一、声音与健康
1、听觉与声音
外耳
人耳的构造
中耳
内耳
声源振动→耳廓→耳道→鼓膜→听小骨→半规管→耳蜗→听觉神经→大脑
2、声音与健康
噪声
嘈杂刺耳、令人烦燥的声音
噪声及危害
• 有人给奶牛播放轻音乐后，牛奶的产量大 大增加，而强烈的噪声使奶牛不再产奶。
长期生活在吵闹噪音中，（工厂机器运转声、飞机 场飞机起降声）会使耳朵听力减弱，甚至情绪低落， 身心受到伤害，进而使得工作效率降低，严重的还 会造成心理上的疾病。
噪声强弱的等级和危害
声音的强弱人们以分贝（d B ) 为单位来表示。
音的级别和人的感觉
分贝(dB) 人们用________为单位表示声音的强弱 •人耳刚刚能听到的声音为 0 dB 90 ____dB以上的噪声会对人的听力造 成损伤 50 •理想的学习环境应小于____分贝
噪声：杂乱的声音（物理学的观念）。 由发声体不规则振动产生的。 从环保的角度来看，凡是妨碍有们正常 休息、学习和工作的声音，以及对人们 要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
思考:我们身边的 噪声主要来源有 哪些？
噪声控制
声音的产生到引起听觉的三个阶段：
声源产生声音
在空气等介质传播
耳膜振动
减小噪声的方法：消声、隔声、吸声。其中最根本的
是消除或降低声源的噪声。
1.在声源处减弱
2.在传播过程中减弱
3.在人耳处减弱
阻断噪声传播
消声
吸声
隔声
控制噪声源
在人耳处减弱
（如：汽车声、安静 图书馆说话声、建筑 工地的机器声、邻居 过大的音乐声等）
听觉效果与声音的强弱：
声音 树叶微动 轻声交谈 正常说话 大声呼喊 汽车喇叭 载重汽车 飞机发动机 声音的强弱（dB） 10 20—30 40—50 70—80 90 100—110 120—130 听觉效果 极静 安静 正常 较吵 很响 震耳 疼痛难忍
噪声的等级
1.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听 觉下限 2.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声 不超过50dB。
噪声的危害 ----隐形杀手
• • • • 影响工作和学习、休息 损害人的听力 引发神经衰弱症状 是心脏病和高血压的重要诱因