【合作探究】阅读教材P93页“探究与分享”，思考、讨论并回答问题。
【自主学习】阅读教材P93页课文。
【合作探究】阅读教材P93页下面“探究与分享”，结合教师PPT内容，思考、讨论并回答问题。
【自主学习】学生阅读教材P94也内容。
课堂小结
（3分钟）
1.教师提问：这节课你收获了什么？
2.结合板书，归纳总结本节课的学习内容。
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上 第2框 坚持国家利益至上【教案】
一、【教材分析】
教
学
目
标
情感态度价值观
通过本节学教学，培养学生的爱国情感，树立国家利益至上的意识，树立正确的国家利益观。
能力目标
通过本节教学，充分发挥学生的自主、合作、探究能力，使学生了解维护国家利益的方法，正确处理国家利益与个人利益的关系，提高捍卫国家利益的能力。
PPT展示材料：教材P92页“探究与分享”。
提出问题：
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
教师讲述：
国家发展为我们提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
教师总结：
坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
【合作探究】学生阅读教材P92页“探究与分享”，思考、交流、回答问题。
【自主学习】学生阅读教材P93页第一自然段。
讲授新课：捍卫国家利益（约17分钟）
活动四：钱伟长弃文从理
多媒体展示钱伟长弃文从理视频。
提出问题：
1.说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？
2.当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？
学生回顾总结本节学习内容，看着板书说一说。
当堂达标
（4分钟）
作业布置
（1分钟）
教材P95页，开展国防意识调查
三、【教后反思】
四、【板书设计】
坚持国家利益至上
1、心怀爱国之情
树立维护国家利益意识2、树立和增强危机意识和防范意识
3、增强维护国家利益的责任感和使命感
1、无论何时何地，把国家利益放在第一位
捍卫国家利益2、有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命
南仁东——中国天眼之父
……
教师总结：
他们这些人之所以能够成为“中国的脊梁”是因为，他们心怀爱国之情，坚持国家利益至上，用行动维护了国家利益。我们也要向他们学习，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
活动二：随手拍有讲究
PPT展示材料：一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。这位发烧友做梦也想不到，这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密——正在试验中的中国歼－20隐身战斗机。媒体评论称，这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业。”
教师讲述：
国家利益与个人利益根本上是一致的。但不能完全相同。国家利益是关系全局的、长远的利益，而个人利益则是少数个别的、眼前的利益。
教师总结：
无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
活动五：三个英雄的故事
PPT展示杨靖宇、焦裕禄、许步忠的故事
提出问题：
1.从他们身上，你感受到一种什么精神？
知识目标
通过本节教学，使学生懂得国家利益至上；知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益。
教学重难点
教学重点：树立维护国家利益意识
教学难点：捍卫国家利益
教学方法
充分利用各种媒体，采取多种方法如自主学习法、小组讨论法、案例分析法、讲授法等充分调动学生的学习积极性，真正发挥学生的主体作用。
2、【教学流程】
教学环节
过程与组织
教师活动
学生活动
视频导入
（约5分钟）
播放视频《中国天眼之父南仁东》，
提出问题：是什么让他放弃高薪毅然回国？
教师讲述：南仁东老先生坚持国家利益至上，为FAST的成功建成呕心沥血20多年，用生命建成了大国重器，成就了国家骄傲，用实际行动维护了国家利益。
学生观看视频，思考并回答问题。
讲授新课：Leabharlann 树立维护国家利益意识（约15分钟）
教师讲述：
在战争年代，无数人民英雄为国捐躯；在和平年代，一大批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，为了人民利益，无私奉献出自己的全部。
教师总结：
为了国家利益，有时不仅要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
活动一：“中国的脊梁”
PPT展示鲁迅先生的话：我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身为国的人，他们是中国的脊梁。
提出问题：
1.你知道哪些“中国的脊梁”？
2.他们为什么是“中国的脊梁”？说说他们的故事。
教师根据学生的回答适当评价、回应。
教师讲述：
岳飞——精忠报国
周恩来——人民的好总理
3、坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
当堂达标分钟作业布置分钟教材p95页开展国防意识调查三教后反思四板书设计坚持国家利益至上1心怀爱国之情树立维护国家利益意识2树立和增强危机意识和防范意识3增强维护国家利益的责任感和使命感1无论何时何地把国家利益放在第一位捍卫国家利益2有时需要放弃个人利益甚至要献出自己的生命3坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
【合作探究】学生先阅读思考，然后以小组为单位合作交流，总结并回答问题。
【自主学习】教材P91页中间自然段。
【合作探究】结合教材P91页“探究与分享”学生交流，各抒己见，大胆发表意见。
【自主学习】学生自主学习教材P91页下方内容和P92页“相关链接”，《中华人民共和国保护国家秘密法》和《中华人民共和国国防法》的相关内容。
提出问题：
1.军事发烧友的做法给我们什么启示？
2.生活中我们要处处提防危害国家利益的行为吗？
教师讲述：
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都要复杂。
教师总结：
坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
活动三：合理表达爱国感情