监狱罪犯心理矫治工作的实践与思考文章标题:监狱罪犯心理矫治工作的实践与思考刘保民杨木高刘胜利一、**监狱罪犯心理矫治工作的主要做法(一)统一思想认识,营造心理矫治工作氛嗣。

心理矫治t作开展之初,不少民警对开展这项工作的必要性认识不足,有的认为改造罪犯已经有了“管理、教育、劳动”三大手段,开展d理矫治工作没有必要;有的认为心理矫治是西方圉家的东两,对能否在我国开展表示怀疑;有的认为开展心理矫治工作能够包治罪犯“百病”;还有的认为目前监狱的人才缺乏、装备落后,开展心理矫治工作条件不具备等。

针对这些错误认识,省局通过会议和培训等形式加大宣传教育力度,提高广大民警对心理矫治工作的重要性和必要性的认识,使广大民警充分认识心理矫治工作在改造丁作中的地位和作用。

与此同时,我们发挥典型的示范引路作用,选择基础工作较好的7个监所作为试点单位,在取得经验的基础上,通过召开现场会的方式作进一步的动员发动,从而为全系统开展罪犯心理矫治工作奠定思想基础。

(二)抓好软硬件建设,夯实心理矫治t作基础。

做好心理矫治工作,必须高度重视基础建设。

我们着重抓好4个方面的t作:一是加强机构建设和硬件配置。

1998年,我们在7个监所开展试点工作时,就明确试点单位心理矫治工作的主管部门是教育改造科,并在教改科配备专人负责这项工作。

2001年,心理矫治t作在全系统全面推开后,我们明确要求所有监所都必须成立罪犯心理健康指导中心,在监区(分监区)设立心理辅导员,罪犯中设立心理互助员,努力构建心理矫治工作网络。

有条件的单位可以设立专门机构。

到目前为止,全省各监所均成立了罪犯心理健康指导中心,其中有5个单位设置了独立建制的心理矫治科,心理矫治工作三级网络已经形成。

2003年4月,省局还聘请7名心理学专家教授组成全省罪犯心理矫治工作专家指导小组,加强对罪犯心理矫治工作的指导。

与此同时,我们还大力加强心理矫治工作的硬件建设,全省各监所共配置63台[找文章还是到☆,更多原创!注:去掉中间符号在百度搜索第一个网站]专用电脑,部分单位配备了数码电子录音笔等设备,设置了心理咨询室74间。

部分单位还设有罪犯心理宣泄室、心理热线,为开展罪犯d理矫治工作创造了良好条件。

二是坚持专业化队伍建设。

心理矫治工作是一项专业性很强的工作,必须加强心理矫治队伍专业化建设。

我们主要采取两种方法:一是选派在职民警参加专业培训。

近几年来,各监所共选派172名民警参加部监狱局和省局组织的心理矫治培训班学习,其中,有ll9人获得三级国家心理咨询师职业资格证书,7人获得了二级心理咨询师职业资格证书,l7人具有执业医师资格,一支专业化的心理矫治工作者队伍基本形成。

二是从有关大专院校毕业生中引进专业人才。

近几年来,全省监狱系统在招录监狱民警时,从大专院校引进心理学专业本科毕业生6名充实心理矫治工作队伍。

此外,各监所还通过派员外出培训学习、邀请专家来监所授课、鼓励个人自学等多种形式,开展民警心理矫治业务培训,共有6000余名民警接受d理学专业知识培训,培训费用近500余万元。

三是加强制度建设。

2003年初,省局制定了《罪犯心理矫治工作暂行规定》,对机构设置、心理测量、心理评估、心理咨询、心理治疗等进行了具体规范,并建立了罪犯心理矫治季度报告制度,及时了解各监所d理矫治工作开展情况。

各监所在工作实践中也分别结合本单位实际,制定出台了《心理咨询工作制度》、《d理咨询工作人员守则》等多项工作制度,形成了心理矫治工作制度体系。

与此同时,我们还建立了罪犯心理矫治工作考核机制,把心理矫治工作内容列入监狱年度工☆作者刘保民系**省监狱管理局副局长;杨木高系**省监狱管理局教育改造处副处长;刘胜利系**省监狱管理局教育改造处科长作责任制考核,有力地推进了罪犯心理矫治工作的开展。

