111111主备人：雷永妮 审定人：雷永妮 审核人： 包科领导：年级组长：井顺贤 使用时间【使用说明与学法指导】1、 课前依据课本知识，自主完成，勾画课本基础知识并写上提示语，有疑惑的地方用红笔标注。

2、 限时30分钟完成，规范书写，及时上交。

3、 课堂小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。

4、 ★为重点班A 、B 层必做和平行班A 层必做，重点班C 层，平行班B 、C 可选做。

【学习目标】我国干旱的分布与成因【重点、难点】1.我国干旱灾害的特点2.我国干旱灾害分布与成因 【自主学习】一、我国的干旱灾害1.我国干旱灾害的特征： 、持续时间长、 。

2.我国旱灾的成因①降水方面的原因：降水量低于平均值就容易出现干旱，降水的 是形成季节性易旱地区分布的基础，降水的 对于干旱的形成有直接影响。

地点 时间 成因 长江以南地区 ：7、8月 7、8月降水偏少 华北和东北地区和春夏连旱 6-9月为雨季西南地区受西南风影响，5-10月为雨季②水资源方面的原因：耕地 少 多，水资源 多 少。

水土资源分布不平衡。

③社会经济方面的原因：耕地 高，农业用水量大；北方 播种面积增加，春旱威胁大；人口增加，生活和工业用水量增大。

二、我国干旱灾害的时空分布差异旱灾多发区时空变化特点成因时间 空间 东北区华北区长江区华南区西南地区【合作探究】一、我国东南沿海会出现干旱灾害吗？为什么？答：二、1968年以来持续了十多年的非洲严重干旱，导致数十万人死亡；1988年北美大范围的干旱，使美国粮食减产27%。

你能总结出干旱会造成哪些危害吗？答：三、阅读“1951～1988年中国干旱等效频度分布”图分组讨论以下问题（1）图中能反映出来的我国干旱灾害的特点有哪些?答：（2）找出我国旱灾最严重的区域。

答：四、阅读“我国代表性城市不同时段降水相对变率表”，回答问题：1. 表中降水相对变率的大小说明什么问题?答：2．我国东北平原、华北平原哪一个季节易出现干旱?答：3．我国江南丘陵哪一个季节易出现干旱?答：【当堂检测】干旱灾害是我国主要的气象灾害之一。

下反映了我国1950-1991年间不同区域季节分布及其对农业的影响，读图回答下列问题。

（1）判断图中旱灾最严重的地区(写序号)并说明依据。

111（2）分析②、②两区旱灾季节差异的原因。

（3）说明①区春旱引发的最主要的次生灾害及其监测手段。

主备人：雷永妮审定人：雷永妮审核人：包科领导：年级组长：井顺贤使用时间【使用说明与学法指导】5、课前依据课本知识，自主完成，勾画课本基础知识并写上提示语，有疑惑的地方用红笔标注。

6、限时30分钟完成，规范书写，及时上交。

7、课堂小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。

第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风（2课时）【学习目标】洪涝灾害的分布与成因【重点、难点】1、我国洪涝灾害的分布差异2、我国洪涝灾害的成因【自主学习】二、我国的洪涝灾害1.我国洪涝灾害的成因①自然原因：夏季的和引起的暴雨；气候异常导致的长时间暴雨。

②人为原因：植被破坏，，造成下游泥沙淤积，河床抬高，河流排水不畅；，使湖泊的蓄洪能力减弱。

2.我国洪涝灾害的分布①时间分布：我国洪涝灾害多发生于春、夏、秋季，以季最为集中。

其中长江以南地区，雨季集中在或4—7月；华北、东北地区，预计出现在；华北降水集中在7、8两月。

②空间分布：方地区降水量大，雨季长，暴雨多，是灾害多发地区。

【合作探究】一、阅读以下材料，回答问题。

（课本39页到40页）1．分析其与水位的变化有什么关系。

答：1112．1998年城陵矶水文站流量小于历史最大流量，但洪水水位超过了历史最高水位。

试判断下列观点是否正确，并分析造成这种现象的原因。

答：3．根据上述的有关资料，从洪水水位和流量、洪水的持续时间等方面，概括1998年洞庭湖一带洪水的基本特征。

答：二、我国l998年长江流域洪水灾害的形成原因。

答：三、为什么七大江河流域是我国防洪和防治水土流失的重点?答：【当堂检测】选择题据统计，从公元前206年到1949年的2000多年间，我国发生较严重的旱灾有1000多次，平均每两年发生一次。

