与人为善勤俭持家（我的家风故事范文一）中国是一个很注重家庭观念的国度，重视长幼尊卑、忠信孝悌，在中国的文化氛围中体现得相当明显。

因此在家族的延续中，逐渐形成了一个家族独有的气质，这就是家风。

谈到家风家训，很多人会想到一些书籍如：《朱子家训》《颜氏家训》《曾国藩家训》……我认为家风不一定就是成文的典籍，在寻常百姓的家庭中，也有自己的家风。

家风与家风之间可能存在一些差别，但所有家风的共同点是：蕴含着最朴素的价值观，能引人向善，催人奋进，在家庭的传承与践行中，能体现出家风蕴含的价值观的社会适应性。

我家祖上几乎没有声名显赫的先人，但是在家里也能感受到浓浓的家风，如果非要用简短的话语来概括的话，我觉得就是：与人为善，勤俭持家。

从我记事起，每逢家里来客都会看到父母满脸笑容，落落大方接待客人。

其间总少不了一顿香甜可口的饭菜，气氛欢乐融洽，有道是“有朋自远方来不亦乐乎”。

由于我严守家规，热情待客，博得了客人的赞赏：“你家的孩子真懂事、有礼貌。

”但是平时，淘气的我也会时不时“犯上”。

例如给睡觉的父亲别上一只发卡，鼻孔里插两根狗尾巴草。

于是母亲手执笤帚将我赶到院子里，还能听到父亲的怒斥。

但父亲与母亲的慈爱，又溢于言表。

无论是对他人，还是孩子，父母都是那么和善真诚。

谈到节俭，不得不讲个故事。

一天晚上，家里突然没电了，接到母亲的电话后，我连忙回到家里。

见开关坏了，我便要出门去买。

母亲说：“都这么晚了，电器店都关门了，你去床底左边找找，那里有个小箱子，里面有个旧开关，拿来用吧。

”我看到床底下放满各种杂物，有条有理，整整齐齐。

我找到旧开关并装上去，顿时满室大放光明。

在灯光照射下，见母亲正在拾起坏了的开关。

我便对母亲说：“没有用了，修理不好的。

你看看，你床底这些东西放得满满的，没有用的就丢掉吧。

”母亲笑着说：“这些东西总会用得着，都有用，不能丢，不能丢！你刚才装上的旧开关，就是放在这里的，现在不是派上用场了吗？”现在生活好了，父亲依然那么勤俭。

他不但自己毕生节俭，而且教育我从小要勤俭。

每次家里做了好吃的，他总是让我们先吃，他自己最后吃。

有时见我们碗里有剩饭，他便以一种吓唬人的语气说：“从小剩饭，长大后会满脸长痘。

”然后又循循善诱地说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

我们吃的小麦要经过播种、灌溉、施肥、打药、收割、晾晒等艰苦的劳动才能获得，咱们可不能浪费。

”父亲勤劳节俭的精神一直深深影响着我，这也算是家风的一种传承吧！法国作家罗曼·罗兰说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。

它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。

它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。

每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。

环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。

环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。

”父母的一举一动总能影响我们。

我爱我家，我也要把滋养我成长的这种“与人为善，勤俭持家”的家风继续传承下去。

1浓浓窑洞情（我的家风故事范文二）农历大年初一，我回到了家乡，见到了勤劳淳朴的父老乡亲，见到了早已盼我回家过年的亲人们，见到了贴满“对子”的老院子，还有记忆里冒着炊烟的一孔孔窑洞……自从1982年离开家乡，我在外漂泊了35个年头。

而每个春节我几乎都在老家的窑洞里度过。

从记事起，每逢过年，早晨一睁开眼睛，我家窑洞里里外外都被父亲贴满了“对子”，也就是春联。

在全村老一辈当中，父亲是为数不多上过私塾的“知识分子”，而且他还能写一手好字。

快过年了，乡亲们送来一摞摞的红纸，让父亲帮忙写“对子”。

看着乡亲们面带笑容、一拨儿又一拨儿地取走了“对子”，母亲脸上溢满了自豪的笑容。

从我识字开始，父亲每次写“对子”的时候，总让我在旁边观看。

他一边写，我一边念。

父亲还不住地夸我识字儿多，我心里美滋滋的。

父亲写的“对子”都很有针对性，如果家里是种地的，就写“勤劳耕种”予以鼓励；如果家里是做小买卖的，便写“买卖公平”给予提醒；如果家里有当干部的，则写“为人民服务”真心嘱托。