四是加强心理矫治理论研究。

为解决罪犯心理健康教育缺少教材的困难,2002年,省局组织有关人员,编写了《服刑人员心理健康手册》一书,作为罪犯心理健康教育教材,指导各单位开展罪犯心理健康教育。

心理矫治t作民警还结合押犯改造实际,积极探索对有重大心理问题的罪犯实行集体会诊,加强心理矫治个案研究;部分监所每年定期召开心理矫治工作理论研讨会,并举办心理矫治工作论文评比活动,形成了一批优秀的理论研究成果。

据初步统计,全省监狱民警近几年来在省级以上刊物发表罪犯心理矫治专业论文50余篇,其中在中文核心期刊发表8篇。

(三)全面开展心理矫治活动,塑造罪犯健康人格。

几年来,我们按照心理矫治工作规范化的要求,认真抓好心理矫治工作的各个环节,确保心理矫治工作在健康的轨道上运[]行。

一是加强对罪犯的心理健康教育。

针对罪犯中存在的一些突出的心理问题,全省监狱系统切实加大对罪犯心理健康教育的力度,强化对罪犯的心理健康知识教育,努力提高其应对挫折的心理适应能力,罪犯心理健康教育面达100%。

在教育形式上,我们注重心理健康教育的知识性和趣味性,采用上心理健康教育课、订阅《心理与健康》杂志、自编“心理保健操”、举办心理健康知识图片展、创作心理情景小品和系列心理游戏等方式,寓教于乐。

3年来,全省共制作心理健康教育电视专题片180余部,开展心理矫治专题教育30余次。

二是积极开展罪犯心理评估工作。

我们重点抓好新人监罪犯和顽危犯等重点人头的心理评估t作。

2003年以来,我们利用coa—i、eq、mmi、scl一90、16f等量表共对6万余名新人监罪犯进行了心理测试,建立新犯心理评估档案6万余份。

对22000余名罪犯提出了分流建议,评估出有危险性罪犯4100余人,为制定防范控制对策和教育改造方案奠定基础。

在13常_丁作中,我们高度重视对顽危犯的心理测试工作,及时了解掌握顽危犯的心理状态,将测试结果作为个别教育攻坚的重要参考依据。

近3年来,全系统新人监罪犯和顽危犯的心理测试面达到100%,对2400余名顽危犯提出控制和改造意见,努力消除监管安全隐患。

三是强化对罪犯的心理咨询。

罪犯心理咨询是运用咨询心理学的原理和技术,通过商谈和指导,帮助罪犯消除各类心理问题和障碍,促进罪犯的改造,是心理矫治工作的一项重要内容。

我们在罪犯中建立了心理互助员,及时了解罪犯群体和个体的心理动态;在所有的监区(分监区)安装了心理咨询联系箱,使有心理问题的罪犯能够及时得到心理帮助。

我们注重心理咨询的自主性和多样性,在实践中采用书面咨询、电话咨询、网络咨询、可视电话咨询以及面对面咨询等方式开展心理咨询活动,并根据罪犯个体的状况灵活采用多种咨询方式,有效地调适了罪犯不健康的心理,缓解了罪犯的不良情绪。

2003年以来,全省共有16000余名罪犯参加了心理咨询,成功的典型个案咨询12000余人次,实施危机干预1400余人次。

四是重视对重大心理疾患罪犯的心理治疗。

针对心理测试和咨询中发现的4100余名可能有重大心理疾患的罪犯,在发挥好自身的力量的同时,主动邀请专家学者等社会力量,定期来监开设心理门诊,开展心理治疗,帮助解决罪犯中一些重大心理疾患,缓解罪犯因改造、家庭和人际关系等问题引起的各种心理矛盾与冲突,有效防止罪犯企图自杀、行凶、报复等监管事故的发生。

