大三工作计划大三工作计划范文九篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大三工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大三工作计划篇1继往开来，我们进入了大学。

经过三年高中的锻炼和磨练我们开始变得更加成熟。

我班团支部的发展也是初见成效。

这主要依靠全班广大团员青年对我们工作的配合和支持。

我们共同面对风雨，我们共同走过光辉。

在今后的日子中我们继续携手走过漫长的道路，把我班团支部建设得更好。

对于未来有如何打算，如何巴团支部建设得更好，现把本学期工作计划如下：一、工作宗旨：作为一名班级核心领导，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。

故在本学期庾上一学年的最大不同之处就是要以思想建设为抓手，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。

以思想建设带动“三风”建设；以“三风”建设促进思想建设。

两者互相促进，互相发展。

并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。

二、活动计划：团支部的建设不仅需要理论教育，同时也需要一定的活动。

积极参与各项活动，争先创优。

三、工作略述：（一）活动方面：在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。

其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力。

要凸现出活动的目的和意义，着力重点办好几次活动。

例如首先要办好捐助爱心学校的活动。

想社会宣传民工子弟的教育现状以及生存现状，号召人们关心民工子弟（具体情况见本次活动策划书）。

使我班团支部具有一定的影响力，感召力。

在其他活动上同样要认真对待，确保活动的质量。

在活动中应该做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。

在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。

在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。

（二）常规工作方面;在常规工作方面，要做好学院、系不知下来的各项活动。

要注意与其他团支部的经验交流。

同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。

其次，要做好团员日记工作。

在团员日记中观察、发现到同学们的思想状况，及时与同学沟通。

第三，要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。

第四，要注重团支部内部建设。

明确团支书、组织委员以及宣传委员的指责和工作。

提高着三人的思想素质。

学会统筹安排，科学合理地工作。

第五，做好“团推优”工作。

在学期初要做好班级优秀班干部，奖学金获得者的评比。

“团推优”工作要在公开、公平、公正的前提下严格按照有关规定执行。

四、结语：一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我以及团支部提出了更高的要求。

但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。

我们也正朝着这个目标而不断地努力着！大三工作计划篇2班级学期规划：褪去了大一的迷茫，大二的青涩，如今大三的我们已经变得愈加成熟和干练。

大三了，我们的人生又一次的处在了十字路口上.考研？工作？这样的话题已经融入到我们日常生活的点点滴滴。

的确，我们的目标已经清晰，日常的规划也细致入微。

一、在学习方面1、上课出勤：这个学期我们的课大多上午一二节课，下午五六节课，因此，我们班委决定，在上课之前的二十分钟，我们班干部起来去叫那些睡懒觉的同学，大家彼此监督，来保证上课的出勤率。

2、反馈：学习委员在每过一段时间，就会收集同学们对课程的一些意见和建议。

把集中的问题向老师反映，让老师集中解答。

3、互帮互助：对于那些学习较困难，或者是挂科挂的多的同学，我们采取的是寝室成绩优秀的同学帮助学习吃力的同学。

对于名族生，我们是采取一对一辅导，只要有问题，随时随地的帮助解决。

4、讨论会：每次开团日或者班会的时候，我们都会让学委主持一场讨论会，让同学们自由发言，说说最近一段时间的学习上遇到的问题和自己的想法。

让那些在某些科目上有学习心得的同学与大家交流，共同学习，共同进步。

二、在生活和日常事务方面1、部署工作：每次年纪有什么通知，我们采取的口头通知，确保每个同学对学院的信息都有一个明确的掌握。

关于学院的活动，积极调起大家的积极性，让同学们在活动中与其他专业的同学相互认识，相互了解。

对于学院下派的工作例如扫雪，做公益活动等等，我们是动员所有人都参加。

2、安全工作：对于那些违反学校规定的用电器和其他的不安全的东西。

我们确保做到防微杜渐，不留安全隐患。

晚上熄灯后，班长去每个宿舍查人，了解每一名同学的去向，遇到突发情况及时向老师反映。

平常对于安全教育宣传工作积极配合，力争无安全问题。

周末外出的同学，让寝室的同学了解其动向，保障安全。

其他一些班级活动，都要注意安全。

大三工作计划篇3新的一个学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我已经不如大三的下学期了。

在这近是年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。

作为新一任班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

特制定了以下大学新学期班级工作计划，相信我会做得更好。

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。

同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

鉴于此，我认为班级工作应从集体凝聚力中入手。

这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

所以，我这学期的工作目标是以下3点：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级具体的工作计划：1、积极开展文体活动。

在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

3、实行班务公开。

设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。

同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4、建立学习互助对子。

让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。

建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。

班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。

还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。

还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。

可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。

班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。

另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

大三工作计划篇41、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。

引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

2、利用评比栏等形式，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。

最后，每天对班内的一些优良表现及时表扬，鼓励幼儿觉得自觉形成自律。

3、定期组织开展一些集体活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。

让幼儿积极参加了一些幼儿园和班级的活动，促进了幼儿的思维发展，形成强烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋发向上的精神风貌。

4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。

5、班级的协作通过随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。

（1）建立良好的班级常规，培养孩子活泼开朗的性格和良好的生活习惯、行为习惯、文明礼貌习惯等。

（2）为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。

引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

德育工作与幼儿教育有机结合。

将德育工作贯穿于教育教学的始终，不断提升幼儿的思想道德素质。

以上是本班在这一学期的班务工作计划，金无足赤，人无完人，我们在工作中难免有缺陷，但我们将会努力克服。

在今后的班务工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为先进班级而努力！大三工作计划篇5一、指导思想：随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化，大三班下学期家长工作计划。

原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。

与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，争取家长的理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。

同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在各项教育活动中走到孩子们生活中来，使活动更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量。

二、家长工作重点：1、更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。

真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，要把家长和我们教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。

在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。

在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。

同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。

只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。

相信通过我们的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

2、善于做个别化家长工作。