航线一：
波斯湾----霍尔木兹海峡---阿拉伯海
---红海---苏伊士运河-----地中海—直布罗陀海峡--
-大西洋 ----欧洲西部、北美洲）
航线二：
波斯湾----霍尔木兹海峡---阿拉伯海----印度洋 （绕过非洲好望角）-—大西洋 ----欧洲西部、北美洲）
航线三：
波斯湾----霍尔木兹海峡---阿拉伯海 ---印度洋---马六甲海峡--- 南海--太平洋 ----东亚）
•
7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
地 区
产
的
油
国
国
家
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波斯湾石油外运航线
欧洲西部
北美洲
东 亚
从出口量 最大的航 线：东亚
航线一
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航线二
航线三
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运输量大
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一、中东在世界中的范围、位置
纬度位置：大部
埃
分位于20°N— 40°N之间，跨热
及
带、北温带
：中东=—阿富汗+埃及（非洲）
北回归线 40°N
赤道
20°N
16－17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离 的远近，将部分国家分为近东、中东、远东。
三洲、五海之地
黑海
欧洲
土耳其海峡
地中海 苏伊士运河
霍尔木兹海峡
非洲
思考？
五海中的里海与其他四海有何不同？
苏伊士运河
• 作用:沟通了地中海和红海, 缩短了大 西洋和印度洋的航程。
课堂练习
D
C ❖
B
图中字母代表的海洋分别是： 图中数字代表的海峡及运河及海湾分别
A：阿拉伯海 B：红海 C：地中海 D：黑海 E：里海 ★
土耳其海峡 ❖ 苏伊士运河 霍尔木兹海峡 F：波斯湾 主 页
以色列的节水农业滴灌
沙特阿拉伯的节水农业
兴修水利
海水淡化 高效节水技术
农业生产
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农业科研
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• 1、中东地区的人种主要是__白__色__人种 • 2、中东地区大多数居民信仰_伊__斯__兰__教，少数
居民信仰__基__督__教_ 、 _犹__太__教__ 、和其他宗教 ； • 3、阿拉伯人的服饰为什么宽大、多白色？
中东地区的石油主要出口到_欧__洲__西_部__、__北__美__洲、东亚
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1、种植业 干旱
农业
灌溉农业 （节水农业）
2、畜牧业 原因 气候干旱，地形以高
原山地为主
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•
5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
•
6．鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象， 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度，而 且很少 直接表 露感情 ，他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中，蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ，由读 者自己 去体会 。
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1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大 的作品 ，但含 义丰富 。它是 一部寓 意深远 的古典 悲剧式 的小说 ，也是 一支感 人至深 的英雄 主义赞 歌。
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2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。
当地气候炎热，服饰宽大利于散热； 当地阳光照射强烈，白色有利于反射阳光
，减少吸收
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1、两大圣城
（1）沙特阿拉伯的__麦___加__， 被__伊__斯_兰___教尊为圣城。 （2）_伊__斯__兰__教、__基__督___教 、___犹___太__教都把___耶__路_撒__冷看 作圣城。
•
3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
•
4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。
②
④
①⑩
③
⑤
⑥
7、阿__拉__伯__海
8、_印___度__洋
⑦
9、马__六__甲__海峡
1、大__西__洋_洋 2、地__中__海_海 3、土_耳_其_海峡 4、__黑___海 5、苏_伊_士_运河 6、_红____海
⑧⑨
地形
美索不达米亚平原
地形以高原为主
比较湿润
总体特征：
B 温带大陆性气候
C CC
B
干旱少雨
A
东南亚总体气 候特点 湿热 气
A
候干 旱
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C B
尼 罗
河A 河流
自南向北注 入地中海
自西北向东 南注入波斯
湾
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匮 乏 的 水 资 源
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石油分布区 ：波斯湾及其沿岸地区
中
认
东
识
地
中
区
东
主 要
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8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。