一年级语文课堂中的教学游戏
1、叫号游戏。

教完生字后可将生字卡片贴在黑板上每张生字卡片下面编上号然后师问1号1
1号1号***
2
3、穿山洞游戏。

5——7名学生排队依次穿山洞。

穿山洞的学生要读出卡片上的字才能顺利
4、采蘑菇游戏。

2个蘑
5
1、“欢乐对对碰”
四个不同的形声字—
2、“谜语识字” 3
5人最
为适宜。

教师
3、“姓名识字”
熟悉
4、“头饰表演识字”
学语文二年级上册识字7
学生戴上孔雀、大雁、老虎等动物的头饰表演识面。

5、“开火车识字”
、“找朋友”
拆成“氵”“少”“亲”“斤”
“
8
字。

、“穿衣戴帽”
3、“走迷宫”
路途中有许多生字把关。

教师可将班级分为35
4、“摆擂台”
认读。

以规定时间内认读最多者为“擂主”。

如有不服者可以挑战该“擂主”。

教师在巩固识
、“摘果子”摘果子游
以摘得最多者为“识字小能手”。

这种游戏识字方法应用于一课的生字学习和巩固既方便又高效。

1
1号11号1号***。

”这种叫号游戏可以是师生对问
2
3、穿山洞游戏。

5——7
4、采蘑菇游戏。

教师事先将本课出现的词语写在
说一句话。

教师也可鼓励学生采摘25、开小火车游戏。

教
6、
一年级语文教学中的游
戏设计记得有一句话叫“儿
1、叫号游戏。

适用于十字之
1号11号1号***。

”这种叫号游戏可以
2也就是比谁反应最最快。

老师出示生字
4人或者6 3“叮
4、开小火车游戏。

开小火车是教师
5这种游戏适合于
,一人背对
*
词语教学 1
2、字宝
:“大家一起真快乐”。

又好。

” 3反
句子和朗读的游戏 1 2
"这里的黎明静悄悄"
学习就会达到 "我要学"、"我爱学"的境界。

这也是今年一年级语文课改的主动向。

1..一二三
2..123
牙。

3.
来。

4.请把小手放背后--------我把小手放背后 5.请坐好-----我坐好 6.
样做幼
教 7.
一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成小麻花呀。