专题2 正确书写规范汉字【2010高考考纲解读】本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。
2010年《考试大纲》规定：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为A，识记。
“现代汉字”指现代汉语用字，是目前所通行的汉字的规范形式，以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》为主。
所谓“现代常用规范汉字”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式，明确要求高考不考查冷僻、繁难字。
正确“识记并正确书写现代规范常用汉字”，即能够区分并书写形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规汉字考查在试卷上主要体现在两种题型中，一是第Ⅰ卷的选择题，二是第Ⅱ卷的写作题。
另外，在文言文翻译、诗歌鉴赏、名句名篇默写、扩展语句与压缩语段、句式仿写与变换等考查中，也有对书写正确、规范的要求，并配以一定的分值。
所以，本考点看起来只有单项选择一题，实则辐射面极广。
汉字考查主要有以下特点：一是重点考查别字，一般不涉及错字；二是选用单项选择的命题形式；三是逐渐从与字音、字义联合考查中分离出来单独拟题，偶尔也有字音、字形的组合命题；四是别字数量尽可能减少；五是考查的重点是音形相近易混的词语、成语或熟语；六是题干要求多种多样，富有变化；七是所设置的别字误区多与生活实际关系密切，干扰性强，迷惑性大，不易直接作出判断。
【高考考点】考点1：形似字【考点解说】形似字是指形体相似、差别细微的字。
形似字的差别主要表现在：（1）笔画相同而形状不同。
如“天”和“夭”；“干”和“千”等。
（2）笔画相同而结构安排不同。
如“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。
（3）笔画数目不同。
如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。
（4）部首、偏旁不同。
如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。
要辨别和记住形似字的细微差别，一要辨记笔画，例如：分析—拆散、仓库—昆仑、学徒－迁徙；二要辨记偏旁，例如：蓝天—篮球、治理—冶炼、干燥—急躁；三要辨明读音，例如：锦（jǐn）绣—绵（mián）延、茶（chá）余饭后—如火如荼（tú）、悲哀（āi）—衷（zhōng）心。
【例1】下列词语中没有错别字的一组是（）A．辨别筹码颠簸秣马厉兵B．忽略题词肄业优哉悠哉C．联手召唤惆怅屈意逢迎D．伏法寂寥任性对薄公堂【答案】A【解析】本题的错误点为形似字。
B项“优哉悠哉”的“悠”应该为“游”。
C 项“屈意逢迎”的“屈”应该为“曲”。
D项“对薄公堂”的“薄”应该为“簿”。
A项目没有错别字。
考点2：同音字【考点解说】同音字指字形、字义不同而读音相同的字。
汉字中的同音字很多。
按照形声字的构造方法，用同一个声旁和不同的形旁可以构成许多同音字。
如“铜”、“桐”、“酮”、“酮”、“茼”等字都读tóng，这些字，读音一样，可是意义不同，大多可以从形旁来辨别。
不同声旁的字读同一个音的情形也不少，如“是”、“试”、“视”、“势”、“誓”等。
对于常用的同音字，必须辨明它们的意义有什么不同，经常和什么字一起用，这样才能避免用错写错。
例如明白了“融会贯通”中的“会”是“领会”的意思，就不会把“会”字误写成“汇”了。
又如“骛”下是“马”，意思是马快跑，可引申为追求；“鹜”下是“鸟”，是一种野鸭，两者形虽近而意不同。
所以，“好高骛远”、“心无旁骛”中都该用“骛”，而“趋之若骛”这个成语形容许多人争着去追逐不好的事物，自然当用“鹜”了。
再如“弛”与“驰”，形近音近，但一与“弓”有关，一与“马”有关，意思相去甚远，“松弛”者当用“弓”，“奔驰”者自然得用“马”了。
【例2】下列词语中没有错别字的一组是（）A．精粹矍铄再所不惜人情世故B．部署好像金碧辉煌细水常流C．梳妆赋与人才辈出破涕为笑D．坐落针砭山清水秀各行其是【答案】D【解析】本题考查的是同音字形。
A项“再所不惜”应为“在所不惜”，B项“细水常流”应为“细水长流”C项“赋与”应为“赋予”。
D项中没有错别字。
考点3：错别字【考点解说】错别字是错字和别字的总称。
错字是指增笔少画，偏旁部首搭配错误或形体不规范的字；别字是指该写某个字，却写成了读音相同相近或形体相似的另外一个字，即张冠李戴。
其中造成别字的原因有如下几种情况：（1）形近致误。
如：松驰（弛）、缭（潦）草、燎（缭）乱、掂（惦）念、诬谄（陷）、如火如茶（荼）、相形见拙（绌）、沓（杳）无音信等。
（2）音近致误。
如：题纲（提）、国藉（籍）、重迭（叠）、更叠（迭）、仗义直（执）言、穿（川）流不息、一愁（筹）莫展、随声附合（和）、委屈求全（曲）、人情事故（世）、人才汇萃（荟）、百战不怠（殆）等。
（3）义近致误。
如：善（擅）长、略（掠）夺、门可落（罗）雀、鸠占雀（鹊）巢、积毁消骨（销）、东奔西撞（闯）、天花乱堕（坠）等。
（4）音、形两近致误。
如：急燥（躁）、泻（泄）密、插科打浑（诨）、贪脏（赃）枉法、气冲宵（霄）汉、脱颍而出（颖）、精神攫铄（矍）、蘖根祸种（孽）、娇生贯养（惯）、冒天下之大不违（韪）等。
（5）音、形、义三近致误。
如：磨（摩）擦、甜言密（蜜）语等等。
（6）配对字致误。
如：虚无缥渺（缥缈）、曚胧（朦胧）等。
此外，还有因书写简化不规范致误的情况。
如把“篮球”写成“兰球”，“停止”写成“仃止”。
总之，每个汉字都有一定的读音，一定的形体，表示一定的意义。
对以上几种常见致错原因，平时须留神，考时须细心。
【例3】下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A．苍桑笑靥秣马厉兵篷荜生辉B．脉搏涣散耳濡目染汗流夹背C．喝彩炽热哀声叹气恼羞成怒D．副刊伫立青出于兰察言观色【答案】A【解析】本题重点考查了同音错别字、形近字、易错字。
