四年级作文感谢老师
老师一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！
想谢谢李老师！还清晰的记得那一次期中考试，成绩出来后，我的心一下子荡到了谷底，因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远，刚好这时我们的班主任李老师叫我去她办公室，我想她一定是要批评我了，于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门，然而，出乎我的意料的是，她对我说了很多话，却没有一句是责备我的，只是语重心长的叮嘱我说要好好学习，认真听讲，我仔细的听着，把老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，绝不辜负老师的期待！
所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时，李老师说的那些话就会回响在我耳边，时刻提醒着我要认真听讲，努力学习。
正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩，我十分的开心，李老师我感谢你！因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点
醒了我，或许，我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的
机会。
还有另外一个老师也让我懂得了许多，她就是我们的体
育老师张老师。
我的性格一直都很倔强，我从不轻易认错，特别是在我
看来自己没有做错的事。
那天大课间，我们还是像往常一样
拿着长绳准备练跳绳。
但是人还没有到齐，我们班的一个同
学就用一种我很讨厌的命令式的语气要我来摇绳，我平日最
受不了这种喜欢命令别人，自己却又不肯行动的人了，所以
我很气愤，于是没好气的对她说了一句我就不摇，你能怎么样？！然后转身就走了。
没想到她把张老师喊过来了。
她的
这个举动让我对她产生了更加强烈的厌恶感，所以就开口骂
了她几句。
听到我骂人的张老师也许是为刘同学打抱不平吧，于是就说不要我来摇绳了，让我退出长绳队。
这下我的倔强
劲也上来了，不摇就不摇吧，大不了我去休息！于是我转身
就走了。
可是谁知道，这下我们班在长绳队的同学都罢工了！这
是我所没有预料到的，其实张老师完全可以去选别的班的人，参加区运动会对自己是有好处的，别人想进都进不来，可是
我们班却都要走。
张老师在那个时候随便说句话完全可以让
我们所有人退出，但是她对我们的意气用事却采取了宽容的
态度，她包容了我的任性和冲动，又让我重新进了长绳队，
随后，其他的同学们也就跟着归队了。
我忽然觉得自己像个
无理取闹的孩子，因为同学的一句话而斤斤计较，我实在是
太小气了！即使倔强如我，我也得承认是自己错了，而张老师，她用行动教会了我什么是宽容！张老师，我想说，谢谢你！
其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，因为每
个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我
们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长
和感恩！教师节也马上就要到了，我在此也想衷心的对每位
老师说一声：谢谢您，老师！
四年级作文感谢老师
我感恩老师，感谢您在我们心中树立了一座最明亮的灯塔，指引着我们走进了知识的海洋。
从一年级到四年级，无
论春夏秋冬，风雨雷电，每天早上您都带我们早读，下课后，我们在玩，而您却在批改我们的作业，一直很少有休息时间。
我感恩老师，感谢您教给了我们知识和学习的方法。
每
一天，您都把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心里;
您还要求我们在读书时找出不懂的词语，请教老师或字典。
我感恩老师，感谢您给了我们最真诚的友谊和无私的关爱。
上课有个别人讲小话，做小动作，可是你从不责骂，而
是耐心开导。
记得有一次，两个同学为了一件小事吵了起来，您知道后，教育那两个同学朋友之间最可贵的是友谊，这两
个同学都不由自主地低下了头。
就这样，我们都把您当成最
贴心的朋友!
我感恩老师，感谢您带领我们畅游知识的海洋，每一天
都享受着成长的幸福与快乐!
四年级作文感谢老师
生活中充满着众多的无知与幼稚，都需要老师和家长的
教导和关怀。
也许有人认为老师的教导关怀算什么？总比不
上家长。
如果你这样认为，那么，我认为你是大错特错，难
道你没有想过，老师的教导甚至超越家长。
是他们给了我们
更多的教诲与培养。
使我们成为有用之材！所以，我们应感
谢老师。
老师让我变的丰富多彩，让我幼稚的心灵成熟起来。
如
果没有众多老师的培养教导，批评，也许我会在家里干农活。
老师您可知道，您是多么的伟大，多么的高尚，又是多么的
慈祥。
您用勤劳的双手教我写字，您用辛勤的汗水滋润我的
心灵。
把您所知毫无保留地传授给我们。
您就像蜜蜂一样只
会奉献不求索取。
每天忙忙碌碌的对社会酿蜜为别人，更为
我们，希望我们能成为祖国的栋梁之才。
时光荏苒，我已从无知的少年成了一名可爱的乡村教师。
那份对老师的感激之情与日俱增，使我真正体会到老师的职
责既平凡又伟大。
那些师爱涓涓的日子将永恒地滋润着我的
强韧和自豪，我也要踏着他们的足迹把师爱撒播在每一个学
生身上。