师徒帮带协议书HS022E

甲方(老员工): 部门: 岗位: 乙方(新员工): 部门: 岗位: 丙方(人事科):

新员工是一种新鲜血液的注入，总能带来一些新的构想、新的思维。每位新人在

进入公司后都会经历一段磨合期,一个适应的过程。公司为了让每位新员工能迅速成

长并在日后能有充分施展才华的空间，让老员工在实践操作中起示范及辐射作用，让

协作互助,精诚团结的团队精神能在公司体系内得到充分的体现,公司特于此实行“一

手教一手”的老员工带新员工的制度,每一位进入公司的新员工在理论培训期满到达

岗位之前,皆须由部门主管先为其指定一位老员工作为试用期间的老师。

一老员工的指导内容：

为了促进新员工早日进入最佳工作状况,老员工需从以下几个方面去指导,教育,

监督新员工：

1、认真详细毫无保留的告知作业流程及作业规范要求，详见“岗位操作培训确

认表”；

2、为新员工制订详实、严谨的学习、工作计划,要求新人在天内能独立

操作,能按时保质、保量地完成工作任务；

3、平时工作中随时关照新员工，嘘寒问暖；并关注新员工的思想波动，帮其顺

利通过这阶段的试用期；

4、老员工对于新员工在学习期间的成长负完全责任,有责任将新员工的工作状况，

思想状况向公司反映和汇报；

5、老员工必须对新员工在学习期间所出的差错负全责。

二新人学习要求：

作为新员工一定要谦虚、好学,任何不了解、不明确之处要认真请教老员工,在工

作期还必须遵守以下要求:

1、严格遵守公司与部门的章程制度、作业流程及作业操作规范；

2、尊敬老员工,主动分担工作上的事务；

3、在限定时间内完成老师所要求目标；

4、在工作期间、生活作息跟老师同步,上下班皆须告知老师；

5、将老师看作知心人,有任何困难,抱怨都请与老师沟通,她（他）一定会尽力帮助你；

6、严格遵守安全操作规程。

三、工作方式及奖罚条件：

1、新员工跟随老员工一起出勤、作业；

2、试用期间新员工的工作业绩归老师所有，老师承担新员工工作上因疏漏，过失而引起的责任及处罚；

3、在规定的时间内，经部门主管及人事科对新员工考核合格的前提下，公司根据帮带的性质，纳入技能薪资调整范畴内；

4、若是新员工自身原因的，甲方估计无法在规定的时间内完成帮带任务的，可以请示自己部门领导与人事科协商适当延长带授时间，如在延长期内仍无法完成帮带任务的，交人事科处理；

5、若是老员工原因，致使新员工无法在规定的时间内完成帮带任务的或新员工无故离职的，公司将不给予奖励。

以上老员工带新员工之方案，需要双方共同努力方能顺利完成。每位老员工都有过作为新人的经历,相信你能全心的带领新人,帮助她（他）健康的成长；同时作为新人也希望你能悉心,谦逊的跟随每位良师益友,早日成为公司的可用之才。

本人同意以上《师徒帮带协议书》之要求内容并签名:

甲方(老员工): 时间: 年月日

乙方(新员工): 时间: 年月日

丙方(人事科): 时间: 年月日