知识点填空题专项练习第一单元生物和生物圈第一章认识生物1、生物的特征是：a、生物的生活需要，（如植物从外界吸收、和，通过光合作用制造出自身所需要的；动物不能自己制造有机物，以或为食，从中获得营养物质。

）b、生物能进行，（绝大多数生物需要吸入，呼出）c、生物能排出身体内产生的（如植物落叶、人出汗）。

d、生物能对外界刺激作出（如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢）。

e、生物能和。

f, 生物都有和的特性。

g、除外，生物都是由构成的。

（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？。

）第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系1、地球上所有生物与其环境的总和就叫 .2、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做4、环境与生物的关系是环境对生物的生物对环境的和生态因素因素：如光、温度、水、空气等因素：指影响某种生物生活的其他生物。

最常见的是：捕食关系，竞争关系、合作关系等。

5、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有是不同的，所以它是这个实验中的，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。

本实验中给鼠妇提供了和两种环境，实验组是对照组是。

像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。

6、生物对环境的影响举例：7、生物对环境的适应举例：8. 环境影响生物的举例:第二节生物与环境组成生态系统1、一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做。

植物：2、生态系统生物部分：消费者的组成细菌、真菌：：阳光、水、空气、温度等3、生产者、消费者和分解者之间是、的关系。

4、在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状的结构叫做。

在一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了。

生态系统中的和就是沿着食物链和食物网流动的。

当有毒物质进入生态系统，这些物质就会通过食物链不断，危害生态系统中的许多生物。

最终威胁。

5、在食物链中，生产者是最基础的环节，植食性动物为初级消费者，肉食性动物为次级或三级、四级……消费者。

6、生态系统中能量流动的源头是。

生产者通过光合作用把太阳能固定在它们制造的有机物中，太阳能就转化成，输入生态系统的第一营养级。

7、请在右图中画出食物链（见图），并写出其中的2条食物链：；。

8、生态系统中，各种生物的数量和所占比例8、若在视野中像逆时针转动，则玻片标本上。

是相对的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种能力是有一定的。

如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会。

第三节生物圈是最大的生态系统1、生物圈中范围：生物圈向上可达约的高度，向下可深入的深度。

生物圈的范围包括、和。

2、生物圈中有生态系统.如草原生态系统、海洋生态系统、生态系统、生态系统、湿地生态系统、生态系统、生态系统，等等。

其中，有“绿色水库”“地球之肺”之称的是生态系统。

有“地球之肾”之称的是生态系统。

自动调节能力最强的是生态系统。

地球上最大的生态系统是，是共同的家园。

第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜1、是生物体结构和功能的基本单位。

是发现的。

2、请填出右图中的相关结构：1。

；2、；3 ；4. ； 9、；11 ；12 。

（1）将物像放大的是[ ]和[ ]所示的部分。

（2）转动[ ]，使镜筒下降到距载物台2厘米处；转动[ ]，使（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；转动[ ]，把较大的光圈对准通光孔。

3、使用显微镜的一般步骤是：①和②③4、目镜内看到的物象是。

（1）当装片向左移时，物像应向方向移动;（2）将视野的右上方要观察的物像移至中央，装片应向方向移动。

5、的乘积就是显微镜的放大倍数。

6、目镜：镜头越长，放大倍数越小；物镜：镜头越长，放大倍数越大。

7、显微镜放大倍数越高，视眼中观察到细胞数目就越少，视眼越暗。

第二节植物细胞第三节动物细胞1、使用光学显微镜观察物体时，除了会、、安放和移动玻片外，还必须让能够穿过被观察的物体，这样才能看清楚物象。

因此，观察的材料一定要而。

常用的玻片标本有以下三种：：用从生物体上切取的薄片制成；：用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成；：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。

有的生物非常微小，也可以直接做成装片（如、水螅、青霉等）。

上述三种玻片标本都可做成（可长期保存）或（不能长期保存）。

2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞的临时装片过程中：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴：而在人的口腔上皮细胞的临时装片过程中，用滴管滴加的则是，其作用是。

3、细胞是生物体和的基本单位。

植物细胞和动物细胞有着基本相同的结构，分别是、细胞核和，其中起到控制物质进出作用的是，遗传信息库是。

与动物细胞不同的是，植物细胞还具有、、等结构。

植物的光合作用要在中进行。

植物细胞和动物细胞的各种结构虽然不同，但都分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。

4、完成下列植物细胞和动物细胞结构简图,并简略写出各部分功能：第四节细胞的生活1、细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如、、等，这类物质叫；一类是分子比较大的，一般含碳，如、、、等，这类物质叫。

