Test1参考答案
一、判断题(每题0.5分，共10分。
在答题卡上涂黑A代表√，涂黑B代表ⅹ)
1 √
2 ⅹ
3 ⅹ
4 ⅹ
5 √
6 √
7 ⅹ
8 √
9 √10 √
11 ⅹ12 √13 ⅹ14 ⅹ15 ⅹ
16 √17 ⅹ18 √19 ⅹ20 ⅹ
二、选择题（每题1分，共30分。
涂黑答题卡上对应的项。
）
1 C
2 C
3 C
4 C
5 C
6 A
7 C
8 A
9 A 10 C
11 B 12 A 13 B 14 A 15 C
16 A 17 C 18 B 19 A 20 C
21 D 22 B 23 C 24 D 25 A
26 B 27 C 28 B 29 A 30 C
三、填空题（每题2分，共20分）
1 外键 6 数据库系统
2 记录7 OpenTable
3 记录8 选择
4 Group by9 36
5 查询10 Double
四、简答题（每题10分，共40分。
写清题号。
）
1. 答：（1）∏A,B(R)
A B
A B C b B B A c
（2）σ C =”d”(S)
B C D
a d b
（3）R S
A B C D
a a b
b
c
c
d
e
(R))
（4）∏A,B(σC=”f”
2.解：
a．统计女职工人数
SELECT COUNT(*) FROM 职工 WHERE 性别=‘女’
b．删除年龄在70岁以上的职工的全部信息
DELETE FROM 职工 WHERE 年龄>70
c．在职工表中，将进厂日期在1970年和1975年之间的职工工资增加20%
UPDATA 职工 SET 工资=工资*1.2 WHERE YEAR(进厂日期)>=1970 and YEAR(进厂日期)<=1975
d．显示姓“王”的全部男职工的信息
SELECT * FROM 职工 WHERE 性别=‘男’ and LEFT(姓名,1)=’王’
e. 增加一个“简历”字段。
ALTER TABLE 职工 ADD 简历 memo
3解：
PUBLIC SUB P1()
DIM SUM AS INTEGER
DIM COUNT AS INTEGER
DIM I AS INTEGER
FOR I=1 TO 100
IF I MOD 3=0 OR I MOD 7=0 THEN
SUM=SUM+I
COUNT=COUNT+1
ENDIF
NEXT I
DEBUG.PRINT "SUM=", SUM
DEBUG.PRINT "COUNT=", COUNT
END SUB
4创建一个查询Q8，查找低于本类图书平均定价的图书，并显示书籍名称、类别、定价、作者名、出版社名称。
写出创建的详细步骤。
解：（1）创建各个类别的平均定价
打开查询设计视图，将“书籍”表添加到“查询”设计视图上半部的窗口中
在“字段”行，选择输入“类别”和“定价”2个字段
单击“合计”按钮，将“定价”字段的“总计”行中总计项改为“平均值”。
将“定价”字段的显示内容改为“平均定价”。
保存该查询，并将其命名为“平均定价”。
（2）创建查找低于该类别平均定价的图书
打开查询设计视图，以“平均定价”和“书籍”为数据源，并将他们添加在设计视图窗口的上半部分。
建立它们的联系：选定“平均定价”中的“类别”字段，然后按下鼠标左键拖动到“书籍”中的“类别”字段上，松开鼠标键。
将“书籍”中的“书籍名称”、“类别”、“定价”、“作者名”、“出版社名称”添加在设计网格的“字段”行，并显示。
在“定价”字段下面的条件行输入条件：<[平均定价]![平均定价]
保存该查询，将其命名为Q8.
