让人物在细节描写中鲜活
渝开学校
李邻黎
一、猜一猜
他是谁？
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大 街上走着。 （3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他 慢慢地在大街上走着，不时地左 右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大 街上走着，不时地向四周张望，目光始终 瞄着行人的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大 街上走着，不时地向四周张望，目光始终 瞄着行人的口袋和背包.正当他的手伸进一 位妇女的背包准备扒窃时，突然一阵警笛 声他身子一颤，但立刻又恢复了常态。
三、议一议
通过以上三段文字的比较，请大 家讨论一下，如何巧妙运用细节描写 刻画人物?用细节妙
❖ 1、细节描写，特别是属于人物独有的细微 末节，传神的刻画出人物形象，给人以逼 真形象之感。
❖ 2、可以成功传达出人物的内心世界，让人 物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。
修改稿：《音乐之声》
父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色 慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房 间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中 排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下 楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外 一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过 书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡 视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地 纠正着孩子的动作……
修改稿：《孔乙己》 他身材很高大，青白脸色，皱纹间时
常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿 的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多 年没有补，也没有洗。
例三 原稿：《音乐之声》
父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从 房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前， 父亲让她站到队中。父亲为孩子和玛丽亚小姐互相介绍。
修改稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深
青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台， 就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时 我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
例二 原稿：《孔乙己》
他身材很高大，苍老的脸上时常还夹些 伤痕，白胡子。穿的虽然是长衫，可是很 脏，像是好久没有洗补。
大家能成功找到此人得益于什么？
细节描写
什么是细节描写？
细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某 一特征、某一 细微事实所作的具体、细致、深入的描写。
细节描写： 语言、外貌、神态、行为、心理、环境等 的描写。
二、比一比
阅读示例
例一 原稿：《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深 青布棉袍，艰难地穿过铁道。
❖ 3、细节描写深化了文章的主题。 运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛，
感动阅卷老师，容易得到高分。
四、试一试
试卷发下来后…… 要求：1、通过细节描写刻画人物形象
2、字数100以上
老师寄语
❖借 你 一 双 慧 眼 ❖给 你 一 支 妙 笔 ❖放 眼 大 千 世 界 ❖关 注 生 活 细 节 ❖描 绘 精 彩 人 生