A项“苍”应为“沧”，“篷”应为“蓬”。
B项“夹”应为“浃”。
C项“哀”应为“唉”。
D项“兰”应为“蓝”。
尤其值得关注的是“青出于蓝”出自《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”，体现了考查考生基础知识综合积累的程度的命题思想。
考点4：语言应用中的易混字【考点解说】近几年的高考越来越和语境结合，根据具体的语境意辨别字的使用正误。
比如和使用频率较高的成语、俗语、惯用语结合起来考查，在句子这样的语境中考查等等。
因为成语、俗语和惯用语一般具有固定不变的结构，往往和它的历史来源、含义有紧密联系，那有其固定的写法，不能随易作大的改动。
近几年高考也有把字形和熟语结合起来考查的趋势。
【例4】下列句子中有错别字的一句是（）A．寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。
B．与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。
C．科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。
D．少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运。
【答案】C【解析】提供宽泛广阔的语言环境，把错误字形安插其中，“鱼目混珠”，让人真假难辨，在逐字逐句的推敲斟酌中，过滤、筛选、锁定错别字，考查价值不言而喻。
“急功进利”中的“进”应该为“近”。
【考点回放】考点1：直接判断型（2009天津卷）下列词语中没有错别字的一组是（）A．雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B．安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C．跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D．坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚【答案】B【解析】A应是“筚路蓝缕，以启山林”。
说的是一个意志坚定的人，驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟原始山林。
“筚路蓝缕”，也可写作“荜路蓝缕”。
“筚”同“荜”“蓝褛”通“褴褛”，指破旧的衣服。
“筚路蓝缕”既表现了创业的艰辛，也证明了精神之卓绝。
C振辐应为振幅。
D应为坐镇。
【考点定位】考查识记现代汉语普通话的字形。
考点2：语境型1．下列各句中，没有错别字的一句是()A．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。
B．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。
C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中术讷寡言不黯世事。
D．从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年．我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年，我们激情飞扬。
【答案】D【解析】A“波滔起伏”应改为“波涛起伏”B“夺得头酬”应改为“夺得头筹”。
C“不黯世事”应改为“不谙世事”【考点定位】本题考查学生在具体语境中识记现代汉语字形的能力，能力层级为A级。
该题考察的是有同音字、形近字造成的易错现象，在识别时注意以义、以音辨形。
2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。
B．邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。
C．横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。
D．这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣。
足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。
【答案】C【解析】A项“立杆见影”应为“立竿见影”；B项“偏面”应为“片面”； D 项为“高潮叠起”应为“高潮迭起”。
【考点定位】本题考查现代汉语的字形的能力。
本类试题特点有：一是考查要求平易亲和，大众性强，落脚点为“常用”与“易错”两点；二是秉承浙江卷一贯做法，高度重视情景创设，重视语境体察；三考点所关涉皆是最普遍规律，如本题考查同音字、形近字造成的易错现象，强调以义辨形、以音辨形。
【专题测试】1、下列词语中没有错别字的一组是A.沤气迷魂阵正经八百安危相易，福祸相生B.矍烁消声器喧然大波黄钟毁弃，瓦斧雷鸣C.委琐显象管有案可稽有则改之，无则加免D.汇演假惺惺旅进旅退招之即来，挥之即去2、下列各组词语中没有错别字的一组是A．长年常年积雪原气大伤赋予重任B．旁证旁证博引委屈求全仗义执言C．修养休养生息青春不再过渡地带D．交代交待问题纭纭众生牟取暴利3、下列词语中没有错别字的一组是：（）A、赋予意气用事道貌暗然礼尚往来B、陡峭察言观色事得其反焕然一新C、诙谐一泄千里讳莫如深委曲求全D、厮杀缘木求鱼赤膊上阵可望而不可即4、下列词语中有两个错别字的一组是( )A.弊病暮霭黄梁美梦亦步亦趋B.针贬范畴精兵减政中流坻柱C.松弛怠慢推陈出新完璧归赵D.磋商脉膊水乳交溶有恃无恐5、下列词语中没有错别字的一项是：A．自惭形秽誓死如归打烊咂摸B．一射之地指手划脚敕造内帏C．五短身材碎琼乱玉庇佑彤云D．等闲之辈犄角之势亵渎芳卿6、下列各组词语中，没有错别字的一组是A．总有一种力量让我们心灵振撼。