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高中化学必修一第四章 第二节
易液化:氯 气 -34.6度
有无毒性:
熔沸点 :
有毒
较低(易液化)
固
液
态
氯 -101度 氯
(二) 化学性质
• 试从原子结构的特点推测氯气应该具有什么样 的化学性质?
氯原子 得到一个电子 氯离子
+17 2 8 7
得 e-
+17 2 8 8
易得电子
-
Cl
Cl
★ 易得电子 → 具有强氧化性 → 氯气是强氧化剂
自来水
白色沉淀
白色沉淀
白色沉淀消失, 同时有气泡生成
白色沉淀
蒸馏水 无现象 无现象
解析
Ag+ + Cl- = AgCl↓ Ag+ + Cl- = AgCl↓
2Ag+ + CO32- = Ag2CO3↓ Ag2CO3 + 2HNO3 == 2AgNO3 + H2O +CO2↑
自来水有ClAg+ + Cl- = AgCl↓
2 HClO 光照 2 HCl + O2↑
• 为什么不直接用次氯酸作漂白剂?
思
次氯酸不稳定,次氯酸盐较稳定。
考 • 怎样保存漂白粉?
密封,保存于干燥处。
二、氯离子的检验 实验:P74实验4-6
实验现象
加入
加入稀硝酸后
稀盐酸
AgNO3后
白色沉淀
白色沉淀
NaCl溶液 白色沉淀 白色沉淀
Na2CO3 溶液
新课程高中化学《必修1》
第四章 第二节 富集在海水中的元素——氯
丰都职业教育中心 陶光彪
历史事件:
1915年4月22日,在第一次世界大战的比利时 伊珀尔战场。趁着顺风,德军一声令下开启了大 约6000只预先埋伏的压缩钢瓶。刹那间在68千米 宽的正面形成2米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推 进,致使5千多人死亡,一万五千多人中毒致伤。 一位战地记者进行了如此描述:“他们已经死亡, 两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野, 他们极度痛苦的肺在喘息,满嘴都是黄色液体。” 这就是战争史上的第一次化学战,从此,化学战 作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。这 种气体就是我们研究的氯气。
集 体
池内还有队员的情 况下,将净 化水质用的氯
氯
气管道 打开消毒,当即导致靠近管道附近的
气 中
多名小选手出现呕吐、头晕、四肢无力等氯
毒
气中毒症状。
氯气有毒为什么游泳池还要通入它?
氯气的化学性质
3. 与水反应 Cl2 + H2O = HCl+ HClO
次氯酸
HClO是比碳酸还弱的酸,具有漂白性 和杀菌能力,不稳定,易分解 。
2P+3Cl2 点燃 2PCl3
2P+5Cl2 点燃 2PCl5
思考与交流
通过氢气在氯气中燃烧的实验,你对 燃烧的条件及其本质有什么新的认识?
①燃烧不一定有氧气参加,物质并不是只有 在氧气中才可以燃烧。 ②燃烧的本质是氧化还原反应,所有发光 发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。 定义:任何发光发热的剧烈的化学反应叫燃烧。
(二) 化学性质
• 小结 ①氯气具有很强的氧化性,属于氧
化剂,而金属属于还原剂。 ②金属+氯气→金属氯化物(盐) 成盐元素——卤素
2.与非金属反应
• 演示实验4-3
实验视频
• 现象:氢气在氯气中安静燃烧,发出苍白色火焰, 产生白雾。
H2+Cl2
点燃(或光照)
2HCl
(工业制盐酸)
H2作还原剂 Cl2作氧化剂
光照
2HClO=2HCl+O2 ↑
次氯酸可以消毒、杀菌、具有漂白性、见光易 分解都源于其+1价的氯的强氧化性
实验4-4及4-5
现象: 干燥红纸没有褪色,润湿红纸褪色。
思考与交流
Cl2 + H2O = HCl + HClO
一、新制氯水中含有哪些分子和离子?
