中医医院特点规章制度【篇一：中医医院规章制度fanwen】住院部主任职责１．在院长领导下，负责本科的医疗、护理、教学、科研、预防、行政管理及组织名老中医经验的继承整理工作。
不断提高医疗护理质量。
努力完成医疗任务。
２．制定本科工作计划与业务建设计划，组织实施，经常督促检查。
定期总结汇报。
３．每两周进行１次行政查房，解决有关行政管理方面的问题。
４．组织全科人员进行业务学习，努力继承、发掘、整理、提高中医药学，进行科研工作，开展新疗法、新技术，不断总结经验，提高中医疗效。
５．检查督促本科人员，认真执行各项规章制度和各项技术操作规程，严格并及时处理差错事故。
６．确定本科医生的轮换、值班、会诊、出诊。
组织中医临床病案讨论。
７．做好对下级医师的业务指导，技术考核，提出升、调、奖、惩的意见。
组织临床教学，安排进修、实习人员的学习及工作。
十二、临床主任医师职责１．在科主任领导下，运用中医理论和经验，指导全科医疗、教学、科研、技术培训与理论提高工作。
２．每周查房１次，亲自参加危重病员的抢救处理与疑难、死亡病案的讨论、会诊。
３．指导全科主治医师、住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
４．紧密结合临床实践负责整理研究与本专业有关的中医古典文献，总结临床经验，著书立说，并带好助手。
５．按规定时间参加门诊工作，随时解决疑难病症。
６．了解掌握中医学术动态和先进经验，定期或随时向科内人员介绍，指导临床工作。
７．督促下级医生认真贯彻执行各项规章制度和医疗技术操作规程。
副主任医师参照主任医师职责执行。
十三、临床主治医师职责１．在科主任领导和主任医师指导下，运用中医理论。
参加本科一定范围的医疗、教学、科研和技术培训工作。
２．按时查房，随时掌握病员的病情变化，指导住院医师进行辨证论治。
参加重危病人的抢救及死亡病员、医疗事故的讨论并提出初步处理意见。
遇有重大问题应及时向科主任或主任医师汇报。
３．参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
４．主持有关的临床病案讨论及会诊。
检查，修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病案。
５．认真执行各项规章制度和技术操作规程，主管病房的主治医生应经常检查本病房的医疗护理质量。
严防差错事故。
与护士长共同负责搞好病房管理。
６．组织本组医师学习并正确运用中医理论及先进科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
７．担任临床教学，指导进修、实习医师工作。
十四、临床医师（士）职责１．在科主任领导和主治医师指导下，负责一定数量病员的医疗工作，新毕业的医生应创造条件实行３年２４小时住院医生负责制，担任住院、门诊、急诊的值班工作。
２．运用四诊八纲、辨证施治的方法诊治病员、开写医嘱、并检查执行情况。
３．负责书写中医病历及病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员的病历小结。
负责修改实习医生书写的病历。
４．遇有辨证、治疗上的疑难问题，应及时向主治医师报告。
提出所管病员的转科或出院的意见。
５．住院医师（士）对所管病员应全面负责，在下班前做好交班工作，对重症病员用口头或书面方式向值班医生交班。
６．参加科内查房，对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次，了解病员的饮食起居、情态变化、治疗效果等。
上级医师查房和请他科会诊时，应陪同诊视，并汇报病情和诊治情况，详细、准确地记录上级医师或会诊意见。
【篇二：中医特色制度】非中医类别护理人员中医药基本知识与技能培训制度为培养高素质、高水平的中医护理队伍，加强护理队伍中医药知识与技能培训力度，体现中西并重的方针，增强传统中医药为人民健康服务的水平，突出中医特色护理，提升医院内涵，强化核心竞争力，结合我院实际情况，特制定本制度。
一、组织领导领导小组负责全院非中医护理人员的培训工作。
二、培训对象：医院招聘的非中医类别护理人员三、培训目的1、提高护理人员的临床实践能力；2、实现护理人员的全面发展，促进护理人员全面素质的提高；3、增强护理人员为人民生命和健康服务的综合能力；培训方法1、基础知识、基本理论的培训督促非中医类别护理人员学习《中医基础理论》、《中医护理学》等中医护理相关知识，了解并掌握中医护理康复指导及健康教育、中医专科专病护理常规、中药知识、中医药工作基本方针、政策、法律法规等方面的知识。