Test2参考答案
一、
二、单选题（每题1分，共40分。
涂黑答题卡上对应的项）
三、填空题（每题1分，共10分）
四、简答题（共6小题，共40分。
写清题号。
）
1. 写出下列关系运算的结果。
(每小题2分，共10分)
设有关系R 、S （1） B,D (S)
1 2
3 2
（2）σ C =”3”(S)
B C D
2 3 1
1 3 2
（3）R S
A B C D
1 2 3 1
3 1 2 3
2 1
3 2
（4）∏A,B(σC=”2”(R))
A B
1 3
3 1
（5）∏A (R)×σB=”1”(S)
A B C D
1 1
2 3
1 1 3 2
3 1 2 3
3 1 3 2
2 1 2 3
2 1
3 2
2. 写出下列VBA表达式的值(每小题1分，共5分)
(1) 7mod3=1
(2) Int（3.33）=3
(3) Len（Str$（1.23）＋Space（5））=10
(4) Asc(Chr(201))=0
(5) year(#2010-1-13#)=2010
3. 编写一个公共的子过程Sub1，要求：通过键盘输入一个整数X，如果是偶数输出“Even”;否则输出“Odd”。
（5分）
Public Sub sub1()
Dim x As Integer
x = V AL（InputBox("请输入一个整数", "输入", 0)）‘有数据输入得分2分
If x Mod 2 = 0 Then
MsgBox "Even"
Else
MsgBox "Odd"
End If ‘按照不同情况输出3分
End Sub
4. 下列前两个小题的每条SQL查询语句写出相应的功能，后三小题的每种功能写出相应的SQL查询语句。
（每小题2分，共10分）
(1) 显示教学库中学生未选课程的课程号、课程名称和学分。
(2) 按照不同专业，不同性别分别显示学生的人数，并按照专业排序。
(3) Select 姓名,专业,年级from 学生where 姓名like “张*” and 性别=’男’
(4) Alter Table 学生add 简历memo
(5) Update 学生Set 年级=3
5. 在教学库中创建一个查询视图，显示每位学生的学生编号、姓名、专业、年级（表的结构见应用题的第4题）。
命名为学生查询。
写出操作步骤。
（5分）
答：打开数据库“教学库”，在“对象”栏中选择“查询”，单击“使用向导创建查询”（2分）。
在弹出的“简单查询向导”窗口中，选择“学生表”，将“学生编号”、“姓名”、“专业”、“年级”设为“选定的字段”，单击“下一步”，选择“明细”，为查询设定标题“学生查询”，单击“完成”（3分）。
也可以使用查询的设计视图完成。
6. 在教学库中设计一个学生成绩汇总报表（表的结构见应用题的第4题），报表的主体内容显示学生编号、姓名、课程名称、学分和成绩，并将每位同学的平均成绩显示出来。
报表页眉显示：华南农业大学的校徽和“学生选课成绩表”。
报表页面页眉显示：学生编号、姓名、课程名称、学分、成绩等列标题。
页面页脚左边显示日期，右边显示第i页/共n页，其中i是当前的页码，n是总的页数。
报表页脚显示所有学生的总平均分。
写出操作步骤。
（5分）
答：（1）（1分）建立各表之间的联系：单击“工具”菜单中的“关系”，用鼠标右键激活快捷菜单，选择“全部显示”。
拖动“学生”表中的“学生编号”到“选课”表中的“学生编号”，建立2表的联系；拖动“课程”表中的“课程号”到“选课”表中的“课程号”建立2表的联系。
（2）（1分）创建报表：单击“报表”对象，单击“使用向导创建报表”。
在“报表向导”窗口中，分别选定“学生”表中的“学生编号”、“姓名”，“课程”表中的“课程名称”、“学分”，“选课”表中的“成绩”为“选定的字段”。
单击“下一步”，选择“通过学生表”查看数据，单击“下一步”；在“是否添加分组级别”界面，单击“下一步”；在排序和汇总的界面单击“下一步”。
选择“递阶”布局方式，方向为“纵向”。
单击“下一步”，选择“组织”样式。
单击“下一步”；为报表指定标题“学生选课成绩表”，单击“完成”。
（3）（3分）修改报表的内容：在报表的设计视图中打开新生成的报表，在报表页眉的位置，单击“工具箱”中的“图像”按钮，选择“华南农业大学校徽”的图片文件。
在报表页脚的位置吧页码显示的内容改为“第”&[Page]&”页/共”&[Pages]&”页”。
单击“视图”中“排序与分组”，选择“学生编号”，“组页脚”选择“是”；在“组页脚”的位置插入一个文本框，前面标签显示的内容改为“平均分：”，后面文本框的内容输入” = Avg ( [成绩] )”。
在报表页眉的位置插入一个文本框，前面标签显示的内容改为“总平均分：”，后面文本框的内容输入” = Avg ( [成绩] )”。