大自然。 精品PPT
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着 雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来， 我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是 我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停 止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来了， 告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告 诉我昨夜做的好梦……
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荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一 个
个碧绿的大圆盘。
.
āi (挨着) 挨 ái (挨饿)
注意加点字 的读音！
读一读：鹅免毛挨.大(á雪i)冻突。然从天而降，他紧紧地挨.(āi )着同伴走，以
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检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
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再读课文，想一想课文写了什么？ 本文以“我”在公园的荷花池边观赏荷花
赴汤蹈火
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我会写
zhǐ
停止 止
结构：独体
音序：Z 部首：止
组词：止步 停止 静止 阻止
书写指导：首笔竖要长、居中， 第三笔竖要短、靠左，右边有 一短横、左边不出头。
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理解词语
【莲蓬】 【翩翩起舞】 【花瓣】 【露出】 【饱胀】
试着把词语和意思连起来！
花冠的通常呈叶状的一个构成部分。 莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有 莲的果实。 显现，显露。 饱满的发胀。 形容轻快地跳舞。
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我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风 吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘 动。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。
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思考： 读一读，如果你也变成一朵荷花，想象一下 会有哪些动物来告诉你什么？
风过后，我停止舞蹈，静静地站在那儿，青蜓 飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游 过，告诉我昨夜做的好梦……
来到油菜花丛中，仿佛是置身于一片金黄色的海洋， 一阵微风吹过，迎面扑来淡淡的清香。我弯下腰来观察， 只见一朵朵的油菜花的花瓣是那么的娇嫩，它的叶子也 很嫩。有的小花还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。 小花的花瓣是黄色的，像穿着黄衣服的小婴儿，小婴儿 躺在黄色的花瓣里，就像躺在摇蓝里，舒服极了。我小 心地摘来一朵朵花，并把它们聚在一起，看上去就像一 朵向日葵，我把它轻轻地插到杯子里，准备把它带回家 给妈妈看。
“有的……有的……有的……”说明什么？ 荷花多，形态各异、千姿百态
微展开 全展开 待展开 精品PPT
有的才展开两三片花瓣儿，好像 （ ），有的花瓣儿全开了，露出 嫩黄色的小莲蓬，好像（ ），有 的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的好像（ ）。
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荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤 挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲（lián）蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱胀（zhàng）得 马上要破裂似的。
精品PPTLeabharlann 会写fǎng仿佛 仿
结构：左右
音序：F 部首：亻
组词：相仿 仿照 仿写 模仿
书写指导：方字横靠上，横折 钩的横要短、折钩收笔左拉， 先写横折钩、最后再写撇。
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我会写
fú
仿佛 佛
结构：左右
音序：F 部首：亻
组词：佛典 佛光 佛学 礼佛
书写指导：弓字宽扁、三个折 竖都要短、并向左拉。中间撇 和竖贯穿三横、居中。
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课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到 荷花千姿百态的美丽。
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荷花
一、 默读课文一自然段
“我”一进公圆感受到什么？
闻到
清香
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清早，我到公园去玩，一进门就闻到 一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子。 2.这两句话写出了荷花池的荷花什么特点？ 3.“清香”是什么意思？ 4.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？
并展开想象的事。
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我会写
bàn
花瓣 瓣
结构：左中右
音序：B 部首：瓜
组词：豆瓣 花瓣 蒜瓣 瓜瓣
书写指导：三部分都要写窄、写 紧凑。左边辛字下竖变为一撇， 中间是瓜字、不要写成爪字。
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我会写
péng
莲蓬 蓬
结构：上下
音序：P 部首：艹
组词：蓬蒿 蓬乱 蓬松
书写指导：上下结构不要写 成左右，逢字夂要写扁、撇 和捺宽展、丰字要窄。
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理解词语
【破裂】 【姿势】 【仿佛】 【随风飘动】 【挨挨挤挤】
跟随着风摆动。 出现裂缝。 姿，形态，样子；势，表现出来的情况， 样子。本课姿势指的是荷花呈现的样子。 本课形容荷叶长得很密，挤在一起。 差不多，类似，好像。
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看解释填词语
1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（挨 挨 挤）挤 2、圆圆的盘子。（ 圆 盘） 3、没有开放的花（ 花 骨）朵 4、形容舞姿轻快优美。（ 翩 翩 起）舞 5、（完整的东西）出现裂缝。（ 破 裂）
