初中英语词类和句子的种类复习1.词类词类英语名称意义例词名词Noun(n.)表示人或事物的名称boy,pencil,book,backpack冠词Article(art.)用在名词前帮助说明名词所指a(an),the的人或事物代词Pronoun(pron.)用来代替名词以及起名词作用的短语、分句或we,that,his,what句子等形容词Adjective(adj.)用以修饰名词，表示人或事物old,red,fine,good的特征数词Numeral(num)表示数量或顺序one,thirteen,first,ninth动词Verb(v.)表示动作或状态look,go,be(am,is,are)副词Adverb(adv.)修饰动词、形容词或其他副词not,too,here,often介词Preposition(prep.)表示名词、代词等和句中其他in,on,of,to,under词的关系连词Conjunction(conj.)用来连接词与词、短语与短语and,or,but或句与句感叹词Interjection(interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感oh,hello,hi2.英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。
句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语一、主语（subject）:是一个句子的主体，是全句陈述的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。
句子说明的人或事物。
1.Thesun risesintheeast.太阳从东方升起。
（名词）2.He likesdancing.他喜欢跳舞。
（代词）3.Twentyyears isashorttimeinhistory.二十年在历史中是个很短的时间。
(数词)4.Seeing isbelieving.眼见为实。
（动名词）5.Tosee istobelieve.眼见为实。
（不定式）6.Whatheneeds isabook.他所需要的是本书（主语从句）二、谓语（predicate）:是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面。
说明主语的动作、状态和特征。
1.We study English.我们学习英语2.He is asleep.他睡着了。
三、表语（predicative）:用来说明主语的性质或状态。
一般由名词或者形容词来担任，常放在系动词之后。
表示主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。
1.Heis ateacher.他是个老师（名词2.Fiveandfiveis ten.五加五等于十（数词）3.Heis asleep.他睡着了（形容词）4.Hisfatheris in.他的父亲在家（副词）5.Thepictureis onthewall.画在墙上。
(介词短语)6.Thatsounds good那听起来很好。
7.Tomlooks thin.汤姆看上去很瘦。
常见的系动词有:be,sound（听起来）,look（看起来）,feel(摸起来，smell（闻起来）,taste（尝起来、吃起来）, feel（感觉）...四、宾语：表示行为的对象，常用名词或者代词担任，放在及物动词或者介词之后。
宾语分为间接宾语（常为人），和直接宾语（常为物）。
表示动作、行为的对象1.Ilike China.我喜欢中国。
（名词）2.Youcanhelp me.你能帮助我。
（代词）3.Howmanydoyouneed?Weneed two.你们需要多少？我们需要两个。
（数词）4.Ilikeplaying soccer.我喜欢踢足球。
（动名词）5.Iwant tohaveanapple.我想要吃个苹果。
（不定式）6.Didyouwritedown whathesaid?你写下他所说的话了吗？（宾语从句）双宾语-----间接宾语（指人）和直接宾语（指物）1Tom’smotherbuy himsomebooks.汤姆的妈妈给他买了一些书。
五、宾补：补充说明。
补语有主语补语，宾语补语，表语补语。
今天我们主要学宾语补语（是说明宾语的情况的）3.Weelectedhim monitor.我们选他当班长（名词）4.Wewillmakethem happy.我们将让他们高兴。
（形容词）5.Wefoundnobody in.我们发现没人在里面。
(副词)6.Hisfatherhelphim todohishomework.他的父亲帮他做家庭作业。
（带to不定式）六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。
2.Heisa Chinese teacher.他是个语文老师。
（名词）3.Heis our friend.他是我们的朋友。
（代词）4.Ihave three books.我有三本书。
（数词）5.Heisa good student.他是个好学生。
（形容词）6.Theboy inred ismybrother.穿红衣服的男孩是我的弟弟。
(介词短语)七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或句子。
表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。
7.Igotoschool atseveno’clo我ck在.七点钟上学。
8.Hereadsthebook intheroom.他在房间里看书。
9.Idon’tlikethrille b r s ecausetheyarescary.我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。
句子成分(MembersofaSentence)什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语+谓语(不及物动词)[S+V]主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）2.Thesun│wasshining.太阳在照耀着。
2.Themoon│rose.月亮升起了。
2.Thestudents/workveryhard学生们很努力学习.3.Thechildren/areplayinghappily.孩子们正在高兴地玩5.Who│cares?管它呢？4.Thepen│writeswell这支笔书写流利。
7.They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。
基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）主语+谓语+表语[S+V+P]2此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。
be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ7.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。
8.Thedinner│smells│good.午餐的气味很好。
9.Theapplepietastesreallydelicious.苹果派吃起来真是好吃。
10.Everything│looks│different.一切看来都不同了。
11.He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮12.Hisface│turned│red.他的脸红了。
Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：Thereisaboythere（.那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ7.He│knows│theanswer?他知道答案？2.She│likes│apples她喜欢苹果10.He│wants│tohelpthem.他想要帮他们。
4.He│enjoys│reading.他喜欢看书。
3.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。
6.He│finished│hishomeworktwominutesago.基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。
这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。
如：Givemeacupoftea,please.强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。
如：ShowthishousetoMr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。
如：Bringittome,please.Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物带给某人passsb.sth.=passsth.tosb.把某物递给某人sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物送给某人sellsb.sth.=sellsth.tosb.把某物卖给某人showsb.sth.=showsth.tosb.拿某物给某人看takesb.sth.=takesth.tosb.把某物拿给某人teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某物tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某情况throwsb.sth.=throwsth.tosb.把某物扔给某人writesb.sth.=writesth.tosb.给某人写信lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人mailsb.sth.=mailsth.tosb.把某物寄给某人booksb.sth.=booksth.forsb.为某人预定某物buysb.sth.=buysth.forsb.为某人买某物cooksb.sth.=cooksth.forsb.为某人煮某物getsb.sth.=getsth.forsb.为某人拿来某物makesb.sth.=makesth.forsb.为某人做某物ordersb.sth.=ordersth.forsb.为某人订购某物picksb.sth.=picksth.forsb.为某人采摘某物drawsb.sth.=drawsth.forsb.为某人画某物4.He│brought│you│adictionary.他给你带来了一本字典。