(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放Unit 1 Can you play the guitar?Section A 1a — 1c (P1)* 教师寄语：Never do things by ，动词原形后面站。

一般疑问can提前，否定can后not添。

2. play的用法小结：play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词theeg: play basketball, play chess, play cardsplay与乐器类词语连用时要加定冠词theeg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin【课堂导学】：学习任务一、认读并书写本课单词1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况2. 默写下列单词并展示。

弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________下国际象棋______ 画画_________ 说英语______________________3.小组内核对答案4.完成1a 将单词与图画匹配学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。

1.听录音完成1b排序。

2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。

3.完成1c, 练习下面的对话：Can you---? Yes, I can. No, I can‘t学习任务三、合作探讨1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？弹吉他__________________ 踢足球___________________2.讨论如何询问第三人称能力的句型---Can . No, Tom speak English? ---Yes, . No, you ________English?A. speakB. talkC. say2. Can B. to join C. joins4. Mary can play the chess________ she can't swim.A. andB. orC. but5. His brother plays _______ piano every day.A. B. a C. theII．翻译官说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加___________ Ⅲ. 补全对话A. Can you ___________(唱歌)?B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).B. I don't like ______________(象棋)A. What club do you want to __________?* 教师寄语：Never do things by ?B:I want to join the chess club.5.小组展示。

学习任务二：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。

1.听录音，完成句子。

2.再听一遍录音,自己核实答案。

3.小组相互核对答案，检查所听结果。

4.小组为单位，谈论别人的喜好和意愿。

eg: A:What club does Lisa want to join?B:She wants to join the chess club.学习任务三：完成2c部分。

1.以小组为单位,根据2b内容编新对话.2.小组竞赛,展示新对话。

学习任务四：完成2d部分。

1.要求学生边读对话边翻译。

2.学生质疑，师生共同解惑。

3.教师领读或听录音带跟读课文。

4. 学生大声朗读并背诵课文。

【自主检测】：I、精挑细选1. My sister is good _____ math, she is great.A. inB. atC. to2. Bob ______ to join the art club.A. wantB. wants toC. wantsII、完美呈现1. John wants to j____ the music club.2. Can you s______English?3. I can play the guitar but can‘t play the p________.Ⅲ、连词成句（请注意大小写和标点符号）1. want, join, the, club, to, music, I (.)___________________________________________________________2. I, play, the, can‘t, guitar(.)___________________________________________________________3. club, you, do , want, join, to, what (?)___________________________________________________________ IV、补全对话A: Good morning!___________________? B: Yes, I want to join the chess club.A: Good, _________________________ ? B: David.A: ___________________________ ? B: I‘m twelve.A: ___________________________ ? B: My telephone number is.A: ___________________________ ? B: Yes, a little.A: Here is a card, please fill it out. B: Thank you. A: You‘re welcome.【学习体会】成功&收获: 失败&不足:Unit 1 Can you play the guitar?Section A Grammar Focus— 3c (P3)* 教师寄语：Never do things by you swim ? ------ No, I can‘t.-----Can you play chess? ------ Yes, I can.------What club do you want to join? ------ I want to join the chess club.学习任务二：完成Grammar Focus1.学生自学，并知道can‘t = cannot.2.分组朗读句子。

3.学生质疑，师生共同解惑。

学习任务三：完成3a部分1.学生仿照例句完成其他练习。

2.小组相互核对答案。

3.分组朗读句子。

学习任务四：完成3b部分1.以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。

2.小组相互核对答案。

3.以小组为单位，讨论海报的写法。

学习任务五：完成3c部分【合作交流】：Group work: 讨论情态动词的用法。

情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗?HeSheIYouThey can ______________(sing).【自主检测】：I、精挑细选1. We want students _________ the school show.A. toB. for C .on2. ----Can you play volleyball?------Sorry, I ____________A. don‘tB. canC. can‘t3. ----- Can you sing? ------Yes, I can sing very _________A. goodB. wellC. nice4. Kate wants ______ the English club.A. to joinB. joinC. to5. ----- Can your brother sing? ------ __________A. Yes, I can.B. N o, you can‘t.C. Yes, .II、短语翻译1. 讲故事_2.踢足球_ _3. 放学后4. 与…交谈_5. 说汉语_6.想要做某事Ⅲ、完成句子1. 你会跳舞吗? 是的,我会._________________________________________________________2. 我会弹吉他,__________________________________________________________ 3. —你想加入什么俱乐部?—我想加入英语俱乐部.___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4. —你会下象棋吗? —不,我不会.___________________________________________________________ 【学习体会】成功&收获: 失败&不足:Unit 1 Can you play the guitar?Section B 1a — 1f (P4)* 教师寄语：Kind words are the music of the world.善言是世间的音乐。

【学习目标】:1. 掌握有关乐器的单词．2．学会询问某人能力的句型．【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力.【体验学习】：翻译：你会打篮球吗？不，我不会你会敲鼓吗？是的，我会根据上面两句话，讨论一下play的用法.【课堂导学】：学习任务一: 认读并书写本课单词1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3 .写出下列单词并展示．吉他_____________ 鼓_____________ 钢琴_____________小提琴_____________ 画画____________ 唱歌_____________4.在小组内核对答案.5.完成1a 将单词与图画匹配.6. 听录音，完成1b.学习任务二: 学会询问他人的能力句型.---- Can you play the guitar? ---- Yes, I can. But I can't play the piano.1.两人一组，练习对话2.利用1a中的乐器，做替换练习，完成1c.3.小组竞争，展示成果学习任务三: 学习1d,1e,1f部分1. 听录音，圈出你听到的单词和短语2. 核对答案，完成1d3. 再听一遍录音，用1d方框中的词填写1e图表4. 核对答案，完成1e.5. 根据1d,1e内容，编写对话并上台展示，完成1f【自主检测】：I、精挑细选1. Bob can play________ basketball but can't play______ violin.A. the, theB. the,C. , the2. Can English?A. speakB. speaksC. say3. I like _____club.A. musicB. the music‘sC. the music4. Tom wants to join _____club.A. dancingB. the danceingC. the dancing5. He_____ to join the music club.A. don‘t wantB. doesn‘t wantsC. would like6. ------Are they good at ____? ------Yes, they are.A. swimB. to swimC. swimmingII、完美呈现1. Can you play the v____________?2. He can d_____________ and sing.3. I want to join the art c___________.4. Does p ___ _ the drums.III翻译句子1. 你会唱歌吗? 是的,我会._________________________________________________________ 2. 我不会弹钢琴，但是我会跳舞._________________________________________________________ 3.他会弹吉他吗？不，他不会_________________________________________________________ 4.Jane会下象棋吗? 不,不会.她会拉小提琴1.找出新单词和短语并牢记；2.自学课文，勾画出重点和疑惑。