《Photoshop》实训教学实施计划一、实训性质和内容
课程的性质：Photoshop是一款专业图像编辑标准软件，也是Adobe公司数字图像创意套件产品系列的旗舰产品。

借助于其强大的功能和灵活性，为平面图形图像领域提供了高效率设计平台。

掌握了Photoshop软件，将来可以胜任平面设计、CG插画、多媒体制作、网页美工、影楼数码后期处理、广告设计、舞台美术、装饰装潢设计、印刷制版、橱窗设计、书籍装帧等工作。

课程的任务：实训的目的是重点培训学生的实践动手能力、审美水平和创意设计能力。

从跟着教材、老师“如何做”入手，进一点提升到知道“为什么这样做”的水准，最终达到由学生自行创意制作的阶段。

通过上机实训，学生应能够熟练地运用Photoshop软件，掌握Photoshop基本理论知识；掌握各种工具、命令的用法、技巧；能够独立完成一般的平面设计、图片编辑；掌握色彩的运用，能够独立设计完成、自主创意出平面作品。

二、实训任务和要求
通过本课程的实训，学生应能达到以下几个方面的技能要求：（一）、了解和掌握Photoshop基本理论和基本知识；
（二）、熟练掌握Photoshop的使用技巧；
（三）、熟练使用Photoshop操作界面和功能；
（四）、掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；
（五）、培养学生的审美艺术水平和创意设计能力；
（六）、能独立完成、自助创意一副作品；
（七）、了解Photoshop其它相关版本的应用知识
三、实训教学中应注意的问题
(1)教学中要明确培养目标，突出能力的培养。

应以一体化教学、训练基本技能为主。

注意突出重点，突破难点，力求使基础理论与实践紧密联系。

(2)技能训练过程中，教师要及时巡回指导。

同时还要注意培养学生爱护设备、工具的良好习惯，培养良好的职业素养。

四、实训学时分配表
五、考核方式
根据以下内容，对学生的成绩进行综合考核：
任课教师对每次学生实训表现和结果检查和记录；任课教师根据实训报告完成情况对学生给出相应成绩；根据学生参加培训处的技能考核评定学生技能水平；学生实物作品的数量和质量等。