3、选择题： 下面哪个图形是A按2:1放大后得到的图形（ D ）
世界之窗里面的比萨塔
现实生活中的比萨塔
世界之窗里面的国会大厦
现实生活中的国会大厦
中国地图
房屋室内设计
电影院播放电影
活动3：描点画图，比较差异
步骤： （1）先将M的每个点的数对标上字母，然后写出对 应点的数对，自己独立设计图案。 我是这样想的： 我将表示M的点的数对的第一个数字 ， 第二个数字 。 变化后的点的数对分别是： （2）设计完成后，和同伴说一说，自己是如何设计 的，再把设计好的图案在小组里展示。
活动4：巧学妙用，设计图案
智慧城堡
1、请说出下图的各个动物馆的位置。
金鱼馆 （ 2 ，1 大象馆 （ 1，4 蛇 馆 （ 4，5 老虎馆 （ 4 ，7 熊猫馆 （ 5，6 猴 馆 （ 7 ，4 ） ） )
）
） ）
2、判断题，对的打“√”，错的打“×”： （1）把一个长方形按4：1进行放大，就是把长方 形的长和宽扩大到原来的4倍。( √ ） （2）一个正方形按1：3缩小后，边长和面积都缩 小到原来的1/3（ × ） （3）一个图形放大或缩小后得到的图形与原来图 形是相似图形。（ √ ）
北师大版 六年级下册
数学好玩
活动1：填写小猫乐乐的轮廓图 你能找出点A的位置并用数对表示吗？
A ( 2，0 ) 表示第2列，第0行
B ( 4 ，0 )
C ( 6 ，2 )
步骤：
1、独立思考，分别把表示点E、F、G、H、I、J 的数对填入相应的空格。 2、同桌分别说说各个数对所表示的意义。 A ( 2，0 ) F ( 4 ，6 ) G ( 2，6 )
B ( 4，0 )
C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
H ( 1，8 )
I ( 0，6 )
J ( 0 ，2 )
活动2：探究规律，填写表格。
乐乐
A (2，0)
天天
(4，0)
晶晶
(2，0)
欢欢
(4，0)
B
C D E F G H
(4，0)
(6，2) (6，6)
(8，0)
(12，2)
(4，0)×2 (8，0) ×2 (4，0) (6，2) (12，2) (6，4)
D
E F
(6，6)
(5，8) (4，6) (2，ຫໍສະໝຸດ ) (1，8) (0，6) (0，2)
(12，6)
(10，8) (8，6) (4，6) (2，8) (0，6) (0，2)
(6，12) (5，16)
(4，12) (2，12) (1，16) (0，12) (0，4)
(12，12)
(10，16) (8，12) (4，12) (2，16) (0，12) (0，4)
G
H I J
想一想：哪只小猫长得和乐乐最像？
步骤： （1）小组分工，2个人画天天、2个人画晶晶、2 个人画欢欢，独立操作画图，根据每只小猫轮廓 的点的数对用铅笔描点，并用直尺画出它们的轮 廓图。 （2）观察比较四幅轮廓图，小组讨论这三只小 猫的轮廓图与乐乐的不同点，交流总结规律。说 说哪只长得像乐乐，为什么？
(4，0)
(6，4)
(8，0)
(12，4) (12，12)
(12，6) (6，12)
I
步骤：
J
1、独立观察这些数对,是怎么变化的？有什么规律？ 2．根据你找的规律，写出其余的数对，并填在表格里。 3、与同桌交流你找到的规律和写出的数对。
乐乐
A B C (2，0)
天天
(4，0)
晶晶
(2，0)
欢欢
(4，0) (8，0) (12，4)