第一节人体的稳态二血糖的调节教学目的1．血糖的平衡及其意义（B：识记）。
2．血糖平衡的调节（B：识记）。
3．糖尿病的成因及其防治措施（A：知道）。
重点和难点1．教学重点血糖的平衡的调节。
2．教学难点（1）血糖的平衡的调节。
（2）糖尿病的成因。
教学过程【板书】血糖的平衡及其意义血糖的调节血糖平衡的调节糖尿病及其防治【注解】一、血糖的平衡及其意义（一）血糖的正常浓度：80-120mg/dL（二）血糖的平衡食物中糖消化吸收氧化分解CO＋ H O＋能量2 2来源肝糖元分解血糖合成肝糖元、肌糖元去路转变转变非糖物质脂肪、非必需氨基酸（三）意义：保证能量供应，进而保持人体健康。
1．含量过低：头昏、心慌、四肢无力甚至死亡。
2．含量过高：形成糖尿。
二、血糖的平衡的调节注：“ +”表示促进“ -”表示抑制三、糖尿病及其防治（一）高血糖与糖尿1．空腹时血糖血糖含量超过130 mg/dL 叫做高血糖2．血糖含量高于160-180mg/dL （肾糖阈）的范围时，一部分葡萄糖会随尿排出，叫做糖尿（糖尿可用班氏糖定性试剂测定，蓝色混合液、沸水浴变为砖红色）（二）糖尿病1．病因：胰岛 B 细胞受损，致使胰岛素分泌不足，血糖含量升高，出现高血糖甚至糖尿2．症状：“三多一少” （多尿、多饮、多食；体重减少）3．防治：没有根治办法。
常用调节和控制饮食结合药物的方法进行治疗（1）轻度患者：控制饮食、配合口服降血糖药物（2）重度患者：除控制饮食外，还需注射胰岛素进行治疗（3）肥胖的重度患者：除上述治疗外，还需限制能量物质的摄入和加强锻炼【同类题库】血糖的平衡及其意义（ B：识记）．动物在饥饿状态下，组织内首先可能降低含量的物质是（C）A．糖元 B ．氨基酸C．血糖 D ．脂肪血糖平衡的调节（B：识记）．（多选）下列叙述中，正确的有（BC）A．胰岛素分泌增多时，能促进胰岛 A 细胞的分泌B．胰岛素分泌增多时，能抑制胰岛 A 细胞的分泌C．胰高血糖素分泌增多时，能促进胰岛 B 细胞的分泌D．胰高血糖素分泌增多时，能抑制胰岛 B 细胞的分泌．当人体不能正常调节血糖平衡时，出现的病症（D）A．可能是糖尿病 B ．可能是低血糖 C ．可能是高血糖 D ． A． B． C 都有可能．人体出现低血糖晚期症状时，有效的急救措施是（C）A．吃含糖多的食物 B ．喝糖水 C ．静脉注射葡萄糖溶液 D ．静脉注射生理盐水．经化验，某人的血糖浓度位 3.5 ×10 -3 mol/L, 此人的哪一种激素的分泌量会增加？该激素对血糖的调节作用怎样？（）A．生长激素，增加 B ．胰高血糖素，增加C．甲状腺激素，下降 D ．胰岛素，下降．医生给低血糖病人在静脉内注射50%的葡萄糖溶液，其目的是（B）A．供给全面营养 B ．供给能源 C ．维持细胞的渗透压 D ．供给水分．不属于胰岛素功能的叙述是（B）A．抑制肝糖元的分解 B ．促进非糖物质转化成葡萄糖C．促进血糖进入肝脏合成糖原 D ．促进血糖转变为脂肪．如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能被肾小管完全吸收，那么最终排出的尿液量会（ A）A．增加 B ．减少 C ．不变 D ．不能确定．分泌胰岛素的细胞是（ C）A．胰腺 B ．胰岛细胞 C ．胰岛 B 细胞 D ．胰岛 A 细胞．胰岛素能降低血糖浓度，不是因为（C）A．抑制肝糖元分解 B ．促进血糖进入细胞C．促进血糖排泄 D ．抑制非糖物质转变为葡萄糖．下列哪项位于垂体的上方，它可分泌多种调节性激素，分别对垂体各种激素的分泌起促进或抑制作用（ B）A．漏斗体 B ．下丘脑 C ．中脑 D ．大脑脚．下列哪项不是维持血糖恒定的主要原因（D）A．每天通过饮食及时补充糖类 B ．依靠糖类与脂肪、蛋白质相互转化C．血糖浓度高时转变成肝糖元贮存 D ．肾小管的重吸收．肾小管及其周围毛细血管之间的水分的交换是通过渗透作用完成的。