据此回答1～2题。

1.上述材料说明我国干旱灾害具有（）A.出现次数多B.持续时间长C.影响范围广D.灾情严重，危害大2.下列与干旱不属于同一类型的在还是（）A.泥石流 B.洪涝 C.台风 D.寒潮3.我国洪涝灾害分布总的特点是（）①东部多、西部少②沿海多、内陆少③平原湖区多，山地高原少④山脉西坡北坡多，南坡东坡少A.①②④ B.②③④ C. ①③④ D. ①②③4.下列形成洪涝灾害原因的因果关系，叙述正确的是（）A.气候异常—热浪袭击—洪涝灾害B.围湖造田—湖泊面积缩小—湖泊调节径流功能减弱C.地形对气流的抬升—地形雨丰富—河流排水不畅D.上游植被破坏—中下游泥沙淤积—河流排水顺畅5.我国东部地区经常发生洪涝灾害的最主要原因是（）A.地势西高东低，水流湍急B.影响我国的夏季风强弱不同C.全球气候变暖的影响D.台风的影响所致1116.古诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是我国地区的现象，其发生的时间是中旬，长达一个月之久。

（）A.长江中下游梅雨6月B.黄河中下游锋面雨7月C.东北地区锋面雨8月D.东南沿海台风雨5月7.下列地区中旱涝灾害最为频繁的是（）A.四川盆地和珠江三角洲B.江南丘陵和长江中下游平原C.黄淮海平原和长江中下游平原D.东北平原和四川盆地8.旱灾是我国发生范围最广、持续时间最长的渐发性气象灾害。

我国的四大干湿地区中，出现旱灾最少的是（）A.干旱地区 B.半干旱地区 C.湿润地区 D.半湿润地区我国淮河流域频发洪水，每年都必须投入大量人力物力进行抗洪救灾。

据此回答9～10题。

9.淮河多水灾的原因是（）①支流多②每年南北支流同时进入汛期③流域内落差小④气候异常⑤暴雨频繁⑥季风活动的年际变化大⑦河道弯曲狭窄⑧湖泊淤积A.②③④⑥⑦B.①③⑤⑦⑧C.①③④⑤⑥D.②③④⑦⑧10.下列治理淮河水灾的措施，正确的是（）A.移民建镇，退田还湖，平垸行洪B.因洪泽湖泥沙淤积严重，截断淮河与洪泽湖的水道联系C.加固大堤，利用京杭运河水道排泄洪水D.上游修建水库，拦蓄洪水；中游修蓄洪分洪工程；下游开挖整治入海入江水道主备人：雷永妮审定人：雷永妮审核人：包科领导：年级组长：井顺贤使用时间【使用说明与学法指导】8、课前依据课本知识，自主完成，勾画课本基础知识并写上提示语，有疑惑的地方用红笔标注。

9、限时30分钟完成，规范书写，及时上交。

10、课堂小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。

11、★为重点班A、B层必做和平行班A层必做，重点班C层，平行班B、C可选做。

第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风（3课时）【学习目标】我国寒潮的形成与移动路径【重点、难点】1.我国寒潮发生的时间与危害2.寒潮南下路径及沿途变化3.台风的源地4.台风灾害的时空分布特点以及台风造成的危害【自主学习】三、影响我国的寒潮1.概念：寒潮是指规模较大、、温度较低的侵袭现象。

