A、并列短语 B、偏正短语 C、主谓短语
D、动宾短语 E、动补短语
1、经济发展（ ）
2、发展经济（ ）
3、描写景物（ ）
4、景物描写（ ）
5、我的弟弟（ ）
6、我和弟弟（ ）
7、历史悠久（ ）
8、悠久历史（ ）
9、我国文学（ ）
10、我国的文学（ ）
11、表达见解（ ）
12、表达的见解（ ）
13、市场繁荣（ ）
二、选择题
1、选出全是偏正短语的一组：
（）
A．报纸杂志 多么自豪
他们的朋友 保持安静
B．我的祖国 非常疲乏
皎洁的月光 破格提拔
C．雄伟壮丽 果子成熟
美丽的风景 表达清楚
D．打量一番 紧张不安
悠扬的笛声 刻苦钻研
2、选出下列短语类型完全相同的一项
（）
Ａ、语文老师 感情真挚 可爱的中国 分外妖娆
Ｂ、聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强
参考答案 一、1、C2、D 3、D 4、B 5、B 6、A 7、C 8、B 9、B 10、 B 11、D 12、B13、C 14、B15、A 16、B 17、A 18、E 19、 A 20、C21、E22、C23、B24、C25、D26、B 27、C28、 B29、A 30、E31、D32、B33、B34、B35、C36、E37、C38、E39、 A40、D
• 实词包括名词、动词、形容词、数词、 量词、代词。实词的特点是能充当句法成分， 也就是能和别的语言单位（词或短语）构成 主谓、动宾、定中、状中、联合（并列）等 关系。
名词：表示人或事物的词
• 名词 • 一般名词 • 天、教室、雷锋、思想、马路、花朵、上面 • 方位词 • 上、下、前、后、以上、之后
• 2、下列加点的词词性不同的一项是
（）
• A、这次月考，大家一定要用2 B铅笔填机读卡，不能用钢笔和圆珠笔。
• B、你用这种方法，一定能解除这道数学难题。
• C、那件事发生时，我恰好在教室里。
• D、这次学生代表大会只通过了一项决议。
• 3、下列加点的词词性不同的一项是
（）
• A、假如我们人类都能像树一样地活着，那么世界一定会变得和平宁静，变得进步美 好。
例句
1、我爱你 2、在这青春年少的日子里，潇洒的我从心里深深地爱着长头发的
数词
• 零、半、一、七、十、百、千、万、亿
量词
• 物量词 • 个、件、条、斤、斗、棵、块、箱、张、只、元 • 动量词 • 趟、遍、次、回、顿、番、场 • 时量词 • 天、月、年、季、日、周
代词
• 人称代词 • 我、你、他、我们、自己、大家、咱们 • 指示代词 • 这、那、这儿、那儿、这里、那里 • 疑问代词 • 谁、什么、怎么、哪儿
D、家乡富裕 成果辉煌 大地振动 房屋倒塌 站起来（主谓短语）
参考答案
1、B（A 项“报纸杂志”为并列，“保持安静” 为动宾；C项“雄伟壮丽”为并列，“果子成熟” 为主谓，“表达清楚”为动补；D项“打量一番” 为动补，“紧张不安”为主谓）
2、B（并列A项“感情真挚”为主谓，其余 为偏正；C项“洗洗手绢”为动宾，其余为偏正； Ｄ项“态度严肃”为主谓） 3、C（A项“调查研究”为并列，“读两遍”为 动补；B项“丰富词汇”为动宾；D项“站起来” 为动补）
B43、A44、D45、B46、C47、C48、A49、D50、C • 二、1、A2、B 3、A 4、C 5、D 6、C 7、A 8、A • 9、C 10、A 11、A 12、C 13、B 14、A 15、D • 16、A 17、B 18、B 19、A 20、B 21、C 22、 • A 23、B 24、C 25、B • 选择题 • 1、A（连词，其余为介词）2、B（介词，其余为动词） • 3、D（动词，其余为介词）4、C（（2）和（4）都是名词，（1）为形容词，（3）是动
词）5、C（（1）为动词，（2）为形容词，（3）为形容词，（4）为 名词
初高中语文衔接语法知识 专题讲座
短语
并列短语 由两个以上的词并列组成的短语。
有的用连词“和”、“或”、“并且” 等连接，
有的不用。
个人和集体 讨论并且通过
赞成或反对
多快好省
伟大、光荣、正确
偏正短语 由中心词(正)和对中心词起修饰作用的词(偏)
动词：表示动作或变化的词
• 一般动词 • 跑、吃、整理、研究、恨、喜欢、开始、竞赛 • 趋向动词 • 来、去、起来、下去、进来、出去 • 判断动词 •是 • 助动词 • 能、肯、应该、可以、敢、会
形容词：表示性质或状态的词
• 一般形容词 • 好、大、热、优秀、光荣、美丽、雪白、重要
非谓形容词 • 正、副、慢性、大型、人为、共同、主要
写得简明扼要 好得很 看完 看不完 交代清楚
主谓短语 由被陈述的词(主)和陈述的词(谓)两部
分组成的短语。“主”在前，“谓”在后。
阳光明媚 层林尽染 漫江碧透
介宾短语 由介词和宾语组成 的短语。“介”在前，“宾”在 后。