如果流经肾小管在原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出体外的尿液量将会（A）A．增多 B ．减少 C ．不变 D ．不确定．下图是人体内血糖的激素调节示意图。
请据图回答（ 1）图中 A 表示血糖浓度的时候时， B 表示血糖浓度的时候；（ 2）胰岛素与胰高血糖素之间的关系是；（3）糖尿病患者的血糖通常高于mg/dl, 其患病的根本原因是；治疗该病的的有效措施是注射胰岛素，为什么不能口服？。
糖尿病的成因及其防治措施（A：知道）．下列不是糖尿病患者的特征是（D）A．多尿、口渴、多饮 B ．血糖含量高于 160mg/dLC．饮食增加，体重减轻 D ．糖、脂肪、蛋白质氧化发生障碍，分解减慢．糖尿病患者有“三多” ，其中之一是“尿多”。
下列对其成因的解释正确的是（B）A．糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多C．患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝多了，尿就多了D．糖尿病患者的胰岛发生了病变，胰岛素分泌量减少，胰岛素具有促进肾脏对水分的重吸．摘除某实验动物的胰腺，将胰腺的一部分再移植入实验动物的皮下，该动物没有出现糖尿病，但随后除去移植片后，该动物立即出现了糖尿且血糖浓度升高，该实验证明（A）①胰岛素能治疗糖尿病②胰岛素能降低血糖浓度③胰岛素是胰腺分泌的④胰岛素能提高血糖浓度⑤胰岛素是一种蛋白质类激素A．①②③B．①②⑤C．①②④D．②③⑤．最近科学家发现一种功能类似胰岛素的真菌化合物。
它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。
对“真菌化合物”的推测，肯定错误的一项是（D）A．该化合物具有降低血糖浓度的功能B．该化合物应该不是蛋白质C．该化合物应该是相对分子质量较小的有机物 D ．该化合物应该是蛋白质．下图为正常人血糖含量变化曲线，请据图回答问题：（）（1） AB 段血糖含量迅速增加是由于。
（2） BC段血糖含量下降的调节途径有哪两条。
（3） CD段趋于相对稳定是由于。
[ （ 1）进食后食物中糖类消化吸收进入血液（2）转变成糖元贮存和加速血糖分解（3）在神经和相关激素的调节下血糖的来源和去向达到相对平衡]【学科内综合】．（多选）在下列调控机制中，能使胰岛B 细胞兴奋的是（ ABD）A．血液中的血糖浓度过高 B ．有关神经兴奋C．垂体分泌的某种激素减少 D ．血液中胰高血糖素浓度升高．吃糖 1小时后，与开始时相比，在右图血管的血液中，明显增多的物质是(C)C． b 血管中的胰岛素 D ． b 血管的胰高血糖素．下列物质口服后不会失去原有作用的是（A）A．维生素 B ．胰岛素 C ．抗利尿激素 D ．胰高血糖素．大剂量注射一种激素后，小白鼠渐进反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是（C）A．甲状腺激素 B ．雄性激素 C ．胰岛素 D ．胰高血糖素．下列激素与人体利用糖类无关的是（D）A．肾上腺素 B ．胰岛素 C ．胰高血糖素 D ．性激素．对调节和维持血糖浓度的动态平衡起重要作用的器官是（B）①肝脏②肾脏③胰脏④小肠A．①② B ．①③ C ．③④ D ．②③．不会引起人体尿糖的情况是（D）A．血糖浓度超过 160-180mg/dl B ．胰岛 A 细胞兴奋，分泌激素量过多C．