) 活动形式? 展示某某少儿英语教职人员才艺，教师代表为孩子们献艺? 老师献艺---让孩子感受到老师的热情和爱心，没有距离，要求献艺教师具有亲和力，受孩子们的喜欢，在最短的时间内吸引住孩子们的注意力，建议使用互动形式。
展示学习某某少儿英语的成果? 孩子们献艺---表演形式以集体形式为主，建议服务中心活动前通知到各个班级，选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。
内容建议：英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或者短剧，可以为汇报表演做个热身。
? 游戏环节游戏目的：为了增强孩子的团队精神，以及学会如何发挥自己的才智，检查孩子的学习效果，看其掌握的单词数量游戏效果：通过活动教师可以展示课堂教学模式。
(三) 活动奖项设置? 活动积分卡（可作为学费的代金券）? 设置最佳***奖(可使用某某少儿英语阶段性奖状) ，准备相关的奖品（如杂物架、圆珠笔、橡皮、套尺、束口袋、水壶、描红本、练习本、字母贴纸、铅笔、书包等等），建议为起到激励作用，为每个到场的孩子都准备一份礼物。
? 现场抽奖活动：篇二：少儿英语外场活动方案西安美华外场活动方案一、活动时间：周末全天，周内下午17:00二、活动地点：社区、广场、公园等三、活动对象及人数：3-6岁孩子及家长，5-10人四、活动目标：1、美华的品牌宣传2、美华学校及课程优势的介绍3、发掘潜在客户，引导参加公开课五、活动内容：1、warm up2、game3、ask & answer六、活动框架：1、若在社区内进行活动可提前将活动通知贴在社区各个单元告示栏内或电子门醒目处。
若在学校或其他户外场所则略过此环节。
2、活动前，由市场宣传人员对目标人群进行宣传引导，使大家了解活动大致内容，激发其参与兴趣，对有意向者进行登记，参与活动的孩子或家庭以5组左右为佳。
3、活动开始时，尽可能对参与者进行分流，顾问与家长在等待区进行沟通，老师与孩子在活动区进行互动。
顾问负责向家长介绍美华品牌、课程优势及活动中教师教学行为的用意等。
教师则通过寓教于乐的互动，充分调动孩子的积极性，让孩子表现出积极活跃的一面。
4、暖场。
通过小游戏消融孩子的心理壁垒，烘托出友好，活泼的活动气氛，并使旁观的家长获得初步认同。
5、正式活动。
活动内容及形式与教学部具体商定。
在活动中，教师尽可能树立良好形象，并与孩子建立起良好感情，将美华的美好形象深植于孩子和家长心中。
顾问与家长沟通时，除了向家长介绍美华课程特色及优势外，尽可能多了解孩子的情况以及家长的观念，寻找切入点，并结合现场活动进行有针对性的沟通，邀约其参加试听课。
6、有奖竞答。
可分为两部分。
一是对活动中比较好的孩子或者潜在意向比较强的孩子赠送小礼品，强化其对美华的美好印象。
二是对家长进行有奖问答，（通过前期市场人员的宣传及顾问的细致沟通，使其了解相关内容，并提前告知有奖竞答环节。
）对美华各方面信息（如校址，课程优势等）回答正确率较高或者表现特别积极的家长予以奖励。
7、收尾。
活动结束前再次强调美华的校址、课程特色、师资优势及公开课时间等。
并向未直接参与但积极围观的潜在目标发出邀约，强调公开课名额有限，有意者尽快预约。
8、结束。
整理活动前后登记的意向客户信息，交由市场部统一保管，返校后再进行分配。
清点物料，与场地负责人打招呼，安排物品运输，返回本校。
七、活动脚本：前言：由于活动设计主要实施于社区及广场公园等不同特点的场合，所以开展时间要相机而动。
活动时间起点设为零点。
00:00-00:20 场地铺设。
市场工作人员带领兼职到达预定场地，与场地管理人简单交涉之后，开始铺设活动场地，场地主要由家长等地区及儿童活动区构成。
00:20-01:00 预备宣传。
活动场地陈铺完毕后。
市场工作人员组织兼职扩散于广大群众中，着重对待孩子的年轻夫妻进行宣传引导。
先简单介绍美华品牌和美华课程优势，然后向家长介绍我们的外场活动的主题和大致内容。
通过对家长或者孩子的引导，把对方带至活动主场登记，然后参加活动，参加活动的孩子控制在5-10个，年龄以2-6岁为主。
01:00-01:05 活动开始。
市场人员及兼职辅助老师将孩子安排在活动区域内。
顾问在旁边休息区接待家长。
向家长介绍美华品牌及课程设置及优势，并强调这些内容与后面的有奖竞答环节的关系。
01:05-01:10 warm up 时间控制在5分钟左右，老师根据具体情况灵活掌握。
目的是消除孩子和老师以及孩子之间的隔阂感，调动孩子们的积极性。
好的开始是成功的一半。
活动内容见后备注。
01:10-01:30 game 时间控制在20分钟内，老师具体灵活掌握。
内容见后备注。
市场人员注意维持现场秩序，灵活应对各种突发情况。
与此同时，顾问在向家长介绍美华的同时，可以向家长了解孩子的情况，孩子性格，偏好，以前有没有学过幼儿英语课程之类的，还有家长对孩子教育及成长的看法。