二、**监狱罪犯心理矫治工作取得的主要成效(一)促进了监管秩序持续安全稳定。

我们通过对新人监罪犯的心理测试和心理评估,及时发现存在心理疾患的罪犯,在做好心理疏导的同时,及时提出控制建议。

新犯人分流到其他监区(分监区)时,新犯的心理状况要向分流的监区(分监区)交代。

对重点危险犯和顽固犯通过心理矫治活动,及时化解心理危机,提出干预对策,做到重点防控。

心理矫治工作在维护监狱安全稳定方面发挥了重要的作用,为建设“平安**”作出了积极的贡献。

(二)为科学认识和改造罪犯提供了有力武器。

科学认识罪犯是科学改造罪犯的前提。

过去我们对罪犯的认识往往凭经验、凭感觉,定性的成份多,定量的成份少,引进心理矫治工作后,我们运用科学的测量工具,对罪犯进行心理测试和评估,了解了罪犯的内心世界,从而为科学改造罪犯奠定了基础。

尤其是对民警心理学知识、罪犯心理矫治业务知识的培训和普及,民警在进行个别教育时,能够恰当地运用心理咨询的知识和技术,寻找切人点,增强了个别教育的科学性和针对性,进一步提高了个别教育的成效。

(三)增强了罪犯改造的自觉性。

通过开展形式多样的心理健康教育以及心理咨询活动,特别对那些不认罪服法或认罪态度差的罪犯,运用认知疗法、正确归因法等,启发其主动思考,促使其认真剖析犯罪思3想,查找犯罪原因。

通过教育,大多数罪犯能够正确归因,深挖犯罪根源,尤其是那些原先不服判、不认罪或认为“吃了风头官司”的罪犯对犯罪有了客观评价,对自身有了全新的认识,为自己下一步有效改造打下了坚实的基础。

绝大多数罪犯踊跃参加政治、文化和技术学习,努力遵守监规纪律,并以服刑人员行为规范约束自己的言行,端正改造态度,增强改造意识,服从民警管教,走踏实改造之路,争取早日回归社会。

(四)消除了罪犯不健康心理。

罪犯心理矫治的目的是着重于罪犯心理和个性的调适,稳定情绪、改善认知、适应环境和消除不健康心理。

通过向罪犯普及心理学、心理卫生和心理健康方面的基本知识以及开展心理咨询、心理治疗活动,使罪犯逐步树立了心理健康观念,懂得如何调适情绪,如何处理好人际关系,如何消除不健康心理,从而以积极的心态投入改造。

三、今后罪犯心理矫治工作的对策措施(一)进一步健全罪犯心理矫治工作的领导机构和工作体系。

省监狱管理局拟成立罪犯心理矫治工作指导中心,由相关的领导和人员组成,并配备相应的工作人员,对全省监狱系统的罪犯心理矫治工作进行统一谋划、协调、指导和督促。

各监狱要建立独立建制的罪犯心理矫治工作办公室(或心理矫治科),心理矫治专业人员实行持证挂牌上岗。

所有监区(分监区)建立心理健康辅导站,至少配备1名专职民警担任心理辅导员;在罪犯中成立心理互助组,选定文化程度高、表现良好的罪犯担任心理互助员,从上到下,形成罪犯心理矫治网络。

(二)进一步深化罪犯心[找文章到☆-一站在手,写作无忧!=站注:去掉中间符号在百度搜索第一个网站]理矫治各项业务工作。

在罪犯心理健康教育方面,进一步搞活教育形式,拟创办一份面向罪犯的专业性报纸,使心理健康教育常态化。

在心理咨询方面,进一步加强规范化建设,严格咨询的程序,提高个案咨询的质量。

在心理治疗方面,要充分利用社会力量和现代科技手段,提高治疗效果。

要把罪犯心理矫治工作与罪犯改造质量评估工作有机结合起来,在罪犯改造的不同阶段,开展心理评估工作,为提高改造质量服务。

同时,要进一步建立健全心理矫治工作制度。

省局将统一制定罪犯心理健康教育、心理评估、心理测试、心理咨询、心理治疗以及心理矫治工作者队伍建设等相关配套制度,形成罪犯心理矫治工作的制度体系,确保心理矫治工作规范运行。

(三)加强心理矫治工作者职业化建设。