他（在教室里）看书 我（从去年）就开始练习书法了
一、指出下列短语的结构，按提示将ABCD填入下列括号中
两部分组成的短语。“偏”在前，“正”在后， 两者之间有的用助词“的”、“地”连接，有的 不用。
精妙的对联 好孩子 不断地提高 认真学习
动宾短语 由动词和被动词支配的词 (宾)两部分组成的短语。“述”在前， “宾”在后。又称动宾短语。
看书
洗衣服
联系实际 建设中国
动补短语 由动词或形容词和对动词或 形容词补充说明的词(补)两部分组成的 短语。“述”在前，“补”在后，两者 之间有的用助词“得”连接，有的不用。
• B、当他把这件事情告诉我的时候，我同样感到很吃惊的。
• C、只有2009年中考这一次，王伟光才比刘平多考了16分。
• D、这铁一般的事实，给了昔日侵略者一记响亮的耳光。
• 4、关于下列加点的词词性判断叙述正确的一项（ ） • （1）刚进高中，他就立志要考上他最理想的北京大学。 • （2）每个人都应该有他自己的理想，并努力为之奋斗。 • (3) 我们认为这种处理办法代表了大部分同学的意见。 • (4) 这次学生会主席的选举需要每班派出10名学生当代表。 • A、（1）和（2）词性相同，（3）和（4）词性不同 • B、（1）和（2）词性不同，（3）和（4）词性相同 • C、（1）和（3）词性不同，（2）和（4）词性相同 • D、（1）（2）（3）（4）词性都不同 • 5、关于下列加点的词词性判断叙述正确的一项是 （ ） • （1）你要想取得优异的成绩，必须先要端正学习态度。 • （2）自从他改掉那些毛病以后，他每天上课都坐得很端正。 • (3) 从那以后，他在家一直很规矩。 • (4) 针对2008年许多基金公司明星经理跳槽的事，有识之士呼吁要对此事立个规矩。 • A、（1）和（2）词性相同，（3）和（4）词性不同 • B、（1）和（2）词性不同，（3）和（4）词性相同 • C、（1）和（2）词性不同，（3）和（4）词性不同 • D、（1）和（2）词性相同，（3）和（4）词性相同
Ｃ、格外清新 统筹方法 最可爱的人 洗洗手绢
Ｄ、态度严肃 主要原因 北京立交桥 新闻记者
3、选出下列对短语判断说法正确的一项
（）
A、热爱泸州 调查研究 热烈祝贺 坚持原则 读两遍（动宾短语）
B、紧密团结 丰富词汇 我的志愿 伟大祖国 很热闹（偏正短语）
C、师生员工 赏心悦目 繁荣富强 湖光山色 读和写（并列短语）
• 参考答案 • 一、1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 6、C 7、C 8、A • 9、B 10、A 11、A 12、C 13、A 14、D • 15、A 16、B 17、B 18、D 19、A 20、A 21、B • 22、D 23、B24、A 25、C26、A27、C28、C • 29、B30、A31、B32、B33、A34、B35、C36、D37、B38、C39、D40、A41、C42、
其他助词的作用都是附着在某些语言单位后边。
• 结构助词 的、地、得 • 时态助词 着、了、过 • 其他助词 们、所、似的、第、初 • 语气词 的、了、吗、呢、吧、啊、呀
• 叹词 唉、嗯、哎呀、哎哟
• 象声词 • 乒乓、叮当、哗啦、扑通、呼呼
• 下列虚词各属于哪类词？
• 按提示将ABCD填入下列括号中
• 虚词包括副词、介词、连词、助 • 词、语气词。
• 特点是不充当句法成分，在结构中 • 起连接或附着作用。 •
练习
• 下列实词各属于哪类词？按提示将ABCD • 填入下列括号中 • A、名词 B、动词 C、形容词 D、代词 1、简洁（ ）2、关心（）3、知识（）4、知悉（ ） 5、以前（ ）6、积极（）7、友好（）8、友谊（ ） 9、渴望（）10、愿望（）11、火线（）12、火红（ ） 13、专家（）14、大家（）15、底层（ ） 16、关闭（ ）17、企图（ ）18、咱们（ ） 19、意图（ ）20、目的（ ）21、限制（ ） 22、怎样（ ）23、放假（ ）24、特征（ ） 25、寒冷（ ）
副词
• 副词 • 很、 非常、已经、刚刚、也、亲自、又、竟然
介词：附着在词或短语前边，组
成介词短语
• 介词 • 对于、关于、把、在、于、从、为了
连词：起连接作用，连接词、 短语或分句 。
• 连词 • 和、跟、同、与、或、不但、因 为、尽管、而且
助词：
时态助词附着在词或短语后边，表示时态。 结构助词连接词或短语，表示偏正关系。结构助词 “的”还可以附着在词或短语后边，构成“的字短语”。
练习
• 26、成绩（ ）27、成功（ ）28、坚决（ ）29、坚持（ ） 30、疑问（ ）31、怀疑（ ）32、使用（ ）33、效用（ ） 34、约束（ ）35、拘束（ ）36、这里（ ）37、热爱（ ） 38、可爱（ ）39、多少（ ）40、兴趣（ ）