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听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
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自读提示 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，
读通句子，难读的地方多读几遍。
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我会认
挨挨挤挤
翩翩起舞
āi
piān
挨
挨打 东挨西撞
翩
翩跹 翩翩风度
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多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
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这么多的白荷花， 一朵有一朵的姿势。
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看看这一朵，很美；
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看看那一朵，也很美。
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这么多的荷花，一朵有一朵 的姿势。看看这一朵，很美； 看看那一朵，也很美。如果把 眼前的这一池荷花看作一大幅 活的画，那画家的本领可真了 不起。
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这么多的白荷花，一朵有一朵的
姿势。看看这一朵（
），
很美，看看那一朵，（
），
也很美。
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作者不禁感慨道：
如果把眼前的一池荷花看作一大副活 的画，那画家的本领可真了不起。
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（1）为什么说一池荷花是 “一大幅活的画”呢？
把一池荷花比作一大副活的 画，一个“活”字写出了荷 花的动态美。
（2）你认为这里的 “画家”指的谁？
朗读第4自然段，思考并同桌讨论：
1.“我”是不是一朵荷花？ 2.画出作者想象的句子。 3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省 略的内容补充上吗？ 4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些 动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？
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荷花
“我”在荷 花旁想到了 什么？
从哪些词 语看出来？
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我会写
zī
舞姿 姿
结构：上下
音序：Z 部首：女
组词：姿势 姿色 身姿 丰姿
书写指导：上窄下宽，次字要 扁，女字撇点的撇短点要长、 收笔有力、一横最长。
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我会写
shì
姿势 势
结构：上下
音序：S 部首：力
组词：地势 姿势 势力 优势
书写指导：上宽下窄，执字要 扁、丸字撇上有一点不能丢， 力字横稍长、折钩收笔左拉。
主要作品：《稻草人》 《潘先生在 难中》《倪焕之》《多收了三五斗》等。
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荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲”象征夫妇和睦，
“多子莲蓬”象征早生贵子，“莲”与“廉”谐音，象征“廉洁”等等。 “荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人类 出现以前，大约一亿零四千五百年前就有“荷花”的水生植物。人类为 了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节(即莲 子与藕)不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花” 这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先---原始人类的心中， 成为人类生存的象征。自公元前11世纪起，荷花以它的实用性走进了人 们的劳动生活，深入到人们的精神世界。
葡萄 小莲蓬 荷花 荷叶 花骨朵
池水 舞蹈
小组说一说： 如果你也变成了一朵荷花，请你想象 会有那些动物来，告诉你什么呢？
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我会说
蜜蜂告诉我在百花 丛中采蜜的乐趣……
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青蛙告 诉
我……
青蛙告诉我它有时生活在陆 地上，有时生活精在品PPT 水里。
小鸟告诉 我……
小鸟 告诉我到森林捉虫 快乐……
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是 我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站 在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。小鸟飞过来，告诉我 昨夜做的好梦．．．．．．
过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花。
我爱桃花，我爱家乡的桃花园。
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油菜花
今天，爸爸带我去考亭书院玩，河边的田里有许多 油菜花。看到这么多的油菜花，我非常兴奋。
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蝴 蝶 也 来 和 我 比 美
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美丽的桃花 清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃 园跑去。 桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立。有的还 是花骨朵儿，像粉红色的花团，好像马上就要裂开似的。有的花 瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞。真是千姿百态。桃花的 颜色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞。一阵微风 吹过，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶 醉。 近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满 是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢！ 一阵春雨后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个 小酒杯，像一粒粒珍珠。 我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。