◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,
学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一 串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣 得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国 著名的文学家。
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u书籍是巨大的力量——列宁
u书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
u读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
u每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼 睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基
u光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
u热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有 它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成 为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间 断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
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当我们感觉苦的时候，请你多想想—— 1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在 干什么呢？ 2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活 的孩子是怎样想的呢？ 3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？ 4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨 的家吗？ 5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境 我会怎样呢？
u理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
u和书籍生活在一起，永远 不会叹气——罗曼·罗兰
u书籍——当代真正的大学—精—选p托pt 马斯·卡莱尔
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84年前，也就是1911年，在沈阳东关小学的教室里，老师问 ：“你们读书的目的是什么? ”有的同学回答是为了当官，有的 是为了发财，也有的说为了光宗耀祖；年仅13岁的周恩来回答 的却是“为中华之崛起而读书”。—语惊人，掌声四起。
一年级班会
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的甘 手肃
冬 天
满 是 冻 疮
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看在 书田
间 劳 动 间 隙
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几个人共用的教科书 精选ppt
Байду номын сангаас
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孩人这 子，不 ！他是
是一 一个 个老
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最便宜的精“选ppt 草稿纸”
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山几深 区个夜 孩山就 子头要
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静静地反思…… • 明志
1.我有明确的目标吗？ 2.我为实现目标而努力了吗？
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静静地反思……
• 勤学
1.我在课上能全身心投入吗？ 2.我能充分应用好各个真空时间吗（
课前三分钟、自习等）？ 3.早读、自修，我能从严要求自己吗
（不打瞌睡、不交头接耳等）？
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静静地反思……
• 慎思
1.我能谨慎对待每一道题吗？ 2.我能对练习、考试中的存在问题及
时进行总结吗？ 3.我思考过解决问题的措施、方法吗
？
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静静地反思…… • 笃行
1.我能做到及时订正并加以落实 吗？
2.我能细心地将试卷分类整理吗 ？
3.我能在每节课前迅速进入状态 吗？
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静静地反思……
◎王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时
间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到 深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一 下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年 年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书 ，后来，终于成为我国杰出的经济学精家选。ppt
人各有志。千百年来，对为什么而读书，有许多不同的回答 ，电视连续剧《八月桂花香》中，胡雪严的父亲胡道宏，几十 年寒窗苦读，捱到中举当官之日就中风而死；《儒林外史》中 ，吴敬梓笔下的范进，看到自己榜上有名竟当场发癫，在他们 心中，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“世上万般皆下 品，唯有读书高”，于是，读书当官，成了他们心中的理想， 苦苦的追求， 胡道宏、范进是那么的可笑，可悲而又可怜，相 比之下，他们读书的理想是那么的渺小而短浅。那么，周恩来 为什么会树立起“为中华之崛起而读书”这一崇高而远大的理想 呢?
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◎凿壁借光 西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡
衡的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不 允许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居 的亮光透过来，借着这点亮光读书。 用这种方法，匡衡读完了一些书，但他 买不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出 ，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：“我给你干活 ，不要工钱，只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱，很 是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一个很有学问的人。
去起 上床 学翻 的越
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为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴
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没有凳子，跪着听课的孩子精选。ppt 你有这样的专心吗？
都天为 不之了 怕下孩 苦的子
父， 母普
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为了给孩子上学精选p…pt …
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在这样的教室里专心上课
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2.我所做的一切对得起我的家人 吗？
3.我想过要报答父母的恩德吗？
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扪心自问
• 别人在奋力拼搏，锐意进 取，而我在做什么呢？ • 别人在积极思维，踊跃参 与，而我在做什么呢？
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读懂人生
• 用色彩打扮自己，不如用知识 充实自己。
• 清晨不起早，误一天的事；年 少不勤学，误一生的事。
• 细节
1.我能把用完的工具排放整齐， 把用好的抹布搓洗干净吗？
2.我能正常到食堂就餐吗？ 3.我能保持好自身以及周围卫生
并做好值日工作吗？
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静静地反思…… • 守纪
1.规定时间内我还在闲逛游走吗 ？
2.我能够真正遵守各项规章制度 吗？
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静静地反思……
• 感恩
1.我能体会到家人的艰辛，感受 到家人的期盼吗？
我们都不会忘记，中国近代史上一页页屈辱的历史： 鸦片战争的失败，《辛丑条约》的签定，山东半岛的侵占， 东北三省的沦陷， “东亚病夫”的屈辱，“华人与狗不得入内”的 牌子……这耳闻目睹的事实，精—选p桩pt 桩烙印在少年周恩来的心坎