小学数学社团活动方案
一、指导思想。

通过数学社团活动的开展，使学生进一步认识数学的价值，体验数学的魅力与使用价值，进一步激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯。

因材施教，注重个性发展，展示学生的数学才华，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

二、活动目标：
1、通过社团活动的开展，学生在合作学习的过程中，学习应用或延伸所学知识，感受数学知识的魅力，激发学习数学的积极兴趣。

2、走进生活，用数学的眼光观察生活，并提出一些数学问题。

在解决问题过程中培养学生的分析、概括和语言表达的能力。

在实践与体验中感受数学与生活的密切联系，感受学习数学的重要性，提高数学的应用意识。

3、通过社团活动的开展，树立榜样意识，对其他学生的学习起到引领作用，由此带动更多的学生积极地参与到数学学习和数学活动中来，提高整体学生的数学素养。

三、评价措施
1．活动正常、有序，能完成每学期的学习内容。

2．学习兴趣浓厚。

在相当长的一段时间内，学生能保持对数学的浓厚兴趣，有急切参加数学兴趣社团活动的欲望，对辅导老师充分肯定。

3．学生的数学思维和品质得到发展。