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2017年中考历史中华民族的抗日战争复习教案

三、命题规律
1、考察数量以及题型
该单元2009年、2012年未涉及;2008年以选择题、材料题出现,2010年以选择题形式出现。2013年、2014年都是以材料题形式出现。2015年以判断和材料题形式出现。2016年选择题、材料分析题。
2、考察分值及考点
2008年2+1分,考察百团大战、近代台湾回归。
(1)请举一例史实说明国共两党之间“分则两伤”。(2分)
(2)国共之间“合则两利”,请问第二次国共合作取得的最大成果是什么?(2分)
5、1937年12月,日本在中国战场还犯下了哪一反人类的暴行?(2分)
6.“以下犯上,促成民族团结”.这句话适合评价下列哪一事件( )
A.四•一二反革命政变B.南昌起义C.西安事变D.七七事变
根据近年长沙中考命题特点和规律预计:本单元中考出现频率相对来说适中,间歇性的出考题;特别是对“抗日战争”的名称,6年考了3年,单元复习时应注重整体性。
教学反思
4、南京大屠杀:1937年12月日军攻陷南京后,进行了长达6个星期灭绝人性的大屠杀,被屠杀的多达30多万人,是人类历史上罕见的暴行。认识:反映了日本法西斯侵略者十分野蛮、灭绝人性。
5、(1)台儿庄大捷:1938年春,李宗仁指挥,中国抗战以来正面战场的重大胜利。
(2)百团大战:1940年8月,彭德怀,抗日战争时期中国军队主动出击日军的最大规模战役。
A.国共十年内战时期B.抗日战争时期
C.文化大革命时期D.改革开放新时期
3.1931年日本发动九一八事变以后,中国人民的局部抗战开始了。(T)
4.国共关系是指中国国民党与中国共产党成立以来的关系。国共双方从20世纪20年代起多次对抗与合作,深刻影响着中国政治与两岸关系,是中国近现代史的缩影。历史证明:国共之间“合则两利,分则两伤”。结合所学知识,探究下列问题:
②经过:1936年12月12日,伟大的爱国者张学良、杨虎城扣押了蒋介石,实行“兵谏”。他们通电全国,要求停止内战,联共抗日。这就是震惊中外的西安事变,又称“双十二事变”
③结果:西安事变和平解决
④意义:标志国共十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
3、七七事变(1937年7月7日)(卢沟桥事变)标志日军全面侵华和中国全面抗战的开始。
7、理解:抗日战争胜利的历史意义
(1)1945年8月15日,日本无条件投降;9月2日正式签署投降书。1895年中日《马关条约》规定割台湾给日本。1945年10月25日台湾回到祖国怀抱,宣告了日本侵略者在台湾50年殖民统治的结束。
(2)意义:①是鸦片战争以来,中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。②它洗刷了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。③中国的抗日战争,对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用,为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步,做出了重大贡献。
2010年3分,考察抗日战争的名称。
2011年2+2+2分,考察九一八事件、西安事变、抗日战争的名称。
2013年2+2分,考察抗日战争的名称、日本侵华。
2014年2分, 考察台儿庄战役的意义
2015年4分,考察九一八和西安事变;南京大屠杀
2016年5分,考察西安事变、抗日战争的意义
3、2017命题趋势
6、识记:中共“七大”的主要内容
(1)时间:抗日战争胜利前夕(1945年4,延安)
(2)内容:①大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。②制定了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。
(3)意义:大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
实施教学过程设计
一、考标解读
1、识记:九一八事变
1931年9月18日夜,日本关东军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨,以此为借口,占领沈阳城,历史上称为九一八事变。中国开始了局部抗战。由于蒋介石的不抵抗政策,日军占领沈阳城,东北三省沦陷。
2、理解:西安事变(1936年12月12日)
①背景:民族危机加深,全国抗日浪潮感召、中国共产党抗日民族统一战线的推动;
(3)取胜原因:①中国的抗战是正义的战争;②国共两党第二次合作,在抗日民族统一战线的旗帜下实行了全民族的抗战(根本)③得到了世界反法西斯国家和海外华侨的支援等。
二、中考真题
1.在抗日战争中,中国军队主动出击日军最大规模的战役是( )
A.平型关战役B.台儿庄战役C.长沙战役D.百团大战
2.大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》有一段誓词:“为了民族,为了国家,为了同胞,为了子孙,血战到底!”誓词反映的情境应出现在下列哪一历史时期( )
中华民族的抗日战争
科目Leabharlann 历史年级初三班级
时间
年 月 日
课题:中华民族的抗日战争
教学目标
识记:1、日本发动九一八事变后,中国开始了局部抗战
2、1937年日本发动七七事变,中国开始了全民族抗战
3、中共“七大”的主要内容
教材分析
理解:1、西安事变及其和平解决的意义
2、南京大屠杀
3、血战台儿庄和百团大战
运用:抗日战争胜利的历史意义
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