播音主持教案
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适合二年级学生的
教学目标：
1、使孩子对播音与主持有一个初步的认识。

2、彼此见建立教学熟悉的关系，孩子的基本信息以及语言基础等。

3、使孩子了解所学的课程的性质和意义，激发他的学习兴趣。

教学重点：
1、“播音与主持”内在外在树立
2、所有课程都按时完成并能够独立家庭汇报
3、如何使孩子语言成长
教学方法：
讨论法、讲解法、说话法。

教学过程：
分两个阶段
知道自己为什么学习这门课程，播音与主持专业是“口耳之学”，播音最大的特点是实践性比较强，进入专业学习后，应当注重基本功训练，镜头前的光彩不是一朝一夕练成的，需要付出大量的练习和实践。

第一阶段
我们主要学习基本的发音理论、口语表达、朗读。

（简单完成每一项的基本内容）目的：对播音语言艺术有认知并能够融合完成练习
第二阶段
增强每一项科目的难度及完成度。

文学作品朗读
综合练习与实战模拟
目的：
使自己更加自信
使自己的礼仪语言更加得体
使自己更加善于表现和表达
为以后自己的语言规范打下基础
按照老师的要求不断地练习、练习、再练习。

练习的方式：登台。

教学计划：
分四个阶段
第一阶段： 1 名字的由来。

（结合四声达到对音程的认知）
2 自我介绍：简单地介绍自己。

（父母协助完成文稿，能有简单的表现模式的体现）第二阶段：普通话语音及播音发声学基础
1音标 2字词组练习 3古诗朗诵
（ 8个课时）
第三阶段：小绕口令及绕口令练习
（4个课时）
第四阶段：即兴口语表述
家长互动完成人物小传
（1我爱我的妈妈 2我爱我的爸爸 3我爱我的爷爷奶奶）
三山四水
三山撑四水四水绕三山
三山四水春常在四水三山四时春
四是四十是十
四是四十是十
十四是十四四十是四十
四十十四四十四谁来试一试
（看完成程度具体实际训练）
望庐山瀑布（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。