对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
贵阳市生态文明城市建设教案
课题：
教学目标：
一、知识和能力目标。
1、明确生态文明的内涵。
第一章 人类发展的必然选择----生态文明
人类发展的必然先择——生态文明 Nhomakorabea2、了解党的相关方针、政策及贵阳市生态林城建设的思路。
3、 联系生活实际，生态文明城市建设当代中学生应如何践行。
二、过程和方法目标。
交流、讨论
第二课时 四、人类为什么要保护环境 人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利 用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面 地和科学地考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间 的协调。 当前，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统，通过人为的 保护和再建、使其维持原始的自然面貌，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人 类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。对于各种化学物质，从生产到废弃的整 个过程，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产方法，制取无 毒性的化学产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务。
五、如何做建设生态文明城市的支持者和践行者（多媒体课件） 我国宪法第二十六条已经明确指出：“国家保护和改善生活环境，防治污染和其它公害， 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。”这样，在党和国家的重视和领导下，我们要大力宣 传和普及“环保”知识、为创造一个无污染和公害、生态保持平衡和优美的环境而共同努 力。 保护地球公约。
生态文明建设覆盖了经济、政治、文化和社会生活四个层面。生态文明建设指向的经 济领域，要求各种经济行为都把生态效益纳入其中，形成与生态平衡要求相适应的产业结 构、增长方式、消费模式和循环经济形态。生态文明建设指向的政治领域，强调要将生态 观纳入党和政府的执政观，加强生态环境管理，设立生态保护机构，完善生态保护法制建 设。生态文明建设指向的文化领域，要求摒弃传统文化中的“反自然”性质，建设“尊重 自然”的文化，增加生态研究、生态教育、生态道德、生态科技、生态文艺等内容。生态 文明指向的社会生活领域，要求全社会树立适度消费、节约资源的生活理念，形成健康、 文明、科学、节俭的生活方式。
三、情感态度和价值观目标。
1、培养学生博爱、宽容、悲悯、善待自然、尊重规律的和谐心灵。
2、天人合一的哲学思想。
四、德育目标。
热爱家乡，热爱祖国，为人类的文明作出贡献。
五、生态目标。
为共建爽爽的贵阳从小事做起，从身边做起，从自我做起。
保护好山好水好地方，珍惜大自然的馈赠。
教学重、难点：
1、认识自然，顺应自然，尊重自然规律。
由此可见，生态文明建设是一个有机体系，它具有多维指向。它与物质文明、政治文 明、精神文明与和谐社会建设之间存在着相互制约、相互依存、相互渗透的互动关系，必 须全面加以把握。
三、贵阳市生态文明建设时代背景：（多媒体课件） 2007 年 12 月 28 日，贵阳市委召开八届四次全会。贵阳市委书记李军，诠释一个理 念——生态文明城市，坚定一个信心——建设生态文明城市。 对于贵阳要建的生态文明城市，李军用六句话这样描绘：生态环境良好，生态产业发 达，文化特色鲜明，生态观念浓厚，市民和谐幸福，政府廉洁高效。 以此为标志，贵阳市踏上建设生态文明城市的新征程…… 有评价称，这是党的十七大提出“生态文明”这一理念之后，我国首个明确将其作为 当前和今后一个时期施政纲领和总体战略目标的城市。 四、小结 生态文明建设的提出得到了各级党委、政府的充分肯定以及社会各界的大力支持和广 泛认同。生态文明观的核心是从“人统治自然”过渡到“人与自然协调发展”。学术界有个 观点，包括贵阳、贵州在内的生态效益决定了长江三角洲和珠江三角洲的生态效益，广州 和上海的经济能发展得这么好，在两江上游的贵阳、贵州和西南地区作出了贡献。从这个 角度讲，贵州的环境立省战略和贵阳建设生态文明城市的决定，受益者绝不仅仅是贵阳、 贵州。
对待生态问题的一种进步的制度形态，包括生态法律、制度和规范。生态行为文明是一定 的生态文化观和生态文明意 识指导下，人们在生产和生活实践中的各种推动生态文明向前 发展的活动，包括清洁生产、发展环境产业、开展环保行动以及一切具有生态文明意义的 参与和管理活动，同时还包括对生态文明建设主体的生态意识和行为能力的培育。以上三 个方面是一个相互联系的辩证的统一体。
2、体会人与自然、人与人、人与社会的和谐。
教学方法：介绍、讲解、读图、理解、讨论。
教学时数：4 课时。
第一节 和谐——生态文明之魂 第一课时
教学过程： 一、导入 播放歌曲《爽爽的贵阳》，老师和学生共唱。展示：贵阳市位于祖国西南部的云贵高 原上，这里风光秀美，气候宜人。地上奇峰翠谷，山环水绕；地下溶洞暗河，别有洞天， 这为贵阳生态文明城市建设提供了良好条件。 二、理念把握（多媒体课件） （学生交流合作，将搜集到的有关知识个别发言，进行交流） 什么是生态文明？生态文明的内涵是什么？ 学生可能有的回答是： 生态文明是人类文明的一种，以尊重和维护自然为前提，以人、自然、社会和谐共生 为宗旨，以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵，引导人们走上可持续发展道路。它 同样强调发展生产力，提高物质生活，但它更强调尊重自然，建设精神文明。 生态文明主要包括三个方面的要素：即生态意识文明、生态法治文明和生态行为文明。 生态意识文明是人们正确对待生态问题的一种进步的观念形态，包括进步的意识形态思想、 生态心理、生态道德以及体现人与自然平等、和谐的价值取向。生态法治文明是人们正确
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配，料置不试技仅卷术可要是以求指解，机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技，高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、，术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配，料置不试技仅卷术可要是以求指解，机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技，高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、，术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。