湖南省教育科学规划立项课题主持人培训
教育科学研究方法
主讲人：唐松林
湖南文理学院师范学院
湖南大学教育科学研究院
要点
教育科学研究方法是什么教育科学研究方法有哪些教育科学研究方法如何用
一教育科学研究方法是什么
科学研究
教育科学研究
教育科学研究方法——《雅典学园》油画欣赏
教育科学研究方法是什么
指研究教育现象及其规律所采用的方法的总称。

——求真
——悟道
——解疑
二教育科学研究方法有哪些
冥想法审问与慎思
法实验与归纳法民俗法
读书（文献）法猜测与反驳比较法调查法辩论法
教育科学研究方法有哪些：理念论、实证论与证伪论理念论：思与构
实证论：探与证
证伪论：否与创
三教育科学研究方法如何用
理念论之诸方法的运用：
理念论：思与构
冥想法审问与慎思比较法
笛卡尔（法，1596-1650）我思故我在
思考是唯一确
定的存在
实证论之诸方法的运用：
实证论：探与证
实验与归纳法民俗法调查法
孔德（法，1798－1857）如果我们不了
解一门科学的
历史，那么我
们就根本不会
完全通晓这门
科学。

证伪论之诸方法的运用：
证伪论：否与创
读书（文献）法猜测与反驳辩论法
波普尔（奥,1902－1994）可证伪性是科学的
不可缺少的特征，科学的增长是通过猜想和反驳发展的，理论不能被证实，只能被证伪。

THANKS 谢谢聆听。