肾小管上皮细胞病变 D ．醛固酮分泌量增加．如果血糖含量维持在50-60 mg/dl 而得不到补充，人就会惊厥休克，下列解释不合理的是（D）A．脑组织的供能主要来自葡萄糖的分解B．脑组织中糖元极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能C．脑组织得不到足够的能量供给就会发生功能障碍D．脑组织贮有大量的糖元、脂肪，但氧气供给不足，不能及时氧化供能．当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是（A）A．胰岛 A细胞分泌加强 B ．胰岛 B 细胞分泌加强C．胰岛素分泌加强 D ．胰高血糖素分泌减少．抗洪战士为了抗洪长时间不吃饭、不休息时，其体内激素含量变化情况正确的一组是（ C）A．甲状腺激素增多、胰高血糖素减少 B ．肾上腺素和醛固酮均减少C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D ．胰岛素和抗利尿激素均减少．右图是成年男性体内物质代谢的部分示意图。
据图回答：（1） A、 B、 C、 D 四种物质中，最可能是人体内主要能源物质的是，当摄入的该物质较多时，人体首先将其转变为暂时贮存。
（2）若 X 是一种内分泌腺细胞，则此内分泌腺可能是。
（ 3）对一个人来说，发胖容易减肥难，主要原因是。
[ （ 1）B，肝糖元（ 2）睾丸（或肾上腺）（ 3）糖类可以大量转化为脂肪，脂肪却不易转化为糖类 ]．血液中的葡萄糖浓度保持在很小的范围内波动，组织细胞才能正常完成其功能，下图表示维持血糖浓度的相关结构。
（1）胰岛素“打开”图中哪些生理过程？。
（2）解释健康人的血糖含量怎样从正常水平转为水平Y 的。
（3）解释健康人的血糖含量怎样从正常水平转为水平Z 的。
（4）健康人从血糖水平Y 恢复为正常水平，激素是如何调节的？。
[ （ 1）L 和 N（ 2）摄取富含糖类的食物后，糖类经消化吸收进入血液。
（3）如果储存的葡萄糖不能满足供能的需要，血糖浓度下降。
（4）血糖水平高可刺激胰岛 B 细胞分泌更多的胰岛素，促进细胞对葡萄糖的利用，促进葡萄糖转化为糖元，转化为脂肪，从而使血糖浓度降低而恢复。
]．(12 分 ) 血糖浓度的相对稳定是人和动物维持生命活动所必需的。
请设计实验方案，探究某种器官在血糖调节中的功能。
实验目的：学习用摘除法造成功能缺损，以了解研究某些器官功能的一些方法；观察某器官对血糖平衡的调节作用。
动物与器材：成熟的150g 左右的健康雄性小白鼠 6 只，常用手术器械，消毒器材，75％酒精，麻醉药品，鼠笼，注射器，计时工具等。
(1) 列出一个课题名称：。
(2) 提出一项测量指标：。
(3)方法步骤：①取成热的150g 左右的健康雄性小白鼠 6 只，预先饥饿一天。
分成实验组 4 只和对照组 2 只，并编号。
②消毒，切开皮肤和腹壁，摘除实验组的××器官，缝合切口并消毒。
③∶∶(4)预期结果并分析：①②③[ 示例 (1) 胰腺对血糖平衡的调节作用( 只要合理均给 1 分，但 (2) 、 (3) 、 (4) 小题应与此相应)(2) 尿糖的鉴定 (1 分)(3) 方法步骤：③对照组的手术和实验组相同，但不切除胰腺。
两组均置于适宜的相同条件下分笼饲养。
(1 分 ) ④利用斐林试剂 <班氏试剂 ] 或蚂蚁等对葡萄糖的应激性，鉴定尿液中是否含葡萄糖。
(1 分) ⑤实验组出现尿糖时，记下时间，并立即给其中 2 只静脉注射胰腺研磨液，另 2 只不予抢救。
测定尿液中是否含葡萄糖。
(1 分 ) ⑥比较并分析对照组、注射胰腺研磨液、以及出现尿糖后未经抢救的小白鼠的尿糖情况等。