氯水中主要含有:Cl2、H2O、HClO;H+、Cl-、ClO-和OH-
京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏
• 新华网报道:2005年3月29日,京 沪高速公路淮安路段一辆满载液 氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量 液氯外泄。据目击者描述 : “一股 黄绿色的气体就像探照灯光一样, ‘唰’地射向空中,并有刺鼻的 味道,眼睛也熏得睁不开 。”
• 事发后消防队员不断地用水枪喷 射,但还是造成350 人中毒进医 院救治, 28人中毒死亡,附近居民 采取应急措施,疏散到高坡上。
生成的HCl极易溶于水,与空气中的水蒸气结合形
成的盐酸(氢氯酸)小液滴。
兼职 0 吺唍哈
2.与非金属反应
在点燃(或光照)下氯气均能与氢气反应
• 演示实验
H2+Cl2 光照 2HCl
实验视频
H2作还原剂 Cl2作氧化剂
实验证明,在一定条件下,Cl2还能与P、S、C 等非金属直接化合。
(3)与H2O的反应: (反应渐弱) 2F2+2H2O=4HF+O2 X2+H2O HX+HXO
(4)置换反应:以强制弱
Cl2+2KBr==2KCl+Br2 Cl2+2KI==2KCl+I2 Br2+2KI==2KBr+I2
用途
AgI:人工降雨 AgBr:照片的感光剂(照相底片、印相纸的
材料)、变色镜片
(一)氯气的物理性质
在实验室里闻氯气时,必须十分小心,
色资应少体态量气该2料体:的味用卡黄 气积氯 时手片绿 体的气 ,在色:飘 也瓶氯在入应口气2鼻该轻,5密℃孔采轻氯度。用地的:气当这扇时密空的闻种动度气候水其方,比大,它法仅溶1的。使液体气极溶能称积解溶为水性于氯可:水水溶。解约
物理性质
气味:有刺激 性气味
有效成 分:NaClO
Cl2 + 2 NaOH = NaCl + NaClO + H2O 漂白液 次氯酸钠
氯气的化学性质
有效分:Ca(ClO)2
2 Ca(OH)2+2Cl2==Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O 漂白粉、漂粉精
氯气跟碱反应的化学方程式有规律吗?
氯气+碱 氯化物+次氯酸盐+水
氯气的化学性质
二①等C、l2氯的强水氧具化有性;哪②些HC性l的质强?酸性;③HClO的强氧化性、弱酸
性。
三、长期放置的氯水成分是什么?
光照
2HClO=2HCl+O2 ↑ HCl
实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试 剂瓶中
氯气的化学性质
4. 与碱反应
反应:
Cl2 + H2O = HCl + HClO HCl + NaOH = NaCl + H2O HClO+ NaOH = NaClO + H2O
一、活泼的黄绿色气体—氯气
舍勒 【瑞典】 公元1742一1786
MnO2 +4HCl (浓)△=MnCl2+2H2O+ Cl2↑
舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制 取氯气的主要方法之一。
1774年舍勒 发现氯气 1810年英国的化学家戴维将这种元素命名为 Chlorine,这个名称来自希腊文,有“绿色”的 意思。我国早年译文将其译成“绿气”,后改为 “氯气”。
二、氯离子(Cl-)的检验
可以互换
待测液
AgNO3溶液
稀硝酸 白色↓
白色↓不溶 解, 被检液
中含有Cl-
Ag+ + Cl– == AgCl ↓(不溶于酸的↓)
三、氯气的实验室制法
原理:2e-
△
MnO2 + 4HCl == MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑
注意:
(1) MnO2不和稀盐酸反应 (2)浓盐酸的作用:还原性与酸性(1:1) (3)Cl2(HCl):饱和食盐水 (4)氯气收集:向上排空气法氯气有毒:尾 气处理(NaOH)
课堂练习
4.下列关于对燃烧现象的认识中,不正确的是( ) A.燃烧一定是氧化还原反应 B.燃烧一定发光放热 C.燃烧一定是化学反应 D.燃烧一定有氧气参与
南
昌
中新网南昌6月6日消息:南昌发生一起儿
儿 童
童游泳集体氯气中毒事件,11名症状较重的
游
儿童被立刻送往医院抢救。
泳
原因是馆内一工作人员操作失误,在泳
课堂练习
1.下列叙述正确的是( ) A.氯原子和氯离子的化学性质相同。 B.氯离子比氯原子多一个电子。 C.氯气有毒,氯离子也有毒。 D.氯气和氯离子都呈黄绿色。
课堂练习
3.关于氯气的叙述中,下列正确的是( ) A.氯气是能够与金属反应,不能与非金属 反应 B.氯气在自然界中既可以以化合态存在, 也可以以游离态存在 C.氯气不能溶解于水,所以可用排水法收 集氯气 D.氯气、液氯是同一种物质,只是状态不 同,都属于纯净物
漂白原理:
日常 Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO
(反应原理:强酸制取弱酸)
工业 Ca(ClO)2+2HCl==CaCl2+2HClO
氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是因反 应生成的HClO
漂白粉失效原理
Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3 + 2 HClO
点燃
2Fe+3Cl2
2FeCl3
• 在通常情况下,干燥氯气不与铁反应,所以 可用钢瓶盛装和运输液氯。
• 注意:不生成 FeCl2。与变价金属反应,均生 成金属的高价态化合物
(二) 化学性质