2、一般来说，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的排到细胞外。

可见，能够控制物质的进出。

3、能量有不同的形式。

有机物中的能量属于。

阳光中的能量属于。

物质燃烧时放出的能量属于。

能量可以由一种形式转变为另一种形式。

细胞能够进行能量的转变。

植物叶片细胞中的将光能转变成化学能，储存在它所制造的中。

同时，无论植物细胞还是动物细胞，都含有。

它则使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成和，并将有机物中的释放出来，供细胞利用。

因此，线粒体被称为细胞的“动力车间”。

和都是细胞中的。

4、我们的生命始于一个细胞--- 。

这个细胞有指导人体发育的全部信息，这些信息是由亲代父母传下来的，因而叫做。

5、克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的和。

6、细胞是、和的统一体。

细胞中的物质和能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制。

细胞的控制中心是。

第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大，是与细胞的和分不开的。

2、细胞的生长是指新产生的细胞通过不断地从周围环境中吸收，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程。

3、细胞分裂时，先分裂，随后，分成两份，最后，在原来的细胞中央，形成新的，植物细胞还形成新的。

细胞核分裂时，染色体先再，此时，产生的两个新细胞的染色体和相同，新细胞与原细胞的染色体和也相同。

因此，新细胞与原细胞所含有的是一样的，这就保证了同种生物在遗传上的相似性。

4、染色体是由和两种物质组成的。

是遗传物质，因此可以说是遗传物质的载体。

第二节动物体的结构层次1、动物和人体的生长发育都是从开始的。

在发育过程中，受精卵通过细胞分裂新产生新细胞。

这些细胞起初在结构、形态方面都很相似，并且都具有能力；后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。

在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在、、和功能上发生差异性的变化，这个过程叫。

细胞分化产生了不同的细胞的细胞群，每个细胞群都是由，、相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做。

2、动物体的结构层次从微观到宏观依次为：→→→→动物个体。

其中，动物体的四大组织分别为：组织：由上皮细胞构成，具有、等功能。

组织：主要由肌细胞构成，具有、功能。

组织：主要由神经细胞构成，能够产生和传导。

组织：种类很多，具有、、保护、营养等功能。

3、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成。

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成。

第三节植物体的结构层次1、绿色开花植物是由、、、、、六大器官组成的。

其中、、属于营养器官；、、属于生殖器官。

2、在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持能力，这样的细胞群构成的组织，叫做。

分生组织的细胞，细胞壁，细胞核，细胞质，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。

如组织（保护内部器官）、组织（如茎、、根尖区等能运输水和无机盐）、组织（储藏营养物质）机械组织等。

第四节单细胞生物1、生物圈中的生物按细胞数目的多少可以分生物和生物。

前者如、、衣藻、眼虫、变形虫。

单细胞的生物身体虽然只由一个细胞构成，却有和的结构来完成2、见课本第66页图2-19几种单细胞生物。

认识几中单细胞生物第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万种，可以分为四大类群：、、和。

第二节 种子植物1、写出下列单子叶植物和双子叶植物的种子结构名称，并简单说明各部分的功能6、果实由 和 组成。

在种子的发育过程中， 可以起到保护种子的作用，同时，有些果实常有一些适于传播的特点，如表面的翅、毛、黏液，以及鲜艳的颜色等。

这是被子植物比裸子植物更加适应陆地环境的一个特点。

第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发外界条件：适宜的 、一定的 充足的 1、 种子萌发的条件自身条件：种子必须 、 ，储存时间较 ， 度过2、种子萌发的过程：① 先吸收 ;② 或 的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴; ③ 先发育，突破种皮，形成根。

④ 伸长， 发育成茎和叶。

第二节 植株的生长1、根生长最快的部位是 区。

伸长区的细胞来自于 区。

分生区的细胞通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量；伸长区的细胞不断伸长，长成为成熟区的细胞。

由此可见，根的生长一方面要靠区增加细胞的数量；一方面要靠 区细胞体积的增大。

2、在右图写出根尖各部分的名称：3、枝条是由 发育成的。

芽按照着生位置可以分为 和 。

不同点相同点菜豆种子 有 片子叶，贮存营养 有 和 ；胚由 、 、 、 四部分组成玉米种子子叶 片，有 ，贮存营养，种皮外有4、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的、含的和含的无机盐。

如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状。

缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。

缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。

缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。

第三节开花和结果1、标出下图中桃花的各结构名称：2.花的主要结构是和，里有花粉，下部的里有。

3.花粉从花药里散放而落到的过程，叫做传粉。

植物传粉方式有两种类型：和。

一朵花的花粉，从花药散放以后，落在同一朵花的柱头上的传粉现象，叫。

花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫。

4、花粉落到上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出。

穿过花柱，进入子房，一直到。

花粉管中的精子移动到胚珠内部，与里面的结合形成。

精子与卵细胞融合的过程叫做5、果实和种子的形成：受精后，花瓣、雄蕊和雌蕊的花柱、柱头均凋落，只有雌蕊的子房最终发育成、胚珠发育成。