【方法】以院内培训为主要形式，包括全院培训、科室培训、自学。
邵阳正骨医院发挥中医药特色优势的鼓励考核制度为进一步加强医院内涵建设，坚持以中医药为主的办院方向，保持和发挥中医药特色优势，提高临床疗效和学术水平，使医院得到快速稳定的发展，同时带动2010年我院管理年活动科学、合理的进行，我院将对中西医人员定期实行考核和鼓励。
一、组织学习与培训：1、我院组织西学中培训班，加强中医队伍建设，优化人员结构，拓展西医医护人员的中医知识面，加强西医医护人员对中医的掌握程度并鼓励西医医师开展中医诊疗，提升中医药参与率。
2、不断完善中医护理常规和操作规范，每年对护理队伍进行中医基础理论和技能的学习培训。
3、医院将定期安排临床人员到上级中医院进修学习中医，同时也鼓励西医人员进修学习中医。
4、对进修学习中医的人员给予一定奖励，具体除报销费用外，每天给予一定的生活补助作为额外奖励。
二、加强重点专科建设，形成特色优势明显的专科体系：在保持和发挥中医药特色优势方面，我院以重点中医临床专科建设为龙头，以品牌带动中医药的发展战略；以二级分科建设为拓展，树立做精做优中医专科的理念；以专病建设为特色，继承与创新相结合的发展途径。
在现有科室的基础上，开展以中医病及骨伤病为特色的专科专病建设。
1、引进中医药人才，加强中医人才梯队建设，继承和发扬祖国传统医学。
2、加强技术协作，推广适宜技术，不断引进吸取现代科学技术的新经验、新思想、新成果，坚持依靠科技进步，促进中医药理论创新和技术创新。
3、要求专科专病学科带头人及医务人员对中医诊疗方案进行分析、总结、优化并实行疗效评估，以提高中医药方病治病能力，突出中医药特色和文化特色。
4、对在中医专科专病建设中总结出来的成功经验，进行评比奖励，并设立专门奖项。
三、注重临床科室中医特色优势的建设与发挥1、要求在临床治疗中“先中后西、能中不西、中西医结合”的治疗原则，提高中医药在治疗中的参与率。
2、同时医院将采取中医干预政策，鼓励外科在收治病人过程中，开展中医诊疗，对病人的会诊术前讨论要请中医人员参加，实现“院有专科、科有专病、病有专药”的新格局，为临床提供可靠的保障，并促进中医药特色优势可持续发扬。
3、必要时结合中药使用率给出所有开具中草药资质的人员，按比例进行奖励，鼓励中医人员继续发扬中医传统。
4、具体奖励办法按考核处方即中草药处方总费用的 5% 进行奖励，奖励资金归科室，作为鼓励发展中医药的基金。
5、在同等条件下，中医人员在晋升职称，聘用、管理人员选拔上给予优惠政策。
邵阳正骨医院中药在职教育培训制度（一）目的：为提高本院中药从业人素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。
（二）适用范围：本院从事中药饮片、中成药有关的药学人员。
（三）主管部门：药剂科1、本院药学人员年度、月份培训内容的拟定。
2、培训制度的制定及修改。
3、本院药学人员在职教育培训实施成果及改善对策的汇总分析和汇报。
4、学习培训、考察计划的审议；学习培训、考察实施情况的督导、追踪、考核。
5、邀请上级药学专家到本院举办专题讲座、培训等事项。
（四）培训的实施1、药学部依据培训计划定期实施并负责培训活动的全部事宜。
2、培训结束后进行考试，由相关部门监督。
3、各项在职学习培训实施时，参加受训学员应签到，经办部门应随时了解出勤状况。
4、参训人员应按照规定准时参加，因故不能参加者应办理请假批准手续。
5、各项培训考试或测验缺席者，事后一律补考，不补考者，一律以旷工计算。
6、学习培训的考试测验成绩报告，列入绩效考核及晋升职务的参考。
非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训制度为培养高素质、高水平的临床医师队伍，加强医师队伍中医药知识与技能培训力度，体现中西并重的方针，增强传统中医药为人民健康服务的水平，突出中西医结合特色，提升医院内涵，强化核心竞争力，结合我院实际情况，特制定本制度。
一、组织领导西学中医疗领导小组负责全院非中医类别执业医师的培训工作。
二、培训对象医院招聘的非中医类别执业医师三、培训目的1、提高医师的临床实践能力；2、实现医师的全面发展，促进医师全面素质的提高；3、增强医师为人民生命和健康服务的综合能力；四、培训方法1、基础知识、基本理论的培训【方法】以自学为主，定期组织全院非中医类别执业医师培训学习，每年至少举行一次理论考核考试，考试成绩作为年度考核的依据。