我家兄弟姐妹都在上学，父亲常常写一些励志的内容激励我们“多读书，学做人”。

我印象最深的一副“对子”是：读万卷书方行万里路，吃苦中苦才知甜滋味。

横批：苦尽甘来。

一年又一年，旧桃换新符，我家窑洞上的“对子”贴了一层又一层，而这副对联却永远铭刻在我的心里。

父亲去世那年，我才9岁。

母亲一直秉承父亲“读书做人”的家风，无论家里生活如何艰难，目不识丁的母亲都咬牙供我们上学，希望我们长大成才。

我15岁时，考上了师范。

母亲在我上学走的前一天，专门把村小学的校长请到我家窑洞里，认认真真地给我上了一堂“政治课”。

校长说：“考上师范很不容易，要好好珍惜，认真读书，踏实做人。

城市比咱山里漂亮，也更复杂，灯红酒绿，打架斗殴，小偷小摸……那些东西咱可千万不能沾！”我家离汽车站有8里多的山路，为了让我不耽误坐车上学，母亲凌晨3点就起床帮我做好饭菜。

她一次次打开屋门观察天色，却舍不得叫醒我。

我醒来的时候，黑黢黢的窑洞里闪烁着微弱的光亮，母亲戴着花镜在昏黄的油灯下为我缝着行囊。

我一边吃着热气腾腾的饭菜，一边听母亲叮嘱：“可要记住校长对你说的那些话呀！”当我背起行囊走出窑洞的时候，月亮还在村西头的树上挂着。

母亲紧紧跟在我的后面，一直送到村外。

走在黑暗崎岖的山道上，心里虽然有几分害怕，却不忍心让花甲之年的母亲送得太远。

我说：“娘，你回吧，我不怕。

”娘说：“走吧，再往前送送。

”我只好停下来说：“娘，你不回去，我就不走了。

”她终于停下蹒跚的脚步，嘴里还在念叨：“校长说的话你记住了吧？”我说：“记住了！您放心吧！”我走了很远，回头看看，母亲那模糊的身影仍伫立在那里。

为了赶车，我不得不踏着黎明前的黑暗大胆地向前走去。

翻过山岗，东方渐白。

我听见母亲在呼喊我的名字，她一直站在村头的田埂上为我壮行。

她担心我一个人走在山路上会害怕，更担心我把校长的话当成耳旁风。

那声音在山谷里回荡着，直到我走出了山坳，甚至到学校的时候，母亲的喊声和校长的“政治课”还一直在我的脑海中……师范毕业后，我又念了大学，读了硕士和博士，走上了工作岗位。

30多年过去了，窑洞上父亲写的一副副读书做人的“对子”，窑洞里老校长的那堂“政2治课”，窑洞前母亲的叮嘱，田埂上母亲喊我的声音……它们一直在我耳边萦绕，一辈子都在叮嘱，什么是对的，什么是错的；什么可以做，什么不能做……在我心里扯着一条条的“红线”，每时每刻都在提醒我：不忘初心，谨慎前行！30多年过去了，我又回到了这个掺杂着苦辣酸甜的老院子，回到了我早已在那里深深扎下了根的土窑洞前。

自从母亲去世后，这里已经变成一种哀思和怀念。

哥哥陪我在老窑洞前转了一圈又一圈，向侄子们讲述着我们家的故事。

大哥说，他和三哥在家种了一辈子地，日子越来越好，很知足。

要我们这些在外面工作的家人永远牢记“努力读书，干净做人，认真做事”的家风家教传承。

快到中午的时候，大家陆陆续续聚集到大哥家的青石窑洞里。

这座窑洞虽然比土窑洞更“先进”，但也已有30多年历史，是我们村较古老的“文化遗产”。

像往年一样，嫂子早已准备好了一桌丰盛的饭菜。

全家人围坐在一起，端起酒杯互相祝福。

按每年的惯例，“家庭民主生活会”在酒桌上如期进行。

每个人都要汇报这一年都有哪些收获，都读了什么书，有没有做不守规矩的事情，新的一年有什么想法……一串串欢声笑语，一句句严肃叮咛。

“努力读书，干净做人，认真做事”这条没有写成文字的家训铭刻在每个人的心里。

窑洞里充满了亲情，充满了幸福，也充满了希望……勤学自律伴我成长（我的家风故事范文三）良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是留给家庭成员的宝贵精神财富。

