部编版语文四年级下册第三单元测试题（适用课文：《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》）
（时间：90分钟分值：100分）
一、生字积累吧。

（15分）
1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。

（3分）
绽垢怯涉禹潇
（）
2.读拼音，写汉字。

（12分）
ténɡ luó fán tāo huī pínɡ
星波指花 ménɡ lónɡ jì tú xiá jǐ
寞改晚拥
二、词语碰碰车。

（14分）
1.比一比，再组词。

（5分）
慢（）涛（）穗（）茸（）瀑（）
漫（）滔（）惠（）耸（）曝（）
2.写出下面词语的反义词。

（4分）
漫灭（）胆怯（）重叠（）整齐（）
3.照样子，在括号里填上合适的词语。

（5分）
那草滩的绿，绿的娇嫩；那菜花的黄，黄得（）；那湖水的蓝，蓝得（）。

那雪花的白，白得（）；那夕阳的红，红得（），那夜的黑，黑得（）。

三、句子小森林。

（10分）
1.补充句子，并说说这些句子从哪些方面谈了诗歌的她点。

（6分）
(1)诗是人类向未来寄发的信息, 。

——艾青
(2) ,生命全在节奏。

——朱光潜
(3)诗是强烈感情的自然流露, 。

——[英国]华兹华斯
2.仿写句子。

（4分）
抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,
瞧,有的落在娇艳的花朵上,在和花儿说着悄悄话呢;
有的, ;
有的, 。

四、诗句理解。

（16分）
1.读书句，回答问题。

繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。

（1）“这些事”指的是哪些事?（2分）
（2）“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?（3分）
2.诗歌的每一小节写的是什么?（8分）
第一小节：。

第二小节：。

第三小节：。

第四小节：。

3.《在天晴了的时候》中，你认为诗人描写的哪个景物最美？说说它好在哪里。

（3分）。