标题可以只写主标题， 也可以是是主副标题相结合
《给昨天的我的一封信》
《精彩源于拼搏——致屋后的一棵小树》 《我不是龙，请别逼我成“龙”——写给考场外的爸爸》
书信体的优势
书信体最大的特点是抒情性。 易于抒发自我真情实感，便于拉近作者
和读者之间的距离，增强文章的感染力。
以情感人 真诚说理 古为今用 拟物拟人 跨越时空 反讽诙谐
行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质 疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
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对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，
阐述你的看法。
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• 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一 以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。
（4）署名。
即写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空
一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前 写上与收信人的关系，如儿×××、
父×××、你的朋友×××、愚生×××等。
（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名 下一行的后半行。最后写清年月日，以便查考。此 外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件 事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是 在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、 “再”；或在后面加上“又及”等字样。
称呼顶格打冒号 先向亲友问个好 正文段落空两格 一件一件不乱套 正文写完写祝福 健康快乐常祈祷 署名日期不颠倒 工整写在右下角
• 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信 “抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或 称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提 到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
（3）结尾。结尾可根据写信人跟收信人的关系和具 体情况，先写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如 “此致、敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分 两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正 文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一 定要另起一行顶格写，后面应该加上一个惊叹号，以 表示祝颂的诚意和强度。
（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都 写在这里。正文的开头空两格，通常是先写问候的 话。如“您好”“展信佳”“近来身体是否安康” 等。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中 提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的 事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起 行空两格，转折顶格。
• 您女儿举报实属无奈，这并不是什么大义灭亲。她只不过想借助最具权 威的交警来制止一场随时可能引爆的灾难。我认为您女儿举动就是一种 机智的应急。我对您有这么个聪明的女儿很是羡慕。就是她的这一举动 ，才可以让您这个屡教不改的司机来个急刹车！
• 老陈，您女儿的行为，也是一种爱心的表现。这种爱是大爱。应该说她 是出于对您的爱，对家人的爱，对他人的爱，才排除了世俗的偏见，跳 出了那种狭隘的“包庇父亲违规，让父亲不受处罚”的小爱圈子。我想 您女儿真的很了不起！
• 给老陈同志的一封信
• 尊敬的老陈：
• 您好！
• 近来安好！是否还在为女儿举报自己而受罚生着气？如果真在 生气的话，我今天就跟您聊上几句，让您消消气；如果不生气了的 话，那我们就当是一次闲聊，交个朋友。反正笔已拿起，我只有写 下去，憋在心里无益，说给您听无害，对不？
பைடு நூலகம்• 老陈，说心里话，女儿举报您，其实是一种无奈之举。
• 老陈，您有车，女儿是个大学生，应该是个幸福的家庭吧；您总在高速 路上穿行，并且有好多接不完的电话，足见您很忙，也算是个成功人士 吧；您女儿等家人，可以陪同您，对现在的生活感到满足幸福吧。但您 想过没有，如果一旦有事，这一切的一切美好会成什么？
• 也许当时的您没有去想那么多，但是您的聪明冷静的女儿会比您想得多 得多！如果前面或后面也有一个类似的司机心不在焉来一个碰擦，那个 后果您敢去想？也许您接电话约好一个朋友，正在谈上一单生意或正在 布置一项工作，但您完全可能提前或靠后去按排这些呀。就算一件十万 火急的事，您也可以等到休息区再打，顺便还可以让家人方便或休息几 分钟呀，又何必冒那么大的风险去解决一个本可轻松解决的事呢？
书信的结构
一般书信可分为称呼、正文、 结尾、署名、日期五个部分，每个部 分都有一定的格式。
（1）称呼：在标题下面一行顶格写，称呼后面 要加冒号（：），表示下面有话要说。
有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“亲爱 的、敬爱的”等。 根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信 中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”； 写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、 “**同学”。
• 遵守交通安全规则是每个公民，特别是司机朋友的义务。开车打电话， 是多危险的事，在任何时地都应禁止，何况您还是在高速路上开车？家 人屡次劝您不改，女儿举报您是被您逼到了这一步呀！您也许是抱着侥 幸不会出事，难道您非要等到出了事血淋淋的惨状摆在面前才肯罢休？ 要知道很多车祸就是一瞬间发生的。如果司机都像您这般开车，那后果 的发生就会成为必然，惨状的描述我就没有必要了，你自己恐怕也看得 以过。
新课标《考试大纲》明确规定：能写论述类、实用类和文学类文章
。而书信体正是实用类文章的一种常用的形式。在高考作文试题 中，也有直接要求运用书信体形式的作文，比如2008年高考江西 卷在多年对书信体要求淡漠的情况下，一改常态，要求考生运用 书信体作文。又如2015年全国课标乙卷要求考生针对“女生举报 父亲”的事件, 给小陈、老陈或相关方写一封信。其实，在历年高 考中，运用这一文体写出新意的文章，并且获得高分的考生不在 少数，因此，在高考备考中，对书信体的训练是不应忽视的。
• 严格按照书信格式写作。 • 要找准倾诉的对象。 • 文章要紧扣话题、紧扣材料中心。 • 内容就要以情动人，以理服人。 • 语言要得体，有礼貌，讲分寸；感情要真挚。
• 2015年高考全国新课标卷1作文试题——
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• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分）
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• 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出 于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进