我的家庭是个普通百姓人家，说起我家的家风，没有令人动容的特别之处，却深植于我心，伴随我的成长。

从我懂事时起，母亲就告诉我许多做人做事的道理。

生活中，她通过言传身教影响着我，令我感受最深的便是勤学和自律。

勤学，就是好学，奋发学习。

我的父母是七十年代末恢复高考后的第一批中专生，通过刻苦求学改变了自己的命运。

他们深刻体会到知识就是力量。

母亲从师范院校毕业后一直从事教育工作，她常对我说：“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。

”这是母亲的座右铭，朴实无华的语言承载了她一生的追求。

学习上，母亲不仅要求我发奋努力，自己也是身体力行。

平日里忙完家务，大多数时间她会看些教育类书籍，她总说要与时俱进，不断给自己充电。

参加工作后，母亲并没有放缓学习的步伐。

她报名参加了成人高考，每年利用寒暑假时间，到高等师范院校进修。

经过几年的不懈努力，先后完成了大专和本科学业，为后来的教学工作打下了扎实的基础。

母亲的刻苦努力，在潜移默化中影响着我。

小时候，母亲总是让我多读书，教我学会阅读。

为了让我融入读书氛围，她常常带我去书店看书，还买一些书让我回家读。

她坚持每晚抽出一点时间，陪我一起看书，天长日久，我渐渐养成了爱读书、会读书的习惯。

勤奋学习、阅读求知已从父母的言行中传承到了我的身上，但他们仍然一如既往地影响着我，鼓励着我。

每当夜幕降临，我写着厚厚的作业，父母或读书看报、或辅导我学习，家里总有着浓浓的书香气。

在温馨的家庭氛围里畅游书海，总给人心情恬淡的意境，让我有所收获，有所感悟。

我渐渐懂得，成功在于积淀，在于勤奋努力，知晓了勤能补拙的道理；明白了“勤”为人生第一要义，要勤于学习、勤于思考、勤于努力。

3自律，就是言行有规矩，管得住自己。

上初中时，母亲曾是我两年的班主任，她的责任心很强，每天早自习总会提前到教室，放学后很晚离开，课间休息时到教室看看，和学生交谈，了解他们的想法，给予及时的鼓励。

她经常在班会上讲，家有家规，校有校规，在家要听父母的话，在校要遵守纪律，能管得住自己，做到老师在与不在一个样儿。

回到家里，母亲也对我总说，“该学习时学习，该玩的时候玩。

”为了让我有规律地学习和娱乐，母亲和我一起制定了家庭学习时间表，规定每晚只能在写完作业后，才可以看电视。

我上小学时，不论冬夏，每晚八点准时休息。

初中的时候，只有周末我才可以“自由”。

除了在家学习以外，母亲有时会带我出去游玩，让我增长见识。

在母亲的教育引导下，我学会了自我管理，要么认真做事，要么放松玩耍，对我而言这就是最初的“自律”。

父母是子女的第一任老师，我始终牢记父母为我树立的榜样，他们虽然平凡普通，却给了我最宝贵的精神财富。

我从事纪检工作以来，父母时常提醒我，做监督执纪工作，必须自身清净，洁身自好。

父母的叮嘱，让我倍加珍惜自己的工作。

作为纪检监察干部，除了主动接受监督之外，更要自律。

“自律”，简单的两个字，细细体会，其实从小时候就一直陪伴着我。

遵守校规校纪，认真完成学业，在当时还是小孩子的我看来，是再普通不过的事情。

长大后，我踏入工作岗位，它也一直在身边守护着我。