主要发生在冬半年。

1112.特征：降温快、、来势猛、风力强、、范围广。

3.冷空气来源：北冰洋地区和。

4.入侵路径：①西路：北极→西伯利亚西部→我国。

②中路：西伯利亚的贝加尔湖和蒙古→内蒙→河套→。

③东路：西伯利亚北部→蒙古东部→。

5.危害：①北方：遭冻害；②热带、亚热带：可能被冻死；③草原牧区：暴风雪覆盖草场，造成“”；④干旱地区：引起；⑤对交通运输造成不良影响：严重的大雪、冻雨会压断电线，折断电杆，造成通信和输电线路中断。

【合作探究】一、阅读资料，回答问题。

中央气象台发布寒潮警报北方有一股强冷空气，其前锋今天中午已经移到我国内蒙古西北地区东部一带，并将继续向东南方向移动，影响我国大部地区。

预计，明天到后天，我国东部地区将出现大范围雨雪天气，江南、华南部分地区有雷雨大风，西北地区东部，华北、东北地区大部，将出现7-9级大风，气温将有明显下降，其中，华北地区北部和东北地区气温将下降15-20摄氏度，请各有关单位做好防冻保暖工作。

1、寒潮南下途中产生的锋面，具有冷锋性质还是暖锋性质？锋面过境后，气温将发生什么变化？2、从材料中概括出寒潮的特点。

答：二、阅读课本43页图文资料“寒潮入侵我国的主要路径”，思考以下问题：1.分析寒潮发生在什么季节？答：2.强冷空气的源地在哪里?移动方向如何？答：3.指图中说出入侵我国的三条寒潮路线。

答：4.寒潮能影响到我国的哪些地区？不易受寒潮侵袭的地区在哪里？为什么？答：111三、阅读教材44页材料“寒潮危害我国一例”和45页材料“‘白灾’和‘黑灾’”，思考我国各地区寒潮带来的灾害有何不同?答：四、寒潮给人们带来巨大的危害，难道寒潮对人类就没有有利的影响吗？答：五：阅读表格“1951—1990年我国各地区寒潮和强冷空气活动次数”，第45页，分析问题：1.哪一个地区寒潮与强冷空气活动次数最多?答：2.地形对冷空气活动有什么影响?答：【当堂检测】一、下图示意入侵我国寒潮的源地和路径，读图回到有关问题。

111（1）西路寒潮源地是，先后途经我国准噶尔盆地、河西走廊、_______________高原东侧南下。

（2）中路源地是C 区域一带，从D_________湖西侧南下，先后经我国内蒙古高原、___________山脉、_________高原、华北平原，到达我国长江流域和华南。

（3）说明我国A、B 地形区受寒潮影响较小的原因。

（4）寒潮对我国农作物危害最大主要在什么季节？哪些措施可以减轻寒潮灾害？（5）C 区域为北半球的寒冷中心。

试分析其成因。

（6）简要分析东路和西路寒潮对我国的影响差异及其成因二、读材料，完成下列问题。

材料一2011年1月以来，新疆等地连续4次遭受强冷空气袭击，出现60年一遇的寒潮暴雪灾害，降雪持续时间之长、降雪量之大、积雪之厚、气温之低，历史罕见，给群众生活、交通运输、农牧业生产带来巨大影响。

材料二北疆降雪分布图。

111(1)据图描述该地暴雪的空间分布特点，并说明该地多暴雪的原因。

(2)从自然地理环境整体性考虑，分析暴雪融化后，大量融水可能带来的危害。

三、读“中国1951～1981年地表温度距平与寒潮频次的变化图”，完成下列问题。

(1)判断1951～1981年地表温度距平与寒潮频次之间的关系，并解释原因。

111(2)说出寒潮对我国农作物产生危害的主要季节，并分析原因。

【课堂小结】【课后反思】主备人：雷永妮审定人：雷永妮审核人：包科领导：年级组长：井顺贤使用时间【使用说明与学法指导】12、课前依据课本知识，自主完成，勾画课本基础知识并写上提示语，有疑惑的地方用红笔标注。

13、限时30分钟完成，规范书写，及时上交。