【篇三：中医院工作制度职责】高唐县中医院院训：厚德精术继承创新目录第一部分医院概念 (6)一、现代中医院概念二、现代中医院性质三、现代中医院任务四、高唐县中医院简介第二部分医疗核心制度（十六项）一、首诊负责制度8二、三级医师查房制度8三、疑难病例讨论制度9四、会诊制度10五、危重患者抢救制度11六、手术分级管理制度13七、术前讨论制度15八、查对制度16九、死亡病例讨论制度17十、医生交接班制度18十一、护理分级制度19十二、新技术准入制度21十三、病历书写规范及病历管理制度21十四、临床用血审核制度23十五、医患沟通制度25十六、手术安全核查制度 (29)十七、抗生素分级应用管理制度 (31)第三部分医院管理机构一、党委二、院务委员会1三、医疗技术管理委员会四、医疗护理质量管理委员会五、医疗器械临床使用安全管理委员会六、病案管理委员会七、临床用血管理委员会八、医院感染管理委员会九、药物与治疗学委员会十、安全管理委员会十一、学术委员会十二、医学伦理管理委员会十三、工会十四、废弃物管理委员会第四部分工作制度一、行政管理制度1、医院领导干部深入科室制度2、会议制度3、请示报告制度4、院总值班制度5、行政查房制度6、业务查房制度7、社会监督制度8、院务公开制度9、卫生工作制度10、计划生育管理工作制度11、学习制度12、信访工作制度13、医院应急管理制度14、党委“三会一课”制度15、“三重一大”工作制度16、消防与安全管理制度17、投诉处理管理制度18、员工意外伤害（含感染、化学、放射等）管理制度二、医疗管理1、门诊部工作制度2、门诊工作制度3、处方制度4、急诊工作制度5、抢救室工作制度6、急诊观察室制度7、医嘱制度28、转院、转科制度9、双向转诊制度10、死亡病例报告制度11、分娩室工作制度12、处方权审批制度13、差错事故管理制度14、毒麻、精神药品管理制度15、药品不良反应报告制度16、手术室管理工作制度17、麻醉科工作制度18、功能科工作制度19、理疗科工作制度20、检验科工作制度21、药剂科工作制度22、药房工作制度23、药库工作制度24、药品采购制度25、放射科工作制度26、危急值报告登记制度三、护理管理1、护士分级管理制度2、急诊室护理工作制度3、交接班制度4、抢救工作制度5、探视、陪伴制度6、差错事故管理制度7、消毒隔离制度8、病区医疗文件管理制度9、物品、药品、器材管理制度10、病房管理工作制度11、临床带教工作制度12、治疗室工作制度13、换药室工作制度14、执行医嘱制度15、患者入院、出院制度16、卫生宣教制度17、手术室工作制度18、供应室工作制度四、感染管理31、医院感染管理制度2、医院感染病例登记报告制度3、医院感染控制在职教育制度4、病室消毒隔离制度5、消毒供应室消毒隔离制度6、手术室消毒隔离制度7、急诊室消毒隔离制度8、检验科消毒隔离制度9、放射科保洁消毒隔离制度10、治疗室消毒隔离制度11、门诊各科室消毒隔离制度12、传染病日常隔离消毒制度13、救护车保洁消毒管理制度14、突发公共卫生事件、传染病疫情报告制度15、传染病例登记报告制度16、肠道传染病消毒、隔离制度五、科室管理1、办公室工作制度2、车辆管理使用制度3、公章使用管理规定4、人事管理制度5、请销假制度6、公文管理制度7、医务科工作制度8、医德医风教育制度9、护理部工作制度10、护理人员业务学习制度11、护理部会议制度12、护理业务查房制度13、安全管理制度14、护理人员考核制度15、护理质量考核制度16、护士培训制度17、质控科工作制度18、科教科工作制度19、岗前教育制度20、外出进修学习管理制度21、继续教育工作制度22、技术档案管理制度23、实习进修人员制度424、预防保健科工作制度25、新生儿预防接种管理制度26、卫生、健康教育制度27、感染科工作制度28、肠道门诊工作制度29、信息科工作制度30、信息管理制度31、病案管理制度32、财务科工作制度33、住院部工作制度34、门诊收费室工作制度35、挂号室工作制度36、医保科工作制度37、审计科工作制度38、财会审计制度39、总务科工作制度40、职工食堂管理制度41、门卫工作制度42、洗衣房工作制度43、安全防火制度44、车辆停放管理规定45、设备科工作制度46、医疗设备采购制度47、医疗设备使用管理制度48、医疗器械验收制度第五部分工作人员职责一、行政人员职责1、党委书记、副书记职责2、院长职责3、行政后勤副院长职责4、业务副院长职责5、办公室职责6、办公室主任职责7、人事科职责8、人事科长职责9、医务科职责10、医务科科长职责11、质控科职责12、质控科科长职责13、科教科科长职责 5。