排球正面双手垫球——说课稿各位评委大家好，我今天说课的课题是排球正面双手垫球，我将从说教材、说教法学法、说教学过程等三方面，阐述我的设计意图。

一、说教材
㈠教材分析
排球运动在我国是比较普及的体育运动。

它不受时间、场地、人员的限制，所以排球运动深受同学们的喜爱。

排球技术较多，其中正面双手垫球是一项重要的基本技术，动作简单，便于初学者的学习，容易调动学习积极性。

㈡教学目标
结合中职一年级学生身心特点本节课我确立了以下三维目标：
1、认知目标：通过排球的练习，激发学生对排球运动的兴趣。

2、技能目标：通过本次课的学习能够让大多数同学正确掌握技术。

3、情感目标：通过学习培养同学们团结协作,吃苦耐劳的优良品质。

㈢本课的重、难点：
通过对正面双手垫球技术的分析，本节课把：击球做到：“一插”、“二夹”、“三提”四蹬作为教学重点：身体协调用力，动作不脱节作为教学难点：。

二、说教法学法
为了激发学生的学习兴趣，促进技能的提高，活跃课堂气氛，让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。

本次课主要采用示范讲解法，游戏法、团队合作学习法等教学方法。

根据本节课教学内容的特点，学生主要采用：
1、观察法、模仿练习法：
2、同伴之间合作学习法：
3、激励法：
4、评价法：等方法，发展学生创造能力，提高同学团结协作意识，激发学生练习主动性和学习兴趣。

三、说教学过程
第一阶段：游戏热身，提高反应能力，活跃课堂气氛，培养学习兴趣。

第二阶段：教师动作示范，明确动作要领，突出教学重点。

第三阶段：自主练习，学生通过做徒手模仿练习，原地击球练习、一抛一垫自我练习、一抛连续垫球练习、两人一抛一垫练习、小组练习等方式，巩固技术突破难点。

第四阶段：效果检测，展示自我，评选“垫球明星”体验成功的乐趣。

第五阶段：身心愉悦，走出课堂。

师生共同放松，布置课后练习